Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2016 - THPT Phan Bội Châu - Mã đề 132

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> Cấp độ<br /> Nhận biết<br /> Chủ đề<br /> TUẦN HOÀN<br /> Nêu được khái<br /> MÁU<br /> niệm của hệ tuần<br /> hoàn và huyết<br /> áp.<br /> Số câu: 3<br /> Số câu: 2<br /> Điểm: 0.75<br /> Số điểm: 0.5<br /> CÂN BẰNG NỘI Nêu được vai trò<br /> MÔI<br /> của thận.<br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> HƯỚNG ĐỘNG<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Điểm: 0.5<br /> ỨNG ĐỘNG<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm hướng<br /> động.<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm .<br /> <br /> Số câu:2<br /> Điểm: 0.5<br /> CẢM ỨNG Ở<br /> ĐỘNG VẬT<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được đặc<br /> điểm cảm ứng.<br /> <br /> Số câu:2<br /> Điểm: 0.5<br /> ĐIỆN THẾ NGHỈ<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 0.5<br /> Nêu được khái<br /> niệm.<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Điểm: 0.5<br /> ĐIỆN THẾ<br /> HOẠT ĐỘNG VÀ<br /> SỰ LAN<br /> TRUYỀN XUNG<br /> THẦN KINH<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm về điện thế<br /> hoạt động.<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> TRUYỀN TIN<br /> QUA XINAP<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:0.25<br /> Trình bày được<br /> Sựquá trình<br /> truyền tin qua<br /> xináp<br /> Số câu: 1<br /> <br /> Số câu: 2<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII- lớp 11<br /> NĂM HỌC 2015 – 2016<br /> MÔN: SINH – Chương trình CHUẨN<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Thấp<br /> Từ liên hệ thực tế<br /> về huyết áp<br /> <br /> Cộng<br /> cao<br /> TUẦN HOÀN<br /> MÁU<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Phân tích hoạt<br /> đông nồng độ<br /> CO2 trong máu<br /> Số câu:1<br /> Số điểm:0.25<br /> Phân tích hiện<br /> tượng của<br /> hướng động<br /> Số câu:1<br /> Số điểm:0.25<br /> Giải thích các<br /> hiện tượng ứng<br /> động<br /> Số câu:1<br /> Số điểm:0.25<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Liên hệ thực tế<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> CÂN BẰNG<br /> NỘI MÔI<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> HƯỚNG<br /> ĐỘNG<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 0 Số câu: 2<br /> Số điểm: 0 Điểm: 0.5<br /> ỨNG ĐỘNG<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:2<br /> Điểm: 0.5<br /> CẢM ỨNG Ở<br /> ĐỘNG VẬT<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Phân tích ự<br /> thay đổi điện<br /> thế nghỉ.<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:0.25<br /> Phân tích tính<br /> chất điện thế<br /> hoạt động và<br /> so sánh sự lan<br /> truyền xung<br /> thần kinh trên<br /> sợi thần kinh.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:2<br /> Điểm: 0.5<br /> ĐIỆN THẾ<br /> NGHỈ<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> <br /> Số câu: 0 Số câu: 2<br /> Số điểm: 0 Điểm: 0.5<br /> ĐIỆN THẾ<br /> HOẠT ĐỘNG<br /> VÀ SỰ LAN<br /> TRUYỀN<br /> XUNG THẦN<br /> KINH<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 0.5<br /> Giải thích<br /> được chiều<br /> truyền theo<br /> cung phản xạ.<br /> Số câu: 1<br /> <br /> Số câu:0<br /> Số điểm: 0<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> TRUYỀN TIN<br /> QUA XINAP<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu: 2<br /> <br /> Điểm: 0.5<br /> TẬP TÍNH CỦA<br /> ĐỘNG VẬT<br /> <br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm hình thức<br /> học khôn<br /> <br /> Số điểm: 0.25<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> SINH TRƯỞNG<br /> Ở THỰC VẬT<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được các<br /> khái niệm sinh<br /> trưởng<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> HOOC MÔN<br /> THỰC VẬT<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 0.5<br /> Nêu chức năng<br /> chính gibêrelin<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Điểm: 0.5<br /> PHÁT TRIỂN Ở<br /> THỰC VẬT CÓ<br /> HOA<br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> SINH TRƯỞNG<br /> VÀ PHÁT TRIỂN<br /> Ở ĐỘNG VẬT<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Giải thích<br /> được các nhân<br /> tố ảnh hưởng<br /> đến sự sinh<br /> trưởng của<br /> thực vật.