Đề kiểm tra HK 2 môn Lịch sử lớp 10 năm 2016 – THPT Ninh Hải

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( 2015- 2016)<br /> MÔN : LỊCH SỬ LỚP 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> I. MỤC TIÊU :<br /> - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu và vận dung kiến thức của học sinh so với yêu cầu<br /> của chương trình. Từ đó giúp các em tự đánh giá và điều chỉnh hoạt động học tập bộ<br /> môn.<br /> - Giúp giáo viên nắm được năng lực học tập và khả năng vận dụng kiến thức vào giải<br /> quyết những yêu cầu của đề kiểm tra, từ đó điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy<br /> học bộ môn.<br /> - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng : trình bày vấn đề, kỹ năng vận dụng kiến thức vào<br /> việc so sánh, phân tích, giải thích … các sự kiện lịch sử.<br /> II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA :<br /> - Hình thức : Tự luận<br /> <br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN<br /> CẤP ĐỘ<br /> <br /> NHẬN BIẾT<br /> <br /> THÔNG HIỂU<br /> <br /> VẬN DỤNG<br /> CẤP THẤP<br /> <br /> Hiểu được ý nghĩa của<br /> sự phát triển nông<br /> nghiệp ở các thế kỉ XXV đối với đất nước<br /> <br /> I. Công cuộc xây dựng<br /> và phát triển kinh tế ở<br /> các thế kỷ X-XV<br /> <br /> CẤP CAO<br /> <br /> CỘNG<br /> <br /> Phân tích được những<br /> nguyên nhân tạo nên<br /> sự<br /> phát triển nông<br /> nghiệp ở các thế kỉ XXV<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (tỷ lệ %)<br /> II. Phong trào Tây<br /> Sơn và sự nghiệp<br /> thống nhất đất nước<br /> bảo vệ tổ quốc cuối<br /> TK XVIII<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 1/2<br /> 1.0đ (10%)<br /> <br /> 1/2<br /> 3.0đ (30%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 1<br /> 4.0đ (40%)<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm (tỷ lệ %)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 1/2<br /> 2.0đ (20%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> <br /> 1<br /> 3.0đ(30%)<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> 1/2+1/2<br /> 3.0đ<br /> 30%<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> 1/2<br /> 3.0đ<br /> 30%<br /> <br /> 0<br /> 0đ (0%)<br /> 0<br /> 0đ<br /> 0%<br /> <br /> 1<br /> 3.0đ(30%)<br /> 3 câu<br /> 10đ<br /> 100%<br /> <br /> Nêu được ý nghĩa của Cách Hiểu được CM tư sản<br /> Anh là cuộc cách mạng<br /> tư sản không triệt để<br /> <br /> III.Cách mạng Hà Lan<br /> mạng tư sản Anh<br /> và Cách mạng tư sản<br /> Anh<br /> Số câu<br /> Số điểm (tỷ lệ %)<br /> IV. Chiến tranh giành<br /> độc lập của các thuộc<br /> địa Anh ở Bắc Mỹ<br /> Số câu<br /> Số điểm (tỷ lệ %)<br /> Tổng số câu<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 1/2<br /> 1.0đ (10%)<br /> <br /> Trình bày được nguyên<br /> nhân dẫn đến Chiến tranh<br /> giành độc lập của các thuộc<br /> địa Anh ở Băc Mĩ<br /> 1<br /> 3.0đ (30%)<br /> 1/2+1<br /> 4.0đ<br /> 40%<br /> <br /> IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA :<br /> TRƯỜNG THPT NINH HẢI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC 2015 - 2016<br /> MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 1O - CT CHUẨN<br /> <br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Câu 1 (4.0đ): Phân tích nguyên nhân tạo nên sự phát triển nông nghiệp nước ta ở các thế<br /> kỉ X-XV. Sự phát triển đó có ý nghĩa như thế nào?