Đề kiểm tra HK 1 môn Vật lí 11 năm 2015 - THPT Tháp Chàm

TRƯỜNG THPT THÁP CHÀM<br /> TỔ: LÝ-KTCN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 11- NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý – Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Câu 1(1,5điểm): Phát biểu và viết biểu thức của định luật Jun-Lenxơ. Nêu tên của các đại lượng<br /> trong biểu thức đó.<br /> Câu 2(1,5điểm): Nêu định nghĩa, đơn vị và đặc điểm của hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện<br /> trường.<br /> Câu 3(1điểm): Tính công mà lực điện tác dụng lên một êlectron sinh ra khi nó chuyển động giữa<br /> hai điểm M và N có hiệu điện thế 50V.(biết qe = -1,6.10-19C)<br /> Câu 4(2,5điểm): Cho điện tích q1 = 4.10-8C đặt tại điểm A trong không khí.<br /> a) Tính cường độ điện trường tại M cách A một khoảng 5cm.<br /> b) Đặt tại M một điện tích q2 = -3.10-8C. Tính cường độ điện trường tổng E1,r1<br /> E2,r2<br /> M<br /> hợp do q1, q2 gây ra tại điểm C. Biết C cách A là 4cm và cách M là 1cm.<br /> Câu 5(3,5điểm): Cho mạch điện như hình vẽ. Biết E1 = 3V; E2 = 1,5V;<br /> R1<br /> r1 = 2; r2 = 1; R1 = 36Ω; R2 = 6Ω; R3 = 12Ω.<br /> a) Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn.<br /> R2<br /> R3<br /> b) Tính cường độ dòng điện chạy qua các điện trở.<br /> N<br /> c) Tính hiệu điện thế giữa hai điểm M và N.<br /> ========== HẾT ===========<br /> <br /> TRƯỜNG THPT THÁP CHÀM<br /> TỔ: LÝ-KTCN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 11- NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý – Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Câu 1(1,5điểm): Phát biểu và viết biểu thức của định luật Jun-Lenxơ. Nêu tên của các đại lượng<br /> trong biểu thức đó.<br /> Câu 2(1,5điểm): Nêu định nghĩa, đơn vị và đặc điểm của hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện<br /> trường.<br /> Câu 3(1điểm): Tính công mà lực điện tác dụng lên một êlectron sinh ra khi nó chuyển động giữa<br /> hai điểm M và N có hiệu điện thế 50V.(biết qe = -1,6.10-19C)<br /> Câu 4(2,5điểm): Cho điện tích q1 = 4.10-8C đặt tại điểm A trong không khí.<br /> a) Tính cường độ điện trường tại M cách A một khoảng 5cm.<br /> b) Đặt tại M một điện tích q2 = -3.10-8C. Tính cường độ điện trường tổng E1,r1<br /> E2,r2<br /> M<br /> hợp do q1, q2 gây ra tại điểm C. Biết C cách A là 4cm và cách M là 1cm.<br /> Câu 5(3,5điểm): Cho mạch điện như hình vẽ. Biết E1 = 3V; E2 = 1,5V;<br /> R1<br /> r1 = 2; r2 = 1; R1 = 36Ω; R2 = 6Ω; R3 = 12Ω.<br /> a) Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn.<br /> R2<br /> R3<br /> b) Tính cường độ dòng điện chạy qua các điện trở.<br /> N<br /> c) Tính hiệu điện thế giữa hai điểm M và N.<br /> ========== HẾT ===========<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM<br /> Câu 1:Phát biểu định luật<br /> Viết biểu thức và nêu tên<br /> Câu 2:Nêu định nghĩa và đơn vị<br /> Đặc điểm<br /> Câu 3:AMN = QUMN<br /> Thay số và tính AMN = -8.10-18C<br /> Câu 4:a)E=k q =1,44.105V/m<br /> AM 2<br /> <br /> b)E1=k<br /> E2=k<br /> <br /> q1<br /> AC 2<br /> <br /> q2<br /> CM 2<br /> <br /> =2,25.105V/m<br /> <br /> (0,5đ)<br /> <br /> =27.105V/m<br /> <br /> (0,5đ)<br /> <br /> E=E1+E2= 29,25.105V/m<br /> Vẽ hình đúng<br /> Câu 5:a) ξb=ξ1+ξ2=4,5V<br /> rb=r1+r2=3Ω<br /> b)R23=R2+R3=18Ω<br /> RN=12Ω<br /> I= R<br /> <br /> b<br /> <br /> N<br /> <br />  rb<br /> <br /> (1đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,75đ)<br /> (0,75đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,5đ)<br /> <br /> =0,3(A)<br /> <br /> UN=I.RN=3,6V=U1=U23<br /> I1=U1/R1=0,1(A)<br /> I23=U23/R23=0,2(A)=I2=I3<br /> c)UMN=UMA+UAN<br /> UAN=U2=I2.R2=1,2V<br /> UAM=ξ –Ir=2,4V<br /> UMN=-1,2V<br /> <br /> (0,5đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,5đ)<br /> (0,25đ)<br /> (0,25đ)<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I<br /> Môn: Vật lí 11 cơ bản<br /> Xác định hình thức thi: Thời gian: 45 phút ,5 câu tự luận.<br /> 1) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình<br /> Tổng số<br /> tiết đến Lí<br /> thời<br /> thuyết<br /> điểm KT<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Số tiết thực<br /> <br /> Trọng số<br /> <br /> LT<br /> <br /> LT<br /> <br /> VD<br /> <br /> VD<br /> <br /> Điện<br /> <br /> 10<br /> <br /> 7<br /> <br /> 4,9<br /> <br /> 5,1<br /> <br /> 21,3<br /> <br /> 22,2<br /> <br /> Chương II.Dòng điện không đổi<br /> <br /> 13<br /> <br /> 8<br /> <br /> 5,6<br /> <br /> 7,4<br /> <br /> 24,3<br /> <br /> 32,2<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 23<br /> <br /> 15<br /> <br /> 10,5<br /> <br /> 12,5<br /> <br /> 45,6<br /> <br /> 54,4<br /> <br /> Chương<br /> trường<br /> <br /> I.Điện<br /> <br /> tích.<br /> <br /> 2) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ<br /> Trọng<br /> số<br /> <br /> Cấp độ<br /> <br /> Nội dung (chủ đề)<br /> <br /> Cấp độ 1,2<br /> <br /> Chương<br /> trường<br /> <br /> Cấp độ 1,2<br /> <br /> Chương II.Dòng điện không đổi<br /> <br /> Cấp độ 3, Chương<br /> 4<br /> trường<br /> <br /> I.Điện<br /> <br /> I.Điện<br /> <br /> tích.<br /> <br /> tích.<br /> <br /> Số lượng câu (chuẩn Điểm<br /> cần kiểm tra)<br /> số<br /> <br /> Điện 21,3<br /> <br /> 1,06  1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 24,3<br /> <br /> 1,22 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Điện 22,2<br /> <br /> 1,11  1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1,62  2<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> Cấp độ 3, Chương II.Dòng điện không đổi<br /> 4<br /> Tổng<br /> <br /> 32,2<br /> <br /> 100<br /> <br /> 3. Thiết lập khung ma trận<br /> Vận dụng<br /> Tên Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> (Cấp độ 1)<br /> <br /> Thông hiểu<br /> (Cấp độ 2)<br /> <br /> Chủ đề 1: Điện tích. Điện trường (10 tiết)<br /> 1. Điện tích. - Nêu được - Phát biểu được định luật<br /> cách Cu-lông và chỉ ra đặc điểm<br /> Định<br /> luật các<br /> nhiễm<br /> điện của lực điện giữa hai điện<br /> Culông<br /> một vật (cọ tích điểm.<br /> xát, tiếp xúc<br /> và<br /> hưởng<br /> ứng).<br /> <br /> Cấp độ thấp<br /> (Cấp độ 3)<br /> <br /> - Vận dụng được định luật<br /> Cu-lông giải được các bài<br /> tập đối với hai điện tích<br /> điểm.<br /> <br /> Cấp<br /> độ<br /> Cộng<br /> cao<br /> (Cấp<br /> độ 4)<br /> <br /> 2.<br /> Thuyết<br /> êlectron.<br /> Định luật bảo<br /> toàn điện tích<br /> 3. Điện trường<br /> và cường độ<br /> điện trường.<br /> Đường<br /> sức<br /> điện<br /> 4. Công của<br /> lực điện.<br /> <br /> - Phát biểu - Nêu được các nội dung - Vận dụng được thuyết<br /> được định luật chính của thuyết êlectron.<br /> êlectron để giải thích các<br /> bảo toàn điện<br /> hiện tượng nhiễm điện.<br /> tích.