<br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 0,25<br /> Phân tích chức<br /> năng của<br /> hoocmôn .<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Phân tích đặc<br /> điểm của quan<br /> chu kì<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> CÁC NHÂN TỐ<br /> ẢNH HƯỞNG<br /> DẾN Ự SINH<br /> TRƯỞNG VÀ<br /> PHÁT TRIỂN Ở<br /> ĐỘNG VẬT<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 0.5<br /> Nêu được ảnh<br /> hưởng của hooc<br /> môn sinh trưởng<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Giải thích các<br /> hiên tượng có<br /> liên quan đến<br /> các hoocmôn<br /> bên ngoài<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số câu:<br /> Số điểm:0.25<br /> Số điểm:<br /> Từ liên hệ thực tế<br /> nhân tố thức ăn<br /> <br /> Số câu: 4<br /> Điểm: 1.0<br /> SINH SẢN VÔ<br /> TÍNH Ở THỰC<br /> VẬT<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được khái<br /> niệm hình thức<br /> sinh sản và cho<br /> ví dụ liên quan<br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 0.5<br /> Ts câu: 20<br /> Ts điểm: 5.0<br /> Tỷ lệ % : 50<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm:0.5<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:0.25<br /> Liên hệ thực tế về<br /> gieo trồng cây cho<br /> phù hợp.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Ts câu: 12<br /> Ts điểm: 3.0<br /> Tỷ lệ%: 30<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:0.25<br /> Ts câu: 8<br /> Ts điểm 2.0<br /> Tỷ lệ %: 20<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Ts câu:<br /> Ts điểm:<br /> Tỷ lệ%:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> Ts câu: 40<br /> Tsđiểm: 10<br /> Tỷ lệ %: 100<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 0.25<br /> Nêu được các<br /> khái niệm biến<br /> thái.<br /> <br /> Số điểm:<br /> Vân dụng liên hệ<br /> thực tế để phân<br /> tích các hình thức<br /> học tập của động<br /> vật<br /> Số câu: 2<br /> Số điểm:0.5<br /> <br /> Số điểm:<br /> <br /> Điểm: 0.5<br /> TẬP TÍNH<br /> CỦA ĐỘNG<br /> VẬT<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> SINH<br /> TRƯỞNG Ở<br /> THỰC VẬT<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> HOOC MÔN<br /> THỰC VẬT<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Liên hệ thực tế về<br /> sự ra hoa của cây<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:0.25<br /> Liên hệ thực tế về<br /> biến thái<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Điểm: 0.5<br /> PHÁT TRIỂN<br /> Ở THỰC VẬT<br /> CÓ HOA<br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> SINH<br /> TRƯỞNG VÀ<br /> PHÁT TRIỂN<br /> Ở ĐỘNG VẬT<br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> CÁC NHÂN<br /> TỐ ẢNH<br /> HƯỞNG DẾN<br /> Ự SINH<br /> TRƯỞNG VÀ<br /> PHÁT TRIỂN<br /> Ở ĐỘNG VẬT<br /> Số câu: 4<br /> Điểm: 1.0<br /> SINH SẢN VÔ<br /> TÍNH Ở THỰC<br /> VẬT<br /> Số câu: 3<br /> Điểm: 0.75<br /> Ts câu: 40<br /> Tsđiểm: 10<br /> Tỷ lệ %: 100<br /> <br /> SỞ GD & ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HKII- lớp 11<br /> NĂM HỌC 2015 – 2016<br /> MÔN: SINH – Chương trình CHUẨN<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Họ và tên:…………………………………………Lớp………….<br /> <br /> Mã đề thi 132<br /> <br /> Câu 1: Nhân tố bên ngoài có vai trò là nguồn cung cấp nguyên liệu chủ yếu cho cấu trúc tế bào và<br /> <br /> các quá trình sinh lí diễn ra trong cây là:<br /> A. Phân bón.<br /> B. Nước.<br /> C. Nhiệt độ.<br /> D. Ánh sáng.<br /> Câu 2: Ở Thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là:<br /> A. Auxin.<br /> B. Êtilen.<br /> C. Xitôkinin.<br /> D. Axit Abxixic.<br /> Câu 3: Là nhóm tế bào thực vật chưa phân hóa, duy trì được suốt đời khả năng phân bào nguyên<br /> nhiễm. Thuộc khái niệm:<br /> A. Sinh trưởng thứ cấp.<br /> B. Sinh trưởng của thực vật.<br /> C. Sinh trưởng sơ cấp.<br /> D. Mô phân sinh.<br /> Câu 4: Kết quả của quá trình phát triển là:<br /> A. Cây bị già cỗi.<br /> B. Quá trình cây lớn lên.