Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2012

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012 -2013<br /> Môn : SINH HỌC 9 – Thời gian 45 phút<br /> Ma trận đề kiểm tra:<br /> Nội dung kiến thức<br /> <br /> 1.Chương VI<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> TNK<br /> Q<br /> <br /> TNK<br /> Q<br /> <br /> TNK<br /> Q<br /> <br /> TL<br /> <br /> TL<br /> <br /> C1 :<br /> 0.5<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> TL<br /> C3:<br /> <br /> 4đ<br /> <br /> 3đ<br /> <br /> C2 :<br /> 0,5<br /> 2. Chương I sinh vật và môi<br /> trường<br /> <br /> C3:<br /> <br /> C4:<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 3. Chương II Hệ sinh thái<br /> <br /> C5:<br /> <br /> C1:<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 2đ<br /> <br /> 4.Chương IIICon người , dân<br /> số và môi trường<br /> <br /> C6:<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 2,5đ<br /> 2đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 2,5đ<br /> C2:<br /> 2đ<br /> <br /> 0,5đ<br /> 0,5đ<br /> <br /> 2đ<br /> <br /> 2,5đ<br /> <br /> 3đ<br /> <br /> 10đ<br /> <br /> ĐỀ:<br /> I/. Phần trắc nghiệm : Hãy chọn phương án đúng bằng cách khoanh tròn vào<br /> đầu chữ<br /> cái( a, b, c, d,…):<br /> Câu 1 : Nguyên nhân gây ra hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn hay giao phối<br /> gần là :<br /> a) Tỉ lệ đồng hợp và dị hợp đều giảm<br /> b) Tỉ lệ đồng hợp và dị hợp đều tăng<br /> c) Tỉ lệ đồng hợp giảm<br /> d) Gen lặn gây hại biểu hiện trạng thái đồng hợp<br /> Câu 2 : Nguyên nhân gây hiện tượng ưu thế lai<br /> a) F1 tập trung nhiều gen trội có lợi<br /> <br /> b)F1 có các cặp gen đồng hợp<br /> <br /> c)F1 mang tính trạng trung gian giữa bố và mẹ<br /> d)F1 mang tính trạng trọi hơn bố và mẹ<br /> Câu 3 : Thực vật ưa ẩm , sống nơi thiếu ánh sáng có đặc điểm :<br /> a) Phiến lá hẹp , lỗ khí ít<br /> b)Phiến lá rộng , lỗ khí phân bố đều ở 2 mặt lá<br /> c) Phiến lá có màu xanh nhạt, mô giậu phát triển d)Lá biến thành gai<br /> Câu 4 : Mối quan hệ nào sau đây mà một bên sinh vạt có lợi, một bên sinh vạt bị<br /> hại :<br /> a) Cộng sinh<br /> <br /> b) Hội sinh<br /> <br /> c) Cạnh tranh<br /> <br /> d) Kí sinh<br /> <br /> Câu 5 : Sinh vật nào dưới đây là mắt xích đầu tiên của chuổi thức ăn :<br /> a) Sinh vật tiêu thụ bậc I<br /> <br /> b) Sinh vật tiêu thụ bậc II<br /> <br /> c) Vi sinh vật<br /> <br /> d) Sinh vật sản xuất<br /> <br /> Câu 6 : Hoạt động náo sau đây của con người phá hủy môi trường tự nhiên mạnh<br /> nhất:<br /> a) Phát triển nhiều khu dân cư<br /> c) Chăn thả gia súc<br /> <br /> b)Săn bắn động vật hoang dã<br /> d) Hái lượm<br /> <br /> II Tự luận<br /> Câu 1 : Thế nào là quần xã sinh vật ? Nêu các dấu hiệu điển hình của quần xã .<br /> (2đ)<br /> <br /> Câu 2 :Thế nào là một hệ sinh thái ? Các thành phần chính của hệ sinh thái hoàn<br /> chỉnh? (2đ)<br /> Câu 3 Trình bày các bước tiến hành lai lúa bàng phương pháp cắt vỏ trấu 3đ<br /> ĐÁP ÁN<br /> I/. Phần trắc nghiệm<br /> 1-c, 2- a, 3- c , 4-d , 5- d , 6-a<br /> I/. Phần tự luận<br /> Câu 1 : SGK trang 139-140 (2đ)<br /> Câu 2 : SGK trang 150-151 (2đ)<br /> Câu 3 :SGK trang 112 (3đ)<br /> b) Viết đúng sơ đồ lai và xác đinh kết quả cho mỗi trường hợp (0,5đ)<br /> <br /> PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC<br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II( NĂM HỌC: 2012-2013)<br /> Môn: SINH HỌC 9 (Thời gian: 45 phút)<br /> Họ và tên GV: Nguyễn Thị Yến<br /> Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Trãi<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ :<br /> Cấp độ<br /> <br /> Tên chủ<br /> đề<br /> <br /> Các mức độ cần đánh giá<br /> <br /> Biết<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Hiểu<br /> TNKQ<br /> <br /> 2- Sinh vật và<br /> môi trường<br /> 3- Hệ Sinh<br /> thái<br /> <br /> 1<br /> (0,5đ)<br /> 1<br /> (0,5đ)<br /> <br /> 4- Con người,<br /> dân số và môi<br /> trường<br /> 5-Bảo vệ môi<br /> trường<br /> <br /> 1<br /> (0,5đ)<br /> <br /> Tổng số<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> 1/2<br /> (1.0đ)<br /> <br /> 1-Ứng dụng di<br /> truyền học<br /> <br /> 1<br /> (0.5đ)<br /> <br /> TL<br /> <br /> 1/2(1.0đ)<br /> <br /> 1<br /> (2.0đ)<br /> 1<br /> (2.0đ)<br /> 2<br /> (1.0đ)<br /> <br /> 1<br /> (2.0đ)<br /> 2<br /> (2,5đ)<br /> 2<br /> (2.5đ)<br /> 3<br /> (1,5đ)<br /> <br /> 1<br /> (1.0đ)<br /> <br /> 5<br /> (3.0đ)<br /> 30%<br /> <br /> Tổng<br /> Cộng<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ cao<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> 2<br /> (1,5đ)<br /> 3.5<br /> (4.0đ)<br /> 40%<br /> <br /> 1,5<br /> (3,0đ)<br /> 30%<br /> <br /> 10<br /> (10đ)<br /> 100%<br /> <br /> Trường THCS Nguyễn Trãi<br /> Họ và tên học sinh :<br /> Lớp :<br /> <br /> Số BD:<br /> <br /> THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012-2013<br /> Môn thi : SINH HỌC – Lớp : 9<br /> Thời gian làm bài : 45 phút<br /> Điểm<br /> Chữ ký giám khảo Chữ ký giám thị<br /> <br /> Phòng :<br /> <br /> I / Phần trắc nghiệm: (3đ)<br /> Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng:<br /> Câu 1: Đặc điểm nào sau đây không thuộc đặc trưng của quần thể:<br /> A. Mật độ quần thể<br /> B. Độ đa dạng<br /> C. Tỉ lệ giới tính<br /> D. Thành phần nhóm tuổi<br /> Câu 2: Quan hệ giữa nấm và tảo trong cơ thể địa y thuộc loại:<br /> A. Quan hệ ký sinh<br /> B. Quan hệ cạnh tranh<br /> C. Quan hệ cộng sinh<br /> D. Quan hệ hội sinh<br /> Câu 3: Mưa axít là hậu quả của:<br /> A.Ô nhiễm không khí<br /> B.Ô nhiễm nguồn nước<br /> C. Ô nhiễm sinh vật<br /> D. Ô nhiễm đất<br /> Câu 4: Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên từ đó gây nhiều hậu quả<br /> xấu là:<br /> A. Săn bắn động vật hoang dã<br /> B. Phá huỷ thảm thực vật, đốt rừng lấy đất trồng trọt<br /> C. Chăn thả gia súc<br /> D.Khai thác khoáng sản<br /> Câu 5: Tài nguyên nào thuộc loại không tái sinh:<br /> A. Đất, sinh vật<br /> B. Rừng, biển<br /> C. Tài nguyên nông nghiệp<br /> D. Than đá, dầu mỏ<br /> Câu 6: Biện pháp chủ yếu phòng chống ô nhiễm môi trường:<br /> A.Xử lí chất thải công nghiệp<br /> B. sử dụng nguồn năng lượng sạch<br /> C.Trồng nhiều cây xanh<br /> D. Tuyên truyền và giáo dục để nâng cao ý thức của<br /> mọi người về phòng chống ô nhiễm<br /> II/ Phần tự luận: (7đ)<br /> Câu 1: (2đ)<br /> Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: cỏ, thỏ, nai, chim ăn sâu, sâu hại<br /> thực vật, hổ, vi khuẩn, mèo rừng.<br /> a. Xếp các sinh vật trên theo thành phần của hệ sinh thái.<br /> b. Hãy vẽ sơ dồ lưới thức ăn của quần xã nêu trên.<br /> Câu 2: (2đ)<br /> Thế nào là môi trường? Trong cùng môi trường sống, giữa các sinh vật cùng loài có những<br /> mối quan hệ nào? Cho ví dụ<br /> Câu 3: (2đ)<br /> Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của ưu thế lai?Tại sao không dùng cơ thể lai F1 để<br /> nhân giống? Muốn duy trì ưu thế lai phải dùng biện pháp gì<br /> Câu 4: (1đ)<br /> Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái rừng? Nêu biện pháp bảo vệ ?<br /> ------------------------------------------------<br /> <br />