Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sau đây là “Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh” được TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các em học sinh nhằm giúp các em có thêm tư liệu ôn thi và rèn luyện kỹ năng giải đề thi để chuẩn bị bước vào kì thi giữa học kì 1 sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP GIỮA KỲ MÔN GDCD 9 NĂM HỌC 2021 2022 I. Nội dung ôn tập giữa kì 1 môn GDCD 9 Chí công vô tư. Tự chủ. Bảo vệ hòa bình. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Hợp tác cùng phát triển. Bài 1: Chí công vô tư * Khái niệm: CCVT là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. (biểu hiện) * Ý nghĩa: Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng XH Góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh. Được mọi người tin cậy và kính trọng. * Rèn luyện: Cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người có CCVT. Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
Bài 2: Tự chủ * Khái niệm: Tự chủ là làm chủ bản thân, (luôn ý thức được những gì mình đang làm và biết tự điều chỉnh hành vi cho phải, cho đúng mực). * Biểu hiện: Là người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống. Luôn có thái độ bình tĩnh tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình. * Ý nghĩa: Là một đức tính quí giá. Làm cho con người biết sống một cách đúng đắn và biết cư xử có đạo đức, có văn hoá. Giúp ta đứng vững trước những tình huống khó khăn và những thử thách, cám dỗ. * Rèn luyện: Tập suy nghĩ kỹ trước khi hành động. Cần xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình là đúng hay sai sau mỗi việc làm, và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa. Bài 4: Bảo vệ hòa bình * Khái niệm: Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; là mối QH hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các QG – DT, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại. * Biểu hiện của bảo vệ hòa bình:
+ Giữ cuộc sống XH bình yên. + Dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các DT, tôn giáo và QG. + Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang. * Ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình: là trách nhiệm của tất cả các QG, DT và toàn nhân loại. * Rèn luyện: Nhân dân ta rất thấu hiểu những giá trị của hòa bình; đã, đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lí trên TG. Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện giữa con người với con người. Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác giữa các DT và QG trên TG. Cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong các mối quan hệ và giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người. Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới * Khái niệm: Tình hữu nghị giữa các DT trên TG là QH bè bạn thân thiện giữa nước này với nước khác. Ví dụ: Quan hệ Việt – Lào; VN – CPC, VN – Cuba, .…. * Ý nghĩa: Tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác phát triển nhiều mặt: Kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học, kĩ thuật, … Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.
* Đảng và nhà nước ta: luôn thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, hữu nghị với các DT, các QG khác trong khu vực và trên TG => Làm cho TG hiểu rõ hơn về đất nước, con người, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước ta => Tranh thủ được sự đồng tình, ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi của TG đối với Việt Nam. * Rèn luyện: Cần có trách nhiệm phải thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài. Cần có những thái độ, cử chỉ, việc làm và sự tôn trọng, thân thiện trong cuộc sống hằng ngày. Bài 6: Hợp tác * Khái niệm: Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. * Nguyên tắc hợp tác: Dựa trên cơ sở bình đẳng; Hai bên cùng có lợi; Không làm phương hại đến lợi ích người khác. * Đảng và nhà nước ta: Đã và đang tham gia hợp tác có hiệu quả với nhiều QG và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực: Kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế,…; Luôn coi trọng việc tăng cường hợp tác với các nước XHCN, các nước trong khu vực và trên TG. * Nguyên tắc: Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
Bình đẳng và cùng có lợi. Không dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực; Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hoà bình. Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. * Rèn luyện: Cần phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh. Hợp tác trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. II. Yêu cầu kiểm tra giữa kì 1 lớp 9 môn GDCD Học sinh nắm vững kiến thức cơ bản. Biết vận dụng kiến thức để so sánh, đánh giá các hành vi, việc làm có đạo đức hoặc không có đạo đức. Có kĩ năng trình bày lưu loát, khoa học theo đặc trưng môn GDCD. III. Câu hỏi tự luận kiểm tra giữa kì 1 môn GDCD 9 Câu 1. Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Em hãy nêu cách rèn luyện tính tự chủ của bản thân? Câu 2. Em hãy nêu sự đối lập giữa hoà bình và chiến tranh ? Câu 3. Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài "Bảo vệ hòa bình"? Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình? Câu 4. Cho tình huống sau: Thắng và Dũng đang đi trên đường thì thấy có 2 người khách nước ngoài đang lúng túng, lưỡng lự giữa ngã tư, tay giở bản đồ ra xem, chắc là họ đang tìm đường. Thấy các bạn, họ tỏ vẻ vui mừng vẫy các bạn lại gần. Thắng định đến giúp họ thì Dũng kéo Thắng đi và nói: “Bọn Tây ba lô lang thang này cậu quan tâm làm gì, kệ họ”. 1. Theo em, hành vi của Dũng là đúng hay sai? Tạo sao?
