Bài Tập làm văn: Viết thư - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

316
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với nội dung của bài Tập làm văn: Viết thư học sinh có thể biết viết những bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin đúng nội dung, kết cấu lời lẽ chân thành, tình cảm.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài Tập làm văn: Viết thư - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I. Mục tiêu: -Hiểu được mục đích của việc viết thư . -Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư . -Biết viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin đúng nội dung , kết c ấu lời lẽ chân thành , tình cảm . II. Đồ dùng dạy học: 1 Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ . 2 Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập . 3 Giấy khổ lớn ghi sẵn câu hỏi + bút dạ . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Cần kể lại - 1 HS trả lời câu hỏi . lời nói , ý nghĩ của nhân vật để làm gì ? - Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 . - 2 HS đọc . - Nhận xét và cho điểm từng HS . - Lắng nghe . 2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Khi muốn liên lạc với người thân ở xa + Khi muốn liên lạc với người thân , chúng ta làm cách nào ? ở xa , chúng ta có thể gọi điện , viết - Vậy viết một bức thư cần chú ý những thư . điều gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này . b) Tìm hiểu ví dụ - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn - 1 HS đọc thành tiếng . trang 25 , SGK . - Hỏi : + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát không gì bù đắp nổi . + Theo em , người ta viết thư để làm + Để thăm hỏi , động viên nhau , để gì ? thông báo tình hình , trao đổi ý kiến , bày tỏ tình cảm . + Bạn Lương chào hỏi và nêu mục đích viết thư cho Hồng . + Đầu thư bạn Lương viết gì ? + Lương thông cảm , sẻ chia hòan
cảnh , nỗi đau của Hồng và bà con + Lương thăm hỏi tình hình gia đình và địa phương . địa phương của Hồng như thế nào ? + Lương báo tin về sự quan tâm của + Bạn Lương thông báo với Hồng tin mọi người với nhân dân vùng lũ lụt : gì ? quyên góp ủng hộ . Lương gửi cho Hồng toàn bộ số tiền tiết kiệm . + Nội dung bức thư cần : · Nêu lí do và mục đích viết thư . · Thăm hỏi người nhận thư . + Theo em , nội dung bức thư cần có những gì ? · Thông báo tình hình người viết thư . · Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm . + Phần Mở đầu ghi địa điểm , thời gian viết thư , lời chào hỏi . + Phần Kết thúc ghi lời chúc , lời + Qua bức thư , em nhận xét gì về ph ần hứa hẹn . Mở đầu và phần Kết thúc ? - 3 đến 5 HS đọc thành tiếng . c) Ghi nhớ - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc . d) Luyện tập - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . * Tìm hiểu đề
- Yêu cầu HS đọc đề bài . - Gạch chân dưới những từ : trường - Nhận đồ dùng học tập . khác để thăm hỏi , kể , tình hình lớp , - Thảo luận , hoàn thành nội dung . trường em - Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm . - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung . - Yêu cầu HS trao đổi , viết vào phiếu nội dung cần trình bày . - Gọi các nhóm hoàn thành trước dán phiếu lên bảng , nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Nhận xét để hoàn thành phiếu đúng : + Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai ? ( viết thư cho một bạn trường khác ) + Mục đích viết thư là gì ? ( Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp , trường em hiện nay ) +Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hô như thế nào ? ( xưng bạn – mình , cậu – tớ) + Cần thăm hỏi bạn những gì ? ( Hỏi thăm sức khỏe , việc học hành ở trường mới , tình hình gia đình , sở thích của bạn ) + Em cần kể cho bạn những gì về tình
hình ở lớp, trường mình ? ( Tình hình học tập , sinh hoạt , vui chơi , văn nghệ , tham quan , thầy cô giáo , bạn bè , k ế hoạch sắp tới của trường , lớp em ) - HS suy nghĩ và viết ra nháp . + Em nên chúc , hứa hẹn với bạn điều gì ?(Chúc bạn khỏe , học giỏi , hẹn thư sau ). - Viết bài . * Viết thư - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư . - 3 đến 5 HS đọc . - Yêu cầu HS viết . Nhắc HS dùng những từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn bè chân thành . - Gọi HS đọc lá thư mình viết . -HS cả lớp. - Nhận xét và cho điểm HS viết tốt . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà viết lại bức thư vào vở và chuẩn bị bài sau .