Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 11 năm 2015 – THPT Lê Duẩn

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> Chủ đề<br /> Nhận biết<br /> <br /> Chủ đề 1: Trao<br /> đổi nước, trao đổi<br /> khoáng và nito ở<br /> thực vật<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 2 : Các<br /> vấn đề về Quang<br /> hợp và hô hấp ở<br /> thực vật.<br /> <br /> Khung ma trận<br /> Mức độ nhận thức<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> Nêu được<br /> con đường,<br /> cơ chế hấp<br /> thụ nước và<br /> ion khoáng<br /> từ đất vào<br /> mạch gỗ<br /> của rễ.<br /> <br /> -Phân biệt được 2<br /> pha của quang hợp<br /> -Nêu mối quan hệ<br /> giữa quang hợp và<br /> hô hấp ở thực vật.<br /> <br /> 1đ<br /> 10%<br /> Giải thích vấn<br /> đề liên quan đến<br /> hô hấp ở thực<br /> vật<br /> <br /> 3đ<br /> 1đ<br /> 30%<br /> 10%<br /> Nêu được sự khác<br /> nhau trong quá trình<br /> tiêu hóa thức ăn ở<br /> các nhóm động vật.<br /> 3đ<br /> 30%<br /> 2đ<br /> 20%<br /> <br /> Tổng<br /> Cấp độ Tổng<br /> cao<br /> <br /> Bón phân hợp<br /> lí cho cây trồng<br /> <br /> 2đ<br /> 20%<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 3 : Tiêu<br /> hóa ở động vật.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu:<br /> Tổng số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I<br /> SINH HỌC – LỚP 11<br /> Năm học: 2014 – 2015<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> 6đ<br /> 60%<br /> <br /> 2đ<br /> 20%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 4đ<br /> 40%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> 3<br /> 10 đ<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 11<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn: SINH HỌC<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> A. Phần chung( 7 điểm):<br /> Câu 1( 3 đ):<br /> a. Trình bày các con đường hấp thụ nước và ion khoáng từ đất vào mạch gỗ của rễ?<br /> b. Lượng phân bón cho cây cần căn cứ vào những yếu tố nào?<br /> Câu 2(4 đ):<br /> a. Lập bảng phân biệt pha sáng và pha tối của quá trình quang hợp?<br /> b. Tại sao không nên để nhiều cây, hoa trong phòng ngủ vào ban đêm?<br /> B. Phần riêng( 3 điểm):<br /> Câu 3(Cơ bản):<br /> Nêu sự khác nhau cơ bản trong quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật chưa có cơ<br /> quan tiêu hóa, động vật có túi tiêu hóa và động vật có ống tiêu hóa?<br /> Câu 3( Nâng cao):<br /> a. Nêu quá trình tiêu hóa thức ăn ở dạ dày 4 ngăn của động vật nhai lại( trâu,<br /> bò,…)?<br /> b. Tại sao động vật ăn thực vật thường ăn số lượng thức ăn rất lớn?<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I<br /> MÔN: SINH HỌC – LỚP 11<br /> Năm học: 2014-2015<br /> <br /> Đề 1<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> Phần chung:<br /> Câu 1 a. Con đường hấp thụ nước và các ion khoáng đi từ đất vào mạch gỗ của<br /> rễ:<br /> Con đường qua thành tế bào- gian bào:<br /> -H2O và một số ion khoáng từ đất  TB lông hút  không gian giữa các bó<br /> sợi của các tế bào vỏ rễ  nội bì đai Caspari  TBC của nội bì  mạch gỗ rễ<br />  <br /> Con đường TBC- không bào:<br /> -H2O và một số ion khoáng từ đất  TB lông hút  xuyên qua TBC của các<br /> tế bào vỏ rễ  TBC của các tế bào nội bì  mạch gỗ rễ.<br /> b. Lượng phân bón cho cây cần căn cứ vào những yếu tố:<br /> - Giống cây, loài cây, các giai đoạn sinh trưởng- phát triển của cây.