Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Phan Bội Châu

Chia sẻ: Starburst Free | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

25
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hi vọng Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Phan Bội Châu được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Phan Bội Châu

TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂNKHỐI 11 HỌC KÌ INĂM HỌC 20182019 I.TIẾNG VIỆT 1.Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân Nắm được mối quan hệ giữa ngôn ngữ chung của xã hội và lời nói riêng của cá nhân; nhận biết được biểu hiện của cái chung trong ngôn ngữ và nét riêng trong lời nói cá nhân Biết tuân thủ quy tắc chung của ngôn ngữ, đồng thời biết vận dụng sáng tạo, linh hoạt quy tắc trong lời nói cá nhân 2.Thực hành về thành ngữ, điển cố Nắm được kiến thức về thành ngữ, điển cố Có kĩ năng phân tích và sử dụng thành ngữ, điển cố khi cần thiết 3.Phong cách ngôn ngữ báo chí Hiểu được đặc điểm của ngôn ngữ báo chí Biết cách phân tích, lĩnh hội các văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí Biết viết một số văn bản báo chí thông dụng 4.Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu Nâng cao nhận thức về vai trò, tác dụng của trật tự các bộ phận trong câu đối với việc thể hiện nội dung và liên kết ý trong văn bản Có kĩ năng nhận biết và phân tích tác dụng của trật tự sắp xếp các bộ phận trong câu, biết sắp xếp trật tự trong câu khi nói, viết nhằm đạt được hiệu quả nhất định 5. Thực hành một số kiểu câu trong văn bản Hiểu và nâng cao được kiến thức cơ bản về một số kiểu câu và tác dụng của các kiểu câu đó trong sự liên kết ý ở văn bản Nhận diện và phân tích câu trong văn bản, kĩ năng đặt câu theo những kiểu câu thích hợp II. ĐỌC VĂN
• Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí sự Lê Hữu Trác) • Tự tình (II) (Hồ Xuân Hương) • Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) • Thương vợ (Trần Tế Xương) • Bài ca ngắn đi trên bãi cát (Cao Bá Quát) • Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) • Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu) • Chiếu cầu hiền (Ngô Thì Nhậm) • Hai đứa trẻ (Thạch Lam) • Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) • Hạnh phúc của một tang gia (Trích Số đỏ Vũ Trọng Phụng) • Chí Phèo (Nam Cao) • Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô Nguyễn Huy Tưởng) • Tình yêu và thù hận (Trích Rô – mê – ô và Giu li –ét – Sếch xpia) Cách học: Nắm được:Tác giả,tác phẩm,xuất xứ,hoàn cảnh sáng tác. Phân tích được nội dung , nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản. Ví dụ: bài Hạnh phúc của một tang gia (Vũ Trọng Phụng) +Nội dung: Phân tích được niềm vui của các thành viên trong gia đình và những người ngoài gia đình trước cái chết của cụ cố tổ, thấy được bản chất lố lăng, đồi bại của xã hội thượng lưu thành thị trước CMT8. +Nghệ thuật:Tạo tình huống trào phúng cơ bản rồi mở rộng ra những tình huống khác; phát hiện những chi tiết đối lập gay gắt trong cùng một con người, sự việc; thủ pháp cường điệu, nói ngược, nói mỉa,… +Ý nghĩa văn bản: đoạn trích là một bi hài kịch phơi bày bản chất nhố nhăng, đồi bại của một gia đình đồng thời phản ánh bộ mặt thật của xã hội thượng lưu thành thị trước CMT8. III. TẬP LÀM VĂN: học và thực hành kĩ năng làm văn nghị luận. 1.Nghị luận văn học Nghị luận về một đoạn thơ,bài thơ.
Nghị luận về một vấn đề trong tác phẩm văn học. Nghị luận một ý kiến bàn về văn học 2.Nghị luận xã hội. Nghị luận về một tư tưởng đạo lí. Nghị luận về một hiện tượng đời sống. Cách học: +Nắm được cách nghị luận về từng kiểu bài.Kĩ năng tìm ý,lập dàn ý,mở bài,thân bài,kết bài...hành văn trong văn nghị luận. +Biết kết hợp các thao tác giải thích,phân tích,chứng minh,bình luận... +Biết kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn. IV.CẤU TRÚC ĐỀ THI: gồm hai phần Phần I:Đọchiểu(3đ): Cho một đoạn văn hoặc một đoạn thơ bất kì,yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nêu ở dưới.Chẳng hạn: Xác định phương thức biểu đạt. Chỉ ra các biện pháp tu từ và và hiệu quả nghệ thuật của chúng. Xác định nội dung của đoạn văn(đoạn thơ).... Phần II.Làm văn(7đ):Gồm một câu hỏi về nghị luận xã hội (2điểm)và một câu hỏi về nghị luận văn học(5điểm). Phần nghị luận xã hội viết dưới dạng đoạn văn.(Đoạn văn gồm ba phần:mở đoạn,thân đoạn,kết đoạn). Phần nghị luận văn học viết dưới dạng bài văn.Bài làm theo bố cục ba phần: +Mở bài:Viết một đoạn văn có hai phần:Giới thiệu và dẫn đề. +Thân bài: . Triển khai ý theo từng luận điểm, mỗi luận điểm là một đoạn văn. . Cách đưa dẫn chứng vào bài làm: Có ba phần:Giới thiệu dẫn chứng,trích dẫn chứng và phân tích dẫn chứng.(Đối với thơ phân tích nội dung xen kẽ nghệ thuật). +Kết bài:Một đoạn văn ngắn gồm hai ý:Đánh giá chung về bài thơ(nội dung và nghệ thuật);cảm nghĩ riêng của bản thân sau khi đọc bài thơ. V.ĐỀ THAM KHẢO
I.Phần đọc hiểu(3 điểm) Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Câu chuyện được nam thanh niên tên Sơn chia sẻ trên trang cá nhân vào sáng ngày 3/12/2016 đã thu hút sự quan tâm của đông đảo cư dân mạng. "Cu cậu này đi xe đạp, đâm vào xe cháu. Cu cậu đâm xong thì không đi mà cứ đứng đấy cháu mới hạ kính xuống nhìn ra. Thì cu cậu đứng ngay ngắn: cháu xin lỗi chú. […] Cháu lái taxi nên bị va quệt suốt ngày nhưng những lời xin lỗi hơi hiếm mà đa số thay vào đấy là lườm là chửi, không thì lại bỏ chạy sợ bị đền. Sáng nay gặp thằng nhóc này chắc hôm nay làm may lắm đấy". Theo anh Sơn, đang đi trên đường ở Hải Phòng thì cậu bé 8 tuổi, học lớp 2 bất ngờ đâm vào đầu xe taxi của anh nhưng không bỏ chạy mà nán lại, đợi anh mở cửa rồi khoanh tay ngay ngắn nói lời xin lỗi. Chiếc xe không bị hư hỏng nhiều, lời xin lỗi đơn giản nhưng cũng khiến anh cảm thấy vui vẻ và nhẹ nhàng bỏ qua.” (theo thoibao.today, ngày 4/12/2016) Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích. Câu 2 (0.5 điểm): Theo đoạn trích, anh lái xe taxi đã cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi?(1đ) Câu 3 (1 điểm): Phân tích những đặc trưng phong cách ngôn ngữ của đoạn trích. Câu 4 (1 điểm): Theo anh/chị, tác giả thể hiện thái độ gì qua đoạn trích? II.Phần làm văn (7 điểm) Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của lời xin lỗi trong cuộc sống. Câu 2 (5 điểm): Trình bày cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (7đ)