Ề

Ể

Ọ

Ố

Đ  KI M TRA H C KÌ II, MÔN NG  VĂN ­ KH I 12 THPT

ờ

Th i gian làm bài

̀ ươ

ộ

GV ra đê: Tr

Ữ : 90 PHÚT ng M ng Nghi

Ụ

I. M C ĐÍCH:

ộ ạ

ứ

ứ

ể

ế

ẩ

̣

ể

ả

năng đ c ­ hi u văn b n.

̀

̀

́

́ ư ơ

ộ

̉ ̉ ̣ ̣ ̣ ̉

­ Thu thâp thông tin đ  đánh giá m c đ  đ t chu n ki n th c, kĩ ọ ­ Kiêm tra kiên th c c  ban vê nôi dung va nghê thuât cua m t văn

ả b n văn h c.

ọ ể

ề

ề ấ

ộ

́

̀

̀

́

̉ ̣ ̣ ̣

̀

ề ộ

ừ

ế

ạ

ậ

̉

ị ậ ­ Ki m tra kĩ năng làm văn ngh  lu n v  v n đ  xã h i. ̃ ́ ̃ ­ Kiêm tra kiên th c, ren luyên ki năng nghi luân phân tich, va cac ki     ... v  m t nhân v t trong

t đo n, câu, dùng t

̉

ự

̣

̀ ́

̀

̀

ể

ậ

̉ ̣

́ ư ̀ năng trinh bay văn ban, vi ẩ tác ph m văn xuôi. ́Ư ̀ II. HINH TH C KIÊM TRA. ́ư ­ Hinh th c: T  luân. ́ ̉ ư ­ Cach tô ch c kiêm tra: Cho hoc sinh lam bai ki m tra t p trung.

III. KHUNG MA TR N ĐẬ

Ề

ố

ậ Nh n bi

ế t

Thông hi uể

ậ ụ V n d ng

T ng sổ

ể

M c ứ độ                           Ch  đủ ề ọ 1. Đ c ­ hi u

ậ

ộ ạ

ả

ộ   N i   dung   m t đo n văn b n

ạ

ệ   ỏ ượ c quan ni m Bày t  đ ề ừ ấ   cá nhân t  v n đ  trong ả đo n văn b n

ị ­   Xác   đ nh   thao ậ tác l p lu n. ị ­ Xác đ nh phong cách ngôn ng .ữ

̉

̣

2.0 20%

0.5 5%

4 3 30%

S  câuố Sô điêḿ Ty lê %̉ 2. Làm văn. ị ậ a. Ngh  lu n xã   h iộ

̉

S  câuố Sô điêḿ

0 0

0 0

0.5 5% ậ ế   ữ ụ V n   d ng   nh ng   ki n ộ ư ưở   ề m t   t ứ th c   v     t ng đ o líạ ế ợ , k t h p các thao   ị ậ  và ph ngươ   tác ngh  lu n ́ ạ ,   biêt cách ể ứ ́biêt cách    th c bi u đ t ộ   ị ậ làm bài ngh  lu n xã h i làm  ư ưở ạ ề ộ  t ng, đ o lí.  t v  m t 1 3.0

1 3.0

̣

Ty lê %̉

0%

0%

30%

ậ

ậ   ị b.   Ngh   lu n văn h cọ

ậ

30% ế   ụ ế Bi t   v n   d ng   ki n ứ ̉  th c, kĩ năng làm văn đê ́ ị  ộ viêt   m t   bài   văn   ngh ề ậ lu n v  nhân v t.

̉

̣

1 5.0 40%

ổ

ố

̉ ̉

̣

7.5đ 75%

1 5.0đ 50% 3 10đ 100%

2.0 20%

0.5 5%

S  câuố Sô điêḿ Ty lê %̉ T ng s  câu Tông sô điêḿ Ty lê %̉

Ề IV. Đ  RA:

Ể 3.0 đi mể )

ầ

Ầ ọ

ộ

ộ

ọ

ấ

ườ

ơ

ủ

ấ ề ị ố ế

ứ

ể ệ

ứ ế ạ

ề ờ

ả ứ ỏ ế

ố

ươ

ườ

ướ ừ ề c t ố ừ ế

i An Nam chúng ta, ch i t

ti ng m  đ  đ ng nghĩa v i t

ch i s  t

ộ ị

ẹ ẻ

ồ

ả

ễ

ứ  – Nguy n An

i phóng các dân t c b  áp b c

ủ ế ủ

0.75 đi mể )  ch  y u s  d ng thao tác l p lu n nào? (

0.75 đi mể )