<br /> - Loại đất trồng, thời tiết<br /> - Hệ số sử dụng phân bón.<br /> Câu 2<br /> <br /> a. Lập bảng phân biệt pha sáng và pha tối của quá trình quang hợp:<br /> Điểm phân<br /> Pha sáng<br /> Pha tối<br /> biệt<br /> Khái niệm Là pha chuyển đổi năng lượng ánh Là pha cố định CO2,<br /> sáng thành năng lượng hóa học<br /> tổng hợp C6H12O6 nhờ<br /> tích lũy trong ATP, NADPH<br /> năng lượng do pha<br /> sáng cung cấp.<br /> Điều kiện<br /> Cần ánh sáng<br /> Xảy ra cả khi có và<br /> không có ánh sáng.<br /> Vị trí<br /> Tilacoit<br /> Chất nền lục lạp<br /> Nguyên<br /> H2O<br /> CO2, ATP, NADPH<br /> liệu<br /> Sản phẩm<br /> O2, ATP, NADPH<br /> C6H12O6<br /> b. Không nên để nhiều cây, hoa trong phòng ngủ vào ban đêm vì: ban đêm<br /> cây vẫn thực hiện hô hấp, lấy O2 và thải ra khí CO2 gây ảnh hưởng xấu đến<br /> quá trình hô hấp của con người.<br /> <br /> Biểu<br /> điểm<br /> <br /> ( 3 điểm<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> ( 4 điểm<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 0.5đ<br /> 0.5 đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5 đ<br /> 1đ<br /> <br /> Câu 3<br /> (cơ<br /> bản)<br /> <br /> Câu 3<br /> (Nâng<br /> cao)<br /> <br /> Trình bày tóm tắt quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật chưa có cơ quan<br /> tiêu hóa, ĐV có túi tiêu hóa và ĐV có ống tiêu hóa:<br /> - Quá trình tiêu hóa ở đv chưa có cơ quan tiêu hóa: Tiêu hoá chủ yếu là<br /> nội bào. Thức ăn được thực bào đưa vào không bào tiêu hóa và bị phân<br /> huỷ nhờ enzim thuỷ phân chứa trong lizôxôm tiết vào không bào tiêu<br /> hóa chất dinh dưỡng đơn giản được hấp thu vào tế bào chất.<br /> - QT tiêu hóa ở đv có túi tiêu hóa: Thức ăn được tiêu hoá ngoại bào (nhờ<br /> các enzim tiết ra từ các tế bào tuyến tiêu hoá trên thành túi) và tiêu hoá<br /> nội bào trong các tế bào trên thành túi tiêu hóa.<br /> - QT tiêu hóa ở đv có ống tiêu hóa: Tiêu hóa ngoại bào (diễn ra trong ống<br /> tiêu hóa, nhờ enzim thủy phân tiết ra từ các tế bào tuyến tiêu hóa): Thức<br /> ăn đi qua ống tiêu hóa sẽ được biến đổi cơ học và hóa học thành những<br /> chất dinh dưỡng đơn giản và được hấp thụ qua thành ruột non vào máu,<br /> còn chất cặn bã chuyển xuống ruột già( tái hấp thu nước) tạo phân<br /> thải ra ngoài qua hậu môn.<br /> a. Quá trình tiêu hóa ở thú nhai lại( trâu, bò…):<br /> -Thức ăn(rơm,cỏ) được nhai qua loa ở miệng rồi được nuốt vào dạ cỏ .Tại<br /> đây thức ăn được trộn với nước bọt và được VSV cộng sinh tiết ra enzyme<br /> tiêu hóa xenllulôzơ.<br /> -Khoảng 30-60 phút sau khi ngừng ăn thì thức ăn được đưa sang dạ tổ ong<br /> và được ợ lên miệng để nhai kĩ lại<br /> - Thức ăn sau khi được nhai kĩ thì được đưa vào dạ lá sách để hấp thụ bớt<br /> nước và chuyển vào dạ múi khế.<br /> -Dạ múi khế tiết ra HCl và enzim pepsin để tiêu hóa protein ở trong vsv và<br /> cỏ.<br /> b. Động vật ăn thực vật thường ăn số lượng thức ăn rất lớn:<br /> Kích thước cơ thể lớn nên cần rất nhiều năng lượng để tồn tại và phát triển,<br /> trong khi đó thức ăn chủ yếu là cỏ – nghèo dinh dưỡng nên chúng phải ăn<br /> số lượng thức ăn rất lớn để đáp ứng đủ nhu cầu của cơ thể.<br /> <br /> ( 3điểm<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 0.5 đ<br /> 0.5 đ<br /> 0.5 đ<br /> 0.5 đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br />