2. Nếu em là Dũng thì em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống này? Câu 5. Bạn H học cùng lớp với em, là người giao du rộng. Một hôm, bạn rủ em đến quán cà phê, bạn ấy bật mí cho em: “Đến đấy có nhiều trò chơi hay lắm, nhất là thấy người sảng khoái cực lạc, phiêu lắm khi được uống một viên thuốc màu hồng, không phải là heroin đâu, tớ được dùng rồi mà, đi với tớ bạn sẽ biết, tiền nong không thành vấn đề”. Em sẽ làm gì cho phù hợp trong trường hợp này? Vì sao em lại làm như vậy? IV. Trắc nghiệm kiểm tra giữa học kì 1 GDCD lớp 9 Câu 1: Công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân là biểu hiện của phẩm chất A. Chí công vô tư. B. Khoan dung. C. Tự giác, sáng tạo. D. Tự chủ. Câu 2: Hành vi nào dưới đây biểu hiện tính tự chủ? A. Khi gặp khó khăn, Hà thường nản chí không muốn tiếp tục công việc. B. Trong khi giải quyết công việc của lớp, Phương thường bất đồng với các bạn. C. Trong cuộc họp tổ, Phong hay nổi nóng khi có bạn phản ánh sai phạm của mình. D. Ba của Hưng rất bình tĩnh khi biết tin Hưng bị tai nạn. Câu 3: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của chí công vô tư? A. Bao che khi bạn thân mắc khuyết điểm. B. Đề cử người không có tài làm cán bộ lãnh đạo.
C. Đánh giá người khác công bằng, không thiên vị. D. Dành phần việc nhẹ về mình, né tránh việc nặng nhọc. Câu 4: : Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống luôn bình tĩnh tự tin và tự điều chỉnh hành vi của mình được gọi là? A. Khiêm nhường. B. Tự chủ. C. Trung thực. D. Chí công vô tư. Câu 5: Vì Q là con của thầy Hiệu trưởng trong trường nên các điểm các môn của bạn luôn luôn đạt điểm cao hơn so với các bạn học giỏi trong lớp mặc dù bạn là người học bình thường, không có gì nổi bật. Việc làm đó thể hiện? A. Không thật thà. B. Không thẳng thắn. C. Không trung thực. D. Không công bằng. Câu 6: Câu nói: “Tự lực cánh sinh” nói đến điều gì? A. Trung thành. B. Thật thà. C. Chí công vô tư. D. Tự chủ. Câu 7: Nguyên tắc nào sau đây không phải là cơ sở của sự hợp tác giữa các quốc gia? A. Bình đẳng. B. Đôi bên cùng có lợi.
C. Được quyền can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. D. Không phương hại đến lợi ích của người khác Câu 8: Vì sao sự hợp tác quốc tế trỡ thành một vấn đề quan trọng và tất yếu trong thời đại ngày nay? A. Vì công nghệ thông tin ngày càng phát triển. B. Vì ngành du lịch phát triển rút ngắn khoảng cách địa lí C. Vì các vấn đề bức xúc toàn cầu cần được thế giới chung tay giải quyết. D. Vì thõa mãn các nhu cầu hiểu biết lẫn nhau. Câu 9:Ý nào sau đây nói đúng giá trị của hòa bình? A. Là khát vọng của toàn nhân loại. B. Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác. C. Là tình trạng không có chiến tranh. D. Là giữ gìn cuộc sống bình yên. Câu 10: Hành vi, hoạt động nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị, quan hệ hợp tác? A. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. B. Cư xử văn minh, lịch sự với người nước ngoài. C. Bu bám, xin tiền khách nước ngoài. D. Trong giờ kiểm tra, Nam và Việt hợp tác cùng làm bài. Câu 11: Theo em, biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tình yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày? A. Không tôn trọng và lắng nghe người khác. B. Có thái độ thân thiện, vui vẻ với mọi người. C. Hay gây gổ, cãi vã với mọi người xung quanh.
E. Có thái độ kì thị, phân biệt đối xử với người khác. Câu 12: Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tuần tới, Tú (ngồi cạnh) rủ em chia đôi bài ra học cho đỡ vất vả để đến giờ kiểm tra cùng làm bài vừa nhanh vừa hiệu quả. Là người hiểu về sự hợp tác cùng phát triển, em sẽ làm gì? A. Không nhận lời vì sợ cô giáo phát hiện. B. Đồng ý với ý kiến của Tú và cùng thực hiện việc đó. C. Không đồng ý với ý kiến của Tú nhưng cũng không nói gì. D. Giải thích cho Tú hiểu học không phải chỉ để làm bài kiểm tra. Câu 13: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói đó nói đến đức tính nào? A. Chí công vô tư. B. Thật thà. C. Trung thành. D. Tiết kiệm. Câu 14: Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện tự chủ? A. Học thầy không tày học bạn. B. Kiến tha lâu ngày cũng đầy tổ. C. Tích tiểu thành đại. D. Dù ai nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. Câu 15: Một bạn trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà và hứa tặng em một món quà mà em vô cùng yêu thích. Là người tự chủ, trong trường hợp đó em sẽ A. Làm bài tập giúp bạn để nhận món quà em thích. B. Không đồng ý và kể chuyện này với các bạn trong lớp. C. Làm bài tập giúp bạn vì bạn không tự làm được.
D. Động viên, hướng dẫn để bạn tự làm bài. Câu 16: Xu thế chung của thế giới hiện nay là A. Chạy đua vũ trang B. Đối đầu thay đối thoại. C. Chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân. D. Hòa bình, ổn định và hợp tác quốc tế. Câu 17: Gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên, dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia được gọi là A. Bảo vệ đất nước B. Hoạt động chính trị. C. Bảo vệ hòa bình D. Hoạt động ngoại giao. Câu 18: Cơ sở quan trọng của hợp tác là? A. Bình đẳng, đôi bên cùng có lợi. B. Hợp tác, hữu nghị. C. Giao lưu, hữu nghị. D. Hòa bình, ổn định.