ậ ậ 0.75 đi mể ) ề

ừ

ủ

ủ

ế

ạ ố ả

ả ờ

ệ

ể i trong kho ng 5­7 dòng). (

0.75 đi mể )

Ầ

7.0 đi mể )

ườ ạ

ườ

ế

ề

ạ

i đem đ n h nh phúc cho nhi u ng

i nh t

ấ ” (Đi­

ườ i h nh phúc nh t là ng ề

ấ ề ấ

ị

Ọ  I. PH N Đ C – HI U ( ệ ự ạ         Đ c đo n trích sau và th c hi n yêu c u: ế ố   ộ ậ ủ ườ ả ệ ế               “Ti ng nói là ng i b o v  quý báu nh t n n đ c l p c a các dân t c, là y u t ệ   ế ị ả quan tr ng nh t giúp gi i An Nam hãnh di n i phóng các dân t c b  th ng tr . N u ng ấ ả ế ữ    gìn ti ng nói c a mình và ra s c làm cho ti ng nói  y phong phú h n đ  có kh  năng gi ọ ủ ọ ổ ế ạ   i phóng i An Nam các h c thuy t đ o đ c và khoa h c c a Châu Âu, vi c gi ph  bi n t ấ ứ ườ ấ ỉ ộ i An Nam nào v t b  ti ng nói dân t c An Nam ch  còn là v n đ  th i gian. B t c  ng   ế   ả ọ ủ i phóng gi ng nòi. [...] Vì th , c a mình, thì cũng đ  ni m hi v ng gi ng nhiên kh ủ   ớ ừ ố ự ự ẹ ẻ ồ ố ớ đ i v i ng  do c a mình...” ế                 (Trích Ti ng m  đ  ­ ngu n gi Ninh)                      ạ ộ  Câu 1. N i dung ch  y u c a đo n trích trên là gì? ( ả ủ ế ử ụ ạ Câu 2. Trong đo n trích trên, tác gi ạ ữ ủ ị Câu 3. Hãy xác đ nh phong cách ngôn ng  c a đo n trích? ( ị Câu 4. T  đo n trích, anh/ch  hãy nêu quan đi m c a mình v  vai trò c a ti ng nói dân ả ộ t c trong b i c nh hi n nay (tr  l       II. PH N LÀM VĂN (        Câu 1. (3.0 đi mể )                “Ng ế ơ đ ­rô). Anh/ch  nghĩ th  nào v  v n đ  này?       Câu 2. (4.0 đi mể )

ậ ủ

ệ

ậ

ả

ợ ắ V  nh t

ủ ặ c a Kim

ị ề                C m nh n c a anh / ch  v  nhân v t Tràng trong truy n ng n  Lân.

ƯỚ

Ẫ

Ấ

ộ

NG D N CH M: Câu

N i dung

Đi mể

V.  H Ph nầ I

ộ ạ Ể ủ 1 3.0 0.75 ả ộ ị ố ậ ậ ậ ậ ọ ủ ạ ể 2 3 4 0.75 0.75 0.75 ệ ượ ố ả ặ ả ờ

II ỏ ề ấ ề Ng 1 3.0 t bài văn ngh  lu n bày t ạ ấ ế ườ iườ    suy nghĩ v  v n đ :   ề   i   đem   đ n   h nh   phúc   cho   nhi u

0.25 ở ở ấ ể ế ề ế ế ậ ượ   c ượ   c

0.5 ề ầ ấ ị ậ ườ ế ạ i đem đ n h nh phúc cho ị ườ ạ ườ i h nh phúc nh t là ng ấ . i nh t ấ ể ề ể ậ ẽ ữ ặ ậ ọ ả ạ 0.25 ự ằ    b ng ồ ủ ự ố ấ ố

