Đề kiểm tra HK 2 môn Hóa học lớp 10 năm 2013 - THPT Phan Bội Châu - Mã đề 150

Sở GD-ĐT Tỉnh Ninh Thuận<br /> Trường THPT Phan Bội Châu<br /> <br /> KIỂM TRA HOC KI II Năm học 2012-2013<br /> Môn: Hóa Học - Chương trình :Chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .Lớp: 10A . . .<br /> <br /> Mã đề: 150<br /> Câu 1. Tính chất nào sau đây của Ozon là đúng?<br /> A.Tính oxi hóa mạnh<br /> B.Vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử<br /> C.Tính khử mạnh<br /> D.Tính oxi hóa yếu<br /> Câu 2. Lọ đựng chất nào sau đây có màu vàng lục ?<br /> A.Khí F2<br /> B.Hơi Br2<br /> C.Khí N2<br /> D.Khí Cl2<br /> Câu 3. Cho 56 lít ( đktc) clo đi qua một lượng dư vôi tôi Ca(OH)2. Tính khối lượng clorua vôi tạo<br /> <br /> thành<br /> A.317,5g<br /> B.278g<br /> C.358g<br /> D.318,5g<br /> Câu 4. Cho dung dịch AgNO3 dư vào 200 ml dung dịch chứa NaF 0,5M và NaCl 0,8M. Sau phản<br /> <br /> ứng khối lượng kết tủa thu được là:<br /> A.2,6g<br /> B.35,66g.<br /> C.2,3g<br /> D.22,96g<br /> Câu 5. Hấp thụ hoàn toàn 6,4 gam SO2 vào 100 ml dd NaOH 1M. Khối lượng muối tạo thành sau<br /> phản ứng là:<br /> A.0,41 gam<br /> B.4,10 gam<br /> C.10,4 gam<br /> D.0,14 gam<br /> Câu 6. Phát biểu nào sau đây Đúng<br /> A.Khí SO2 có mùi trứng thối, rất độc<br /> B.SO2 tác dụng với dd NaOH chỉ thu được<br /> NaHSO3<br /> C.Khí SO2 làm phai màu dung dịch nước brom D.Khí SO2 chỉ có tính oxi hóa<br /> Câu 7. Hãy lựa chọn phương pháp điều chế khí HCl trong phòng thí nghiệm từ các chất sau :<br /> A.Thủy phân muối AlCl3<br /> B.NaCl tinh thể và H2SO4 đặc<br /> C.Clo tác dụng với nước<br /> D.Tổng hợp từ H2 và Cl2<br /> 2Câu 8. Cấu hình electron nào sau đây là của ion S (Z=16)?<br /> 2 2<br /> 6 2<br /> 2<br /> 2 2<br /> 6 2<br /> 6<br /> A.1s 2s 2p 3s 3p<br /> B.1s 2s 2p 3s 3p<br /> 2 2<br /> 6 2<br /> 4<br /> 2 2<br /> 6 2<br /> 5<br /> C.1s 2s 2p 3s 3p<br /> D.1s 2s 2p 3s 3p<br /> Câu 9. Cặp kim loại nào dưới đây thụ động trong H2SO4 đặc nguội ?<br /> A.Zn, Fe<br /> B.Al, Fe<br /> C.Cu, Fe<br /> D.Zn, Al<br /> Câu 10. Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế H2S bằng phản ứng hóa học :<br /> A.H2 + S  H2S<br /> B.ZnS + 2H2SO4 ZnSO4 + H2S<br /> C.FeS + 2HCl  FeCl2 + H2S<br /> D.ZnS +H2SO4(đ,nóng)ZnSO4+H2S+ H2O<br /> Câu 11. Câu trả lời nào đúng khi nói về oxi<br /> A.Oxi là một chất khí không màu, không mùi, nặng hơn không khí<br /> B.Oxi hòa tan rất nhiều trong nước nên nhờ đó mà sinh vật sống được trong nước<br /> C.Oxi phản ứng trực tiếp với tất cả các kim loại và phi kim<br /> D.Oxi không duy trì sự cháy và sự sống<br /> Câu 12. Kim loại nào sau đây tác dụng với dung dịch HCl loãng và tác dụng với khí Clo cho cùng<br /> một loại muối clorua kim loại?