<br /> - Nêu được điện trường tồn - Vận dụng giải được bài<br /> tại ở đâu, có tính chất gì.<br /> tập cường độ điện trường<br /> - Phát biểu được định nghĩa của điện tích điểm.<br /> cường độ điện trường<br /> <br /> 1Câu<br /> <br /> ( 1 câu)<br /> - Nêu được trường tĩnh - Giải được bài tập về<br /> điện là trường thế.<br /> chuyển động của một điện<br /> tích dọc theo đường sức<br /> của một điện trường đều.<br /> <br /> 1câu<br /> <br /> - Phát biểu được định nghĩa<br /> hiệu điện thế giữa hai điểm<br /> của điện trường và nêu<br /> được đơn vị đo hiệu điện<br /> thế.<br /> - Nêu được mối quan hệ<br /> giữa cường độ điện trường<br /> đều và hiệu điện thế giữa<br /> hai điểm của điện trường<br /> đó. Nhận biết được đơn vị<br /> đo cường độ điện trường.<br /> (1 câu)<br /> - Nêu được nguyên tắc cấu<br /> 6.Tụ điện<br /> tạo của tụ điện. Nhận dạng<br /> được các tụ điện thường<br /> dùng.<br /> - Phát biểu định nghĩa điện<br /> dung của tụ điện và nhận<br /> biết được đơn vị đo điện<br /> dung.<br /> - Nêu được ý nghĩa các số<br /> ghi trên mỗi tụ điện.<br /> - Nêu được điện trường<br /> trong tụ điện và mọi điện<br /> trường đều mang năng<br /> lượng.<br /> Số câu(điểm)<br /> 1(2,0 đ)<br /> Tỉ lệ %<br /> 20 %<br /> Chủ đề 2: Dòng điện không đổi (13 tiết)<br /> - Nêu được dòng điện<br /> 1. Dòng điện<br /> không đổi là gì.<br /> không<br /> đổi.<br /> - Nêu được suất điện động<br /> Nguồn điện<br /> của nguồn điện là gì.<br /> (1câu)<br /> - Viết được công thức tính<br /> 2. Điện năng.<br /> công của nguồn điện : Ang<br /> Công<br /> suất<br /> 5. Điện thế.<br /> Hiệu điện thế<br /> <br /> Giải được bài tập về<br /> chuyển động của một điện<br /> tích dọc theo đường sức<br /> của một điện trường đều.<br /> <br /> 1 ( 2,0đ)<br /> 20%<br /> <br /> 2 (4,0 đ)<br /> 40 %<br /> <br /> (1câu)<br /> <br /> - Vận dụng được công<br /> thức<br /> A ng = EIt<br /> <br /> điện<br /> <br /> 3. Định luật<br /> Ôm đối với<br /> toàn mạch<br /> 4. Đoạn mạch<br /> chứa nguồn<br /> điện.<br /> Ghép<br /> các<br /> nguồn<br /> điện thành bộ<br /> <br /> = Eq = EIt<br /> - Viết được công thức tính<br /> công suất của nguồn điện :<br /> Png = EI<br /> Phát biểu được định luật<br /> Ôm đối với toàn mạch.<br /> <br /> - Viết được công thức tính<br /> suất điện động và điện trở<br /> trong của bộ nguồn mắc<br /> (ghép) nối tiếp, mắc (ghép)<br /> song song.<br /> - Nhận biết được trên sơ đồ<br /> và trong thực tế, bộ nguồn<br /> mắc nối tiếp hoặc mắc<br /> song song.<br /> <br /> (1câu)<br /> <br /> (1câu)<br /> Tính được suất điện động<br /> và điện trở trong của các<br /> loại bộ nguồn mắc nối tiếp<br /> hoặc mắc song song.<br /> <br /> Vận dụng được hệ thức<br /> <br /> 5.<br /> Phương<br /> pháp giải một<br /> số bài toán về<br /> mạch điện<br /> <br /> Số câu (điểm)<br /> Tỉ lệ %<br /> TS câu (điểm)<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> trong các bài tập.<br /> - Vận dụng được công<br /> thức Png = EI trong các<br /> bài tập.<br /> Tính được hiệu suất của<br /> nguồn điện.<br /> <br /> I <br /> <br /> 1 (2,0đ)<br /> 20 %<br /> 2 (5,0 đ)<br /> 50 %<br /> <br /> E<br /> <br /> hoặc<br /> RN  r<br /> U = E – Ir để giải các bài<br /> tập đối với toàn mạch,<br /> trong đó mạch ngoài gồm<br /> nhiều nhất là ba điện trở.<br /> (1câu)<br /> 2 (4,0đ)<br /> 40%<br /> 3 ( 5,0đ)<br /> 50%<br /> <br /> (1câu)<br /> <br /> 3 (6,0 đ)<br /> 60 %<br /> 5 (10 đ)<br /> 100 %<br /> <br />