<br /> C. Quá trình cây ngừng sinh trưởng.<br /> D. Hình thành các cơ quan rễ, thân, lá, hoa, quả.<br /> Câu 5: Đặc điểm của phản xạ có điều kiện là:<br /> A. Mang tính tạm thời.<br /> B. Có trung ương thần kinh nằm ở tủy sống.<br /> C. Xảy ra luôn tương ứng với kích thích.<br /> D. Xuất hiện do di truyền từ bố mẹ.<br /> Câu 6: Vào thời kì dậy thì, trẻ em có những thay đổi mạnh về thể chất và sinh lý do cơ thể tiết ra<br /> nhiều hoocmôn:<br /> A. Sinh trưởng.<br /> B. Ostrogen (nữ) và testoteron (nam).<br /> C. Tironzin.<br /> D. Ostrogen (nam) và testoteron (nữ).<br /> Câu 7: Trồng khoai lang bằng cách nào sau đây có hiệu quả kinh tế nhất:<br /> A. Bằng củ.<br /> B. Bằng chiết cành.<br /> C. Bằng giâm các đoạn của thân xuống đất. D. Bằng giâm gốc thân còn đủ cả rễ.<br /> Câu 8: Hướng động là:<br /> A. Hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng.<br /> B. Hình thức phản ứng của cây truớc tác nhân kích thích theo nhiều hướng.<br /> C. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích theo một hướng xác định.<br /> D. Hình thức phản ứng của một bộ phận của cây truớc tác nhân kích thích theo một hướng xác định.<br /> Câu 9: Gibêrelin có chức năng chính là:<br /> A. Ức chế phân chia tế bào.<br /> B. Sinh trưởng chồi bên.<br /> C. Kéo dài thân ở cây gỗ.<br /> D. Đóng mở lỗ khí.<br /> Câu 10: Điện thế hoạt động là:<br /> A. Sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, mất phân cực và tái phân cực.<br /> B. Sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực.<br /> C. Sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực và tái phân cực.<br /> D. Sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực và tái phân cực.<br /> Câu 11: Trẻ em chậm lớn hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp là do cơ<br /> thể không có đủ hoocmôn :<br /> A. tirôxin.<br /> B. Sinh trưởng.<br /> C. Ơstrôgen.<br /> D. Testôstêrôn.<br /> Câu 12: Hình thức học tập thông qua sự phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết<br /> những tình huống mới là:<br /> A. Điều kiện hóa.<br /> B. Học ngầm.<br /> C. In vết.<br /> D. Học khôn.<br /> <br /> Câu 13: Để dẫn tới sự thay đổi điện thế nghỉ, phân tử tín hiệu cần bám vào :<br /> A. Thụ thể liên kết prôtêin G.<br /> B. Thụ thể tirôxin – kinaxa.<br /> C. Kênh ion mở bằng phân tử tín hiệu.<br /> D. Thụ thể nội bào.<br /> Câu 14: Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi<br /> <br /> trục không có bao miêlin là:<br /> A. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp và tiêu tốn nhiều năng lượng.<br /> B. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng.<br /> C. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm và ít tiêu tốn năng lượng.<br /> D. Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn năng lượng.<br /> Câu 15: Cảm ứng ở động vật có đặc điểm:<br /> A. Diễn ra nhanh, dễ nhận thấy.<br /> B. Hình thức phản ứng đa dạng.<br /> C. Mức độ chính xác cao,diễn ra nhanh,dễ nhận thấy. D. Dễ nhận thấy.<br /> Câu 16: Thế nào là biến thái không hoàn toàn :<br /> A. Sự biến đổi về hình thái và sinh lí.<br /> B. Là biến thái trải qua giai đoạn con non.<br /> C. Là biến thái con non khác con trưởng thành.<br /> D. Là biến thái mà giai đoạn ấu trùng giống con trưởng thành (trải qua nhiều lột xác mới thành cở<br /> thể trưởng thành).<br /> Câu 17: Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản:<br /> A. Hữu tính.<br /> B. Phân đôi.<br /> C. Sinh dưỡng.<br /> D. Bào tử.<br /> Câu 18: Nguyên nhân của hiện tượng thân cây khi mọc luôn vươn về phía có ánh sáng là:<br /> A. Auxin phân bố đồng đều ở hai phía sáng và tối của cây.<br /> B. Auxin phân bố nhiều hơn về phía tối của cây.<br /> C. Auxin phân bố nhiều hơn về phía sáng của cây.<br /> D. Auxin phân bố tập trung ở đỉnh chồi.<br /> Câu 19: Thời gian sáng trong quang chu kì có vai trò:<br /> A. Kích thích ra hoa.<br /> B. Tăng số lượng, kích thước hoa.<br /> C. Cảm ứng ra hoa.<br /> D. Tăng chất lượng hoa.<br /> Câu 20: Khi thả tiếp một hòn đá vào cạnh con rùa thì thấy nó không rụt đầu vào Mai nữa. Đây là<br /> một ví dụ về hình thức học tập:<br /> A. Học khôn.<br /> B. Học ngầm.