<br /> A.Zn<br /> B.Cu<br /> C.Fe<br /> D.Ag<br /> Câu 13. Cho các dd muối sau: NaCl, KF, NaI, KBr. Chỉ dùng một hóa chất nào sau đây để nhận biết<br /> các dung dịch trên?<br /> A.KOH<br /> B.NaNO3<br /> C.BaCl2<br /> D.AgNO3<br /> 1<br /> <br /> Câu 14. Cho 10,4g hỗn hợp gồm Fe và Mg tác dụng vừa đủ với 9,6g S. Thành phần phần trăm theo<br /> khối lượng của Fe và Mg trong hỗn hợp đó lần lượt là :<br /> A.63,8% và 36,2%<br /> B.53,85% và 46,15% C.52,76% và 47,24% D.72% và 28%<br /> <br /> Câu 15. Trong công nghiệp khi điện phân dd NaCl bão hoà không có màng ngăn giữa hai điện cực<br /> <br /> thì thu được sản phẩm là :<br /> A.NaOH , H2 và Cl2<br /> B.Dung dịch NaClO C.Dung dịch NaCl<br /> D.Dung dịch nước Javen<br /> Câu 16. Dùng bình thuỷ tinh có thể chứa được các dung dịch axit trong dãy nào dưới đây?<br /> A.H2SO4, HF, HNO3<br /> B.HCl, H2SO4, HF, HNO3<br /> C.HCl, H2SO4, HF<br /> D.HCl, H2SO4, HNO3<br /> Câu 17. Có phản ứng sau : Fe rắn + 2HCl (dd) → FeCl2(dd) + H2(k).Trong phản ứng này,nếu dùng 1 gam<br /> bột sắt thì tốc độ phản ứng xảy ra nhanh hơn nếu dùng một viên sắt có khối lượng 1gam vì bột sắt :<br /> A.Xốp hơn<br /> B.Có diện tích bề mặt nhỏ hơn<br /> C.Mềm hơn<br /> D.Có diện tích bề mặt lớn hơn<br /> Câu 18. Dùng muối iot hàng ngày để phòng ngừa bệnh bướu cổ. Muối iot đó là:<br /> A.NaI + MgCl2<br /> B.NaI<br /> C.NaCl + KI + KIO3 D.I2<br /> Câu 19. Cho một dung dịch chứa 22g NaOH vào một dung dịch chứa 24,5g H2SO4. Khối lượng<br /> muối thu được là:<br /> A.30,5g<br /> B.40,5g<br /> C.35,5g<br /> D.45,5g<br /> Câu 20. Vị trí các halogen trong bảng tuần hoàn là:<br /> A.VIIB<br /> B.VIIA<br /> C.VIB<br /> D.VIA<br /> Câu 21. Chọn tính chất sai của axit sunfuric:<br /> A.Có thể đổ nước vào axit sunfuric đậm đặc không gây nguy hiểm<br /> B.Axit sunfuric có ứng dụng kĩ nghệ quan trọng<br /> C.Axit sunfuric là một chất lỏng, nhờn, tan nhiều trong nước và tỏa nhiệt<br /> D.Axit sunfuric gây vết bỏng nguy hiểm khi chạm vào da<br /> Câu 22. Cho phản ứng: SO2 + Cl2 + 2H2O → 2HCl + H2SO4. Vai trò của clo trong phản ứng là:<br /> A.Chất khí<br /> B.Chất oxi hóa<br /> C.Chất khử<br /> D.Chất oxi hóa và chất<br /> khử<br /> Câu 23. Câu nhận xét về khí H2S nào sau đây là sai ?<br /> A.Có tính khử mạnh<br /> B.Tan trong nước tạo thành dung dịch axit H2S<br /> C.Làm quỳ tím ẩm hóa xanh<br /> D.Là khí không màu, mùi trứng thối và rất độc<br /> Câu 24. Sắt tác dụng với axit sunfuric trong điều kiện nào để cho SO2 ?<br /> o<br /> A.H2SO4 loãng, 10 C<br /> B.H2SO4 đặc nguội<br /> C.H2SO4 đậm đặc và đun nóng<br /> D.H2SO4 loãng, nhiệt độ thường<br /> Câu 25. Chất nào sau đây chỉ thể hiện tính khử ?