Chương IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG

Chia sẻ: Lotus_4 Lotus_4 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

168
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS hiểu khái niệm bất đẳng thức và thật ngữ " Vế trái, vế phải, nghiệm của bất đẳng thức . Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt bài giải bất phương trình sau này. + Hiểu được tính chất liên hệ giữa thứ tự đối với phép cộng ở dạng BĐT + Biết chứng minh BĐT nhờ so sánh giá trị các vế ở BĐT hoặc vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng 2, Kỹ năng: rèn luyện kĩ năng trình bày biến đổi Bđt...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Chương IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG

Chương IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG I. Mục tiêu: 1,Kiến thức: - HS hiểu khái niệ m bất đẳng thức và thật ngữ " Vế trái, vế phải, nghiệ m của bất đẳng thức . Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt bài giải bất phương trình sau này. + Hiểu được tính chất liên hệ giữa thứ tự đối với phép cộng ở dạng BĐT + Biết chứng minh BĐT nhờ so sánh giá trị các vế ở BĐT hoặc vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng 2, Kỹ năng: rèn luyện kĩ năng trình bày biến đổi Bđt . 3, Thái độ: Học tập tích cực , say mê,… II. chuẩn bị : - GV: Bài soạn . HS: Nghiên cứu trước bài. III. Tiến trình bài dạy: 1, ổn định lớp ;…. 2, Bài củ : Khi so sánh hai số thực a & b thường xảy ra những trường hợp nào ? 3,Bài mới Hoạt động cuả GV và HS Nội dung * Đặt vấn đề: với hai số thực a & b 1) Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp
khi so sánh thường xảy ra những số trường hợp : a = b a > b ; a < b. Ta Khi so sánh hai số thực a & b gọi a > b ; hoặc a < b là các bất đẳng thường xảy ra một trong những thức. trường hợp sau: a = b hoặc a > b hoặc a < b. HĐ1: Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số - GV cho HS ghi lại về thứ tự trên tập ?1 hợp số a) 1,53 < 1,8 b) - 2,37 > - 2,41 - GV: hãy biểu diễn các số: -2; -1; 3; 2 12 c)  18 3 0; 2 ; trên trục số và có kết luận gì? 3 13 d)  5 20 - Nếu số a không lớn hơn số b thì ta | | | | | | | | thấy số a & b có quan hệ là : a  b -2 -1 01 3 4 5 2 - Nếu số a không nhỏ hơn số b thì ta thấy số a & b có quan hệ là : a > b - GV: cho HS làm bài tập ?1 hoặc a = b. Kí hiệu là: a  b - GV: Trong trường hợp số a không nhỏ hơn số b thì ta thấy số a & b có quan hệ như thế nào? 2) Bất đẳng thức - GV: Giới thiệu ký hiệu: a  b & a
* Hệ thức có dạng: a > b hay a < b; a b + Số a không nhỏ hơn số b: a  b  b; a  b là bất đẳng thức. + Số a không lớn hơn số b: a  b a là vế trái; b là vế phải + c là một số không âm: c  0 * V í d ụ: * Ví dụ: x2  0  x 7 + ( -3) > -5 - x2  0  x 3) Liên hệ giữa thứ tự và phép y  3 ( số y không lớn hơn 3) cộng * HĐ2: GV đưa ra khái niệm BĐT HĐ2: Tìm hiểu về Bất đẳng thức - GV giới thiệu khái niệ m BĐT. * Hệ thức có dạng: a > b hay a < b; a  b; a  b là bất đẳng thức. a là vế trái; b là vế phải - GV: Nêu Ví dụ * HĐ3: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng - GV: Cho HS điền dấu " >" hoặc * Tính chất: ( sgk) "
+ Nếu a  b thì a + c  b + c -1+5 + Nếu a  b thì a + c  b + c - 1,4 …. - 1,41; - 1,4 + 2 …. - 1,41 + 2 ?3 -2004 > -2005 GV: Đưa ra câu hỏi => - 2004 + (- 777) >- 2005 + ( - + Nếu a > 1 thì a +2 …… 1 + 2 777) + Nếu a
- Làm các bài tập 2, 3/ SGK 6, 7, 8, 9 ( SBT) - Chuẩn bị tiết sau học bài mới tiếp theo:… IV. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………….