Đề kiểm tra HK 1 môn Vật lí lớp 11 năm 2015 - THPT Tôn Đức Thắng

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - LỚP 11 Chuẩn<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> Môn: Vật lý<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> <br /> I. Mục đích đề kiểm tra:<br />  Nhằm ôn lại và củng cố các kiến thức về chương I và II.<br />  Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của HS.<br /> I.1. Kiến thức:<br /> - HS nhận biết và hiểu được các kiến thức cần nắm trong chương I và II.<br /> - Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập ở các cấp độ khác nhau.<br /> I.2. Về kĩ năng:<br /> Rèn luyện cho HS kĩ năng viết bài kiểm tra, kĩ năng phân tích, tổng hợp và tái hiện kiến thức.<br /> II. Hình thức kiểm tra: tự luận<br /> III. Khung ma trận đề kiểm tra:<br /> Vận dụng<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Tên chủ đề<br /> Cấp độ 3<br /> Cấp độ 4<br /> (cấp độ 1)<br /> (Cấp độ 2)<br /> 1.Điện tích –Định<br /> luật Culông<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Chương 1: Điện tích – Điện trường<br /> Phát biểu được định<br /> Vận dụng được<br /> luật Cu-lông và chỉ ra<br /> thuyết electron để<br /> đặc điểm của lực<br /> giải thích hiện<br /> điện giữa hai điện<br /> tượng nhiễm điện<br /> tích điểm.<br /> do tiếp xúc<br /> <br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 2. Công của lực<br /> điện<br /> <br /> Nêu được trường tĩnh<br /> điện là trường thế.<br /> Viết công thức tính<br /> công của lực điện.<br /> <br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> Vận dụng công<br /> thức tính công<br /> giải các bài tập<br /> đơn giản.<br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 3điểm<br /> 30%<br /> <br /> 2điểm<br /> 20%<br /> <br /> Chương II. DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI<br /> Viết được biểu thức<br /> nhiệt lượng tỏa ra<br /> trên vật dẫn và phát<br /> biểu định luật Jun lenxơ<br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 3. Điện năng<br /> <br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> 3. Định luật ôm<br /> đối với toàn mạch<br /> <br /> 2điểm<br /> 20%<br /> <br /> Định nghĩa suất điện<br /> động của nguồn<br /> Phát biểu được định<br /> luật Ôm đối với toàn<br /> mạch.<br /> <br /> Biểu thức tính<br /> cường độ dòng<br /> điện.<br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 4. Đoạn mạch<br /> chứa nguồn điện<br /> <br /> Viết được công thức<br /> tính suất điện động<br /> <br /> 1điểm<br /> 10%<br /> <br /> và điện trở trong của<br /> bộ nguồn mắc (ghép)<br /> nối tiếp, mắc (ghép)<br /> song song.<br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> 5. Phương pháp<br /> giải bài toán về<br /> mạch điện<br /> <br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 1điểm<br /> 10%<br /> Vận dụng linh<br /> hoạt các công thức<br /> để giải các bài<br /> toán về mạch điện<br /> <br /> Điểm<br /> Tỉ lệ<br /> Tổng số<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 5 điểm<br /> 50%<br /> <br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> B. ĐỀ KIỂM TRA<br /> <br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 1điểm<br /> 10%<br /> 10đ<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý - LỚP 11 Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> ĐỀ 1.<br /> <br /> Câu 1: (3 điểm)<br /> a. Phát biểu định luật Cu-lông.<br /> b. Quả cầu A cô lập về điện, bị nhiễm điện dương, quả cầu B không mang điện. Khi cho quả cầu B tiếp<br /> xúc với quả cầu A thì quả cầu B nhiễm điện âm hay dương? Tại sao?<br /> Câu 2: (2 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có AC = 4cm, AB = 3cm nằm trong điện trường đều có<br /> và E = 5000 V/m. Tính công của lực điện khi một electron di chuyển từ B đến<br /> C và<br /> từ B đến A.<br /> <br /> Câu 3: (2 điểm) Phát biểu nội dung định luật Jun – Lenxơ và viết biểu thức<br /> Câu 4: (3 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> 1   2   3 = 6V, r1 = r2 = r3 = r = 3Ω, R1 = 5Ω, R2 = R3 = 10Ω.<br /> a. Tính cường độ dòng điện chạy trong toàn mạch.<br /> b. Tính nhiệt lượng tỏa ra trên R2 trong 3phút.<br /> ----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Giám thị không giải thích gì thêm<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý - LỚP 11 Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> ĐỀ 2.<br /> <br /> Câu 1: (3 điểm)<br /> a. Phát biểu định luật Cu-lông.