1.25 ườ ề i là làm đ ượ ề ữ   c nh ng   c ni m mong ệ ớ ỏ ủ ượ ữ ạ i, cho dân t c, cho c  nhân lo i. ộ ố ườ ả ộ ủ ạ ỗ ả ắ ầ ừ ạ ủ ườ ộ ự c nh ng thành t u, th a mãn đ ả ộ ườ ữ   ế ế ỡ ườ t h t lòng giúp đ  nh ng ng, bi ổ ề ữ i xung quanh, gi m b t nh ng phi n mu n kh  đau... ủ   ớ ạ ế ắ ườ t g n v i h nh phúc c a i là bi ườ  h nh phúc c a ng   i  khác, tùy i khác. ố ố ữ ố ỉ i s ng ích k , cá nhân, s ng ch ườ i có l ỉ ế Ọ Đ C – HI U ủ ế ộ N i dung c a đo n trích là: vai trò c a ti ng nói dân t c trong  ị ệ vi c gi i phóng các dân t c b  th ng tr . ủ ế Thao tác l p lu n ch  y u là bình lu n. ữ ủ Phong cách ngôn ng  c a đo n trích là chính lu n ế ề c quan đi m cá nhân v  vai trò c a ti ng nói   H c sinh nêu đ ủ   ể ắ ạ ộ i quan đi m c a dân t c trong b i c nh hi n nay, không nh c l ứ   ẽ ả ạ ả tác gi i ph i ch t ch , có s c  đã nêu trong đo n trích. Câu tr  l ụ ế thuy t ph c. LÀM VĂN ị ậ ế Vi ạ h nh   phúc   nh t   là   ng ấ . ườ ng i nh t ị ậ ả ấ ả a. Đ m b o c u trúc bài ngh  lu n: ầ ủ       Có đ  các ph n m  bài, thân bài, k t bài. M  bài nêu đ ề ượ ấ v n đ , thân bài tri n khai đ c v n đ , k t bài k t lu n đ ề ấ v n đ . ấ b. Xác đ nh đúng v n đ  c n ngh  lu n:          Ng ề nhi u ng ụ   ậ ị ậ c. Tri n khai v n đ  ngh  lu n thành các lu n đi m; v n d ng ậ ẫ   ẽ ế ợ ố t các thao tác l p lu n; k t h p ch t ch  gi a lí l t  và d n ứ ộ ậ ứ ch ng; rút ra bài h c nh n th c và hành đ ng ệ ủ ự i thích: h nh phúc là s  mãn nguy n c a tâm h n, t ­ Gi ớ ề lòng v  mình, th y mình đã s ng đúng v i ý nghĩa c a s  s ng. ­ Bàn lu n:ậ ạ ạ i h nh phúc cho nhi u ng        + Đem l ỏ ượ vi c l n, có đ ề m i c a nhi u ng     + Trong cu c s ng bình th ớ ng      + H nh phúc c a m i ng ng i  khác, ph i b t đ u t ủ ạ thu c vào h nh phúc c a ng ườ     + Phê phán nh ng ng ả nghĩ đ n b n thân mình...

ỉ ộ ậ ứ ươ 0.25 ườ ủ ề ạ ấ ể ả ng mà còn ạ   ự i; là s  quên mình, l y h nh   i làm h nh phúc c a mình, có th  x  thân vì ườ ọ ủ ườ ọ i. 0.25 ớ ắ ạ ễ ể ệ ẻ

0.25 ả ừ ặ , dùng t , đ t câu

ả

ậ

ệ

2 4.0

ắ V  ợ

ủ

ả ị ậ 0.25 ở ở ể ượ ấ ế ề ế ế ượ c  ậ ượ c

ị ề ầ 0.5 ệ ậ ợ ắ V  nh t ặ c a Kim Lân. ủ ể ể ậ ậ ố

và d n ch ng. ậ ậ ụ ẫ ề ậ ẩ ả ề ậ ấ ố 0.5 1.5 ệ ề ư ấ ả ố ; giàu lòng nhân h u,

ệ 0.5 ẩ ạ ậ ộ ữ ạ ắ ọ ễ ị ự ế  nhiên... 0.5 ể ệ ễ ạ ắ ớ ẻ

0.25 ừ ặ ả ọ ­ Bài h c nh n th c và hành đ ng: Không ch  yêu th ạ ạ i h nh phúc cho nhi u ng đem l ủ phúc c a m i ng ạ h nh phúc c a m i ng d. Sáng t o:ạ ạ      Có cách di n đ t sáng t o, th  hi n suy nghĩ sâu s c, m i m ề ề ấ ị ậ v  v n đ  ngh  lu n. ừ ặ ả , đ t câu: , dùng t e. Chính t ả ả ắ       Đ m b o quy t c chính t ậ ề C m nh n v  nhân v t Tràng trong truy n ng n  nh t ặ c a Kim Lân. ả ấ a. Đ m b o c u trúc bài ngh  lu n: ầ ủ       Có đ  các ph n m  bài, thân bài, k t bài. M  bài nêu đ ề ấ c v n đ , k t bài k t lu n đ v n đ , thân bài tri n khai đ ề ấ v n đ . ị ậ ấ b. Xác đ nh đúng v n đ  c n ngh  lu n:       Nhân v t Tràng trong truy n ng n  ể ệ ự ị ậ ề ấ c. Tri n khai v n đ  ngh  lu n thành các lu n đi m; th  hi n s   ậ ả ế ợ ậ ắ c m nh n sâu s