<br /> C. Điều kiện hoá hành động.<br /> D. Quen nhờn.<br /> Câu 21: Quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào làm cho cây lớn lên về<br /> kích thước goi là quá trình:<br /> A. Phát triển.<br /> B. Sinh trưởng.<br /> C. Phân hóa cơ quan.<br /> D. Sinh sản.<br /> Câu 22: Một con mèo đói nghe tiếng bày bát đĩa, vội chạy xuống bếp, hành động đó thuộc loại tập<br /> tính nào?<br /> A. Học khôn.<br /> B. Điều kiện hóa hành động.<br /> C. Điều kiện hóa đáp án.<br /> D. Quen nhờn.<br /> Câu 23: Điện thế nghỉ là:<br /> A. Sự không chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong<br /> màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.<br /> B. Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào bị kích thích, phía trong màng mang<br /> điện âm và ngoài màng mang điện dương.<br /> C. Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng<br /> mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.<br /> <br /> D. Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng<br /> <br /> mang điện dương và ngoài màng mang điện âm.<br /> Câu 24: Vì sao ở người già, khi huyết áp cao dễ bị xuất huyết não?<br /> A. Vì mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt các mạch ở não, khi huyết áp cao dễ làm vỡ<br /> mạch.<br /> B. Vì mạch bị xơ cứng nên không co bóp được, đặc biệt các mạch ở não, khi huyết áp cao dễ làm vỡ<br /> mạch.<br /> C. Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt các mạch ở não, khi huyết áp cao dễ làm vỡ mạch.<br /> D. Vì thành mạch dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt là các mạch ơr não, khi huyết áp cao dễ làm vỡ<br /> mạch.<br /> Câu 25: Huyết áp là:<br /> A. Lực co bóp của tim tống máu vào mạch tạo nên huyết áp của mạch.<br /> B. Lực co bóp của tâm thất tống máu vào mạch tạo nên huyết áp của mạch.<br /> C. Lực co bóp của tim tống nhận máu từ tĩnh mạch tạo nên huyết áp của mạch.<br /> D. Lực co bóp của tâm nhĩ tống máu vào mạch tạo nên huyết áp của mạch.<br /> Câu 26: Đặc điểm của hệ tuần hoàn kín là:<br /> A. Tốc độ di chuyển máu chậm.<br /> B. Áp lực máu trong mạch cao hơn so với ở hệ tuần hoàn hở.<br /> C. Máu động mạch trao đổi chất trực tiếp với tế bào:<br /> D. Sắc tố hô hấp là hêmôxianin.<br /> Câu 27: Ở động vật hooc môn sinh trưởng được tiết ra từ :<br /> A. Tuyến giáp.<br /> B. Tinh hoàn.<br /> C. Buồng trứng.<br /> D. Tuyến yên.<br /> Câu 28: Thận có vai trò quan trọng trong cơ chế cân bằng nội môi nào?<br /> A. Điều hòa huyết áp và áp suất thẩm thấu.<br /> B. Cơ chế duy trì nồng độ glucôzơ trong máu.<br /> C. Điều hoà áp suất thẩm thấu.<br /> D. Điều hòa huyết áp.<br /> Câu 29: Loài cây nào sau đây ra hoa vào mùa đông:<br /> A. Đậu tương.<br /> B. Thanh long.<br /> C. Củ cải đường.<br /> D. Rau diếp.<br /> Câu 30: Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi được sinh ra<br /> hoặc nở từ trứng ra được gọi là :<br /> A. Biến đổi.<br /> B. Chuyển hóa.<br /> C. biến thái.<br /> D. Chuyển đổi.<br /> Câu 31: Hoạt động nào sau đây có tác dụng điều chỉnh nồng độ CO2 trong máu ?<br /> A. Thông khí phổi.<br /> B. Bài tiết mồ hôi.<br /> C. Đào thải nước tiểu.<br /> D. Hấp thu nước ở ống thận.<br /> Câu 32: Những động vật sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn là:<br /> A. Cá chép, gà, thỏ, khỉ.<br /> B. Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi.<br /> C. Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua.<br /> D. Châu chấu, ếch, muỗi.<br /> Câu 33: Ứng động (Vận động cảm ứng)là:<br /> A. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng.<br /> B. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích lúc có hướng, khi vô hướng.<br /> C. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không ổn định.<br /> D. Hình thức phản ứng của cây trước nhiều tác nhân kích thích.<br /> Câu 34: Trong sinh trưởng và phát triển ở động vật, nếu thiếu coban thì gia súc sẽ mắc bệnh thiếu<br /> máu ác tính, dẫn tới giảm sinh trưởng. Hiện tượng trên là ảnh hưởng của nhân tố:<br /> A. Thức ăn.<br /> B. Độ ẩm.<br /> C. Nhiệt độ.<br /> D. Ánh sáng.<br /> Câu 35: Vì sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ<br /> cảm đến cơ quan đáp ứng:<br /> <br />