<br /> b. Quả cầu A cô lập về điện, bị nhiễm điện âm, quả cầu B không mang điện. Khi cho quả cầu B tiếp<br /> xúc với quả cầu A thì quả cầu B nhiễm điện âm hay dương? Tại sao?<br /> Câu 2: (2 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại B có AC = 5cm, AB = 3cm nằm trong điện trường đều có<br /> và E = 7000 V/m. Tính công của lực điện khi một electron di chuyển từ A<br /> đến C và<br /> từ A đến B.<br /> <br /> Câu 3: (2 điểm) Định nghĩa suất điện động của nguồn điện. Viết biểu thức<br /> Câu 4: (3 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> 1   2   3 = 4V, r1 = r2 = r3 = r = 1Ω, R1 = 10Ω, R2 = R3 = 20Ω.<br /> a. Tính cường độ dòng điện chạy trong toàn mạch.<br /> b. Tính nhiệt lượng tỏa ra trên R3 trong 5phút.<br /> <br /> ----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Giám thị không giải thích gì thêm<br /> <br /> ( , r )<br /> <br /> ĐÁP ÁN đề 1<br /> Nội dung<br /> Câu 1<br /> (3,0điểm)<br /> <br /> a. Phát biểu định luật Cu-lông.<br /> b. - Quả cầu B nhiễm điện dương<br /> - Giải thích<br /> <br /> Điểm<br /> 2,0<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 1,0<br /> <br /> Cho tam giác ABC vuông tại A có AC = 4cm, AB = 3cm nằm trong điện<br /> trường đều có<br /> và E = 5000 V/m. Tính công của lực<br /> điện khi một electron di chuyển từ B đến C và từ B đến A.<br /> BC = 5 cm = 0,05 m.<br /> <br /> Câu 2<br /> ABC = qe.E.BC.cos00<br /> (2,0điểm)<br /> – 19<br /> <br /> = - 1,6.10 . 5000.0,05 = - 400.10 – 19 (J)<br /> ABA = qe.E.BA.cosB<br /> = q e.E.BA.<br /> = - 1,6.10 – 19. 5000.0,032/0,05 = - 144.10 – 19 (J)<br /> <br /> - Nội dung định luật<br /> Câu 3<br /> (2,0điểm) - Viết biểu thức<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> 1   2   3 = 6V, r1 = r2 = r3 = r = 3Ω, R1 = 5Ω, R2 = R3 = 10Ω.<br /> a. Tính cường độ dòng điện chạy trong toàn mạch.<br /> b. Tính nhiệt lượng tỏa ra trên R2 trong 3phút.<br /> <br /> Câu 4<br /> (3,0điểm)<br /> <br /> a.  b   = 6V, rb = r/3 = 1Ω<br /> R23 = 5Ω<br /> RN = 10Ω<br /> <br /> I<br /> <br /> b<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> R N  rb<br /> =<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> = 0,55 A<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> b. 3 phút = 180 s<br /> Vì R2 mắc song song R3 nên U2 = U3 = U23 = I23.R23 = I.R23 = 0,55.5 = 2,75 (V) 0,5<br /> <br /> Nhiệt lượng tỏa ra trên R2 trong 3phút:<br /> Q2 = U22/R2.t = 2,752/10.180 = 136,125 J 0,5<br /> <br /> Lưu ý: Sai đơn vị hoặc thiếu đơn vị: - 0,25đ (không quá 0,5đ cho toàn bài);Học sinh giải đúng bài toán theo<br /> cách khác vẫn được trọn điểm. Điểm bài kiểm tra được làm tròn đến một chữ số thập phân.<br /> <br /> Đáp án và hướng dẫn chấm đề 2<br /> Câu 1<br /> (3,0điểm)<br /> <br /> a. Phát biểu định luật Cu-lông.<br /> c. - Quả cầu B nhiễm điện dương<br /> - Giải thích<br /> <br /> Điểm<br /> 2,0<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> Cho tam giác ABC vuông tại B có AC = 5cm, AB = 3cm nằm trong điện<br /> trường đều có<br /> và E = 7000 V/m. Tính công<br /> của lực điện khi một electron di chuyển từ A đến C và<br /> từ A đến B.<br /> <br /> Câu 2<br /> (2,0điểm)<br /> <br /> AAC = qe.E.AC.cos00<br /> = - 1,6.10 – 19. 7000.0,05 = - 560.10 – 19 (J)<br /> AAB = qe.E.AB.cosA<br /> = q e.E.AB.<br /> = - 1,6.10 – 19. 7000.0,032/0,05 = - 201,6.10 – 19 (J)<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Định nghĩa suất điện động<br /> Câu 3<br /> (2,0điểm) - viết biểu thức<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> 1   2   3 = 4V, r1 = r2 = r3 = r = 1Ω, R1 = 10Ω, R2 = R3 = 20Ω.<br /> a. Tính cường độ dòng điện chạy trong toàn mạch.<br /> b. Tính nhiệt lượng tỏa ra trên R3 trong 5phút.<br /> <br /> Câu 4<br /> (3,0điểm)<br /> <br /> a.  b  3 = 12V, rb = 3Ω<br /> R23 = 10Ω<br /> RN = 20Ω<br /> <br /> I<br /> <br /> b<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> R N  rb<br /> <br /> 0,5<br /> =<br /> = 0,52 A<br /> b. 5 phút = 300 s<br /> Vì R2 mắc song song R3 nên U2 = U3 = U23 = I23.R23 = I.R23 = 0,52.20 = 10,4 (V) 0,5<br /> <br /> Nhiệt lượng tỏa ra trên R3 trong 5phút:<br /> Q3 = U32/R3. t = 10,42/20. 300 = 1622,4 J<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Lưu ý: Sai đơn vị hoặc thiếu đơn vị: - 0,25đ (không quá 0,5đ cho toàn bài);Học sinh giải đúng bài toán theo<br /> cách khác vẫn được trọn điểm. Điểm bài kiểm tra được làm tròn đến một chữ số thập phân.<br /> <br />