<br /> A.H2S<br /> B.S<br /> C.SO2<br /> D.SO3<br /> (Ca = 40, Cl = 35.5,O = 16,S = 32,Fe = 56,Zn = 65,Na = 23,Mg = 24)<br /> <br /> 2<br /> <br /> Sở GD-ĐT Tỉnh Ninh Thuận<br /> Trường THPT Phan Bội Châu<br /> <br /> KIỂM TRA HOC KI II Năm học 2012-2013<br /> Môn: Hóa Học - Chương trình :Chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .Lớp: 10A .<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> 1A<br /> <br /> 3A<br /> <br /> 4D<br /> <br /> 5C<br /> <br /> 7B<br /> <br /> 8B<br /> <br /> 9B<br /> <br /> 10C<br /> <br /> 11A 12A 13D<br /> <br /> 14B<br /> <br /> 15D 16D 17D<br /> <br /> 18B<br /> <br /> 19C<br /> <br /> 20B<br /> <br /> 21A<br /> <br /> 2D<br /> <br /> 22B<br /> <br /> 6C<br /> <br /> Mỗi câu 0,4<br /> điểm<br /> <br /> 23C 24C 25A<br /> <br /> 3<br /> <br /> I. Phần ma trận đề<br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2, LỚP 11<br /> <br /> NỘI DUNG<br /> <br /> Môn: Hóa học 11- Năm học: 2012-2013<br /> MỨC ĐỘ KIẾN THỨC ,KĨ NĂNG<br /> Biết<br /> <br /> 1.Ankan<br /> <br /> 2 Anken<br /> <br /> 3.Ankin<br /> <br /> 5.Benzen và đồng đẳng của<br /> benzen<br /> <br /> 6.Ancol<br /> <br /> 7.Phenol<br /> <br /> Hiểu<br /> Chương 5:Hiđrocacbon no<br /> - Tính chất hóa<br /> Tính chất hóa học và<br /> học .<br /> phương pháp điều<br /> - Điều chế metan chế.<br /> trong phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Chương 6:Hiđrocacbon không no<br /> - Tính chất hóa<br /> Tính chất hóa học và<br /> học .<br /> phương pháp điều<br /> - Điều chế etilen chế.<br /> trong phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> - Tính chất hóa<br /> học .<br /> - Điều chế<br /> axetilen trong<br /> phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> Tính chất hóa học và<br /> phương pháp điều<br /> chế.<br /> <br /> Chương 7:Hiđrocacbon thơm.Hệ thống hóa về hiđrocacbon<br /> Tính chất hóa<br /> Tính chất hóa học và<br /> học .<br /> phương pháp điều<br /> chế.<br /> Chương 8:Ankol và phenol<br /> -Viết các đồng<br /> Tính chất hóa học và<br /> phân cấu tạo và<br /> phương pháp điều<br /> gọi tên ancol.<br /> chế.<br /> - Tính chất hóa<br /> học .<br /> - Điều chế ancol<br /> etylic trong<br /> phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> - Tính chất hóa<br /> học .<br /> - Điều chế<br /> phenol<br /> <br /> -Tìm công thức phân tử<br /> của ancol và gọi tên .<br /> - Tìm khối lượng của<br /> ancol trong hỗn hợp..<br /> <br /> Tính chất hóa học và<br /> phương pháp điều<br /> chế.<br /> <br /> Chương 9:Anđehit và axit cacboxylic<br /> Trường THPT Nguyễn Văn Linh ; Địa chỉ: Quán Thẻ 2, Phước Minh, Thuận Nam, Ninh Thuận. ;<br /> Email: thptnguyenvanlinh@ninhthuan.edu.vn<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> 10.Anđehit<br /> <br /> -Viết các đồng<br /> Tính chất hóa học và<br /> phân cấu tạo và<br /> phương pháp điều<br /> gọi tên anđehit . - chế.<br /> - Tính chất hóa<br /> học .<br /> - Điều chế<br /> anđehit axetic<br /> trong phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> Tìm công thức phân tử<br /> của anđehit và gọi tên .<br /> .<br /> <br /> 11.Axit cacboxylic<br /> <br /> -Viết các đồng<br /> phân cấu tạo và<br /> gọi tên axit<br /> cacboxylic .<br /> Tính chất hóa<br /> học .<br /> - Điều chế axit<br /> axetic trong<br /> phòng thí<br /> nghiệm.<br /> <br /> Tính chất hóa học và<br /> phương pháp điều<br /> chế.<br /> <br /> Tìm công thức phân tử<br /> của axit cacboxylic và<br /> gọi tên .<br /> .<br /> - Tìm khối lượng của<br /> của axit trong hỗn hợp.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> <br /> 1 Câu<br /> 2,5 đ<br /> 1 Câu (3b)<br /> 1,0 đ<br /> 1 Câu (4a)<br /> 1,0 đ<br /> <br /> 1 Câu<br /> 2,5 đ<br /> 1 Câu (3a)<br /> 1,0 đ<br /> <br /> 1 Câu<br /> 3,0 đ<br /> <br /> 4 Câu<br /> 10,0 đ<br /> <br /> Tỗng Số câu<br /> Tỗng Số điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 1 Câu<br /> 4,5 đ<br /> (45%)<br /> <br /> 2 Câu<br /> 3,5 đ<br /> (35%)<br /> <br /> 1 Câu<br /> 2,0 đ<br /> (20%)<br /> <br /> 4 Câu<br /> 10,0 đ<br /> (100%)<br /> <br /> - Tìm khối lượng của<br /> của anđehit trong hỗn<br /> hợp..<br /> <br /> II. Phần đề kiểm tra<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT NGUYỂN VĂN LINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2012 – 2013<br /> Môn: Hóa học. Chương trình: chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> Câu 1(2,0điểm)<br /> a. Từ axetilen qua 2 phương trình phản ứng hãy điều chế Brom benzen? (Viết dạng công thức cấu tạo)<br /> b. Viết các đồng phân cấu tạo ancol và gọi tên thay thế của hợp chất có công thức phân tử : C3H8O<br /> Câu 2(2,5điểm). Hoàn thành chuỗi phương trình phản ứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng):<br /> (1)<br /> (2)<br /> (3)<br /> (4)<br /> (5)<br /> CH3CHO <br />  CH3COOH <br />  CH3COONa <br />  CH4 <br />  CH3Cl <br />  CH3OH<br /> Câu 3(2,5điểm) Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt các dung dịch mất nhãn sau:<br /> Glixerol, Etanol, Etanal,Toluen<br /> Câu 4(2,0điểm). Hỗn hợp A có khối lượng 18,6 gam gồm etanal và axit no đơn chức, mạch hở.Cho A tác dụng<br /> với lượng dư AgNO3 trong dung dịch amoniac thấy có 32,4 gam Ag kết tủa. Mặt khác ,cho A tác dụng với<br /> BaCO3 dư thu được 4,4 gam khí.<br /> a. Tính khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp A?<br /> b. Xác định công thức cấu tạo và gọi tên axit ?<br /> ( Cho: C = 12; H = 1; O =16, N =14; Ag =108; Ba = 137)<br /> Trường THPT Nguyễn Văn Linh ; Địa chỉ: Quán Thẻ 2, Phước Minh, Thuận Nam, Ninh Thuận. ;<br /> Email: thptnguyenvanlinh@ninhthuan.edu.vn<br /> <br />