<br /> Câu 2 (3.0đ): Hãy cho biết tính chất và ý nghĩa của Cách mạng tư sản Anh.<br /> Câu 3 (3.0đ): Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc Chiến tranh<br /> giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ?<br /> ---------- Hết --------<br /> <br /> Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu; GT không được giải thích gì thêm<br /> Họ và tên học sinh…………………………………Lớp………SBD……..<br /> Họ và tên GT……………………………………….<br /> <br /> V. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> Câu 3 (3.0đ)<br /> <br /> Câu2 (3.0đ)<br /> <br /> Câu 1 (4.0đ)<br /> <br /> Câu Nội dung yêu cầu cần trình bày<br /> Điểm<br /> * Nguyên nhân:<br /> - Nhà nước có chính sách khuyến khích phát triển nông nghiệp:<br /> 0.5<br /> + Tổ chức khai hoang mở rộng diện tích canh tác nhờ vậy vùng châu thổ các<br /> con sông lớn và vùng ven biển được khai phá, nhiều xóm làng được thành lập<br /> 0.5<br /> + Thuỷ lợi được Nhà nước quan tâm mở mang: đắp đê ở các con sông lớn và đê<br /> biển( Trần và Lê sơ)<br /> 0.5<br /> + Các Nhà nước Lý - Trần - Lê đều quan tâm đến sản xuất nông nghiệp, hằng<br /> năm các vua đều làm lễ cày tịch điền để khuyến khích nhân dân sản xuất, trong 0.5<br /> các bộ luật đều có các điều khoản bảo vệ sức kéo và sản xuất nông nghiệp,<br /> + Phép quân điền đặt ra từ thời Lê Sơ để chia ruộng đất công làng xã<br /> 0.5<br /> - Đất nước độc lập tự chủ, nhân dân phấn khởi sản xuất…<br /> 0.5<br /> *Ý nghĩa:<br /> - Đời sống nhân dân ấm no hạnh phúc, trật tự xã hội ổn định.<br /> 0.5<br /> - Góp phần tạo sức mạnh làm cho đất nước cường thịnh, nền độc lập được củng 0.5<br /> cố.<br /> * Tính chất:<br /> - CMTS không triệt để<br /> 1.0<br /> + Vẫn còn ngôi vua<br /> 0.5<br /> + CM chỉ đáp ứng được quyền lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới, còn<br /> nhân dân không được hưởng gì<br /> 0.5<br /> * Ý nghĩa:<br /> - Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB ở Anh phát triển.<br /> 0.5<br /> - Mở ra thời kì quá độ từ chế dộ phong kiến sang chế độ tư bản<br /> 0.5<br /> * Nguyên nhân sâu xa:<br /> - Sau khi Cô-lôm-bô tìm ra Châu Mĩ, người Anh đến Bắc Mĩ ngày một nhiều. 0.5<br /> Nửa đầu thế kỉ XVIII, Anh đã lập ra 13 thuộc địa dọc bờ biển Đại Tây Dương<br /> (1,3 triệu người) và tiến hành chế độ cai trị bóc lột nhân dân bản địa<br /> - Giữa thế kỉ XVIII, nền kinh tế TBCN ở đây phát triển mạnh. Thực dân Anh 0.75<br /> tìm mọi cách ngăn cản, kìm hãm như tăng thuế, độc quyền buôn bán trong và<br /> ngoài nước...<br /> - Mâu thuẫn giữa toàn thể nhân dân, giai cấp tư sản, chủ nô ở 13 thuộc địa với 0.5<br /> thực dân Anh trở nên gay gắt<br /> - Dưới sự lãnh đạo của giai cấp tư sản, chủ nô, nhân dân bắc Mĩ đã đứng lên<br /> đấu tranh để lật đổ ách thống trị của thự dân Anh, đồng thời mở đường cho nền 0.75<br /> kinh tế TBCN phát triển<br /> * Nguyên nhân trực tiếp:<br /> 0.5<br /> - 12/1773 Sự kiện chè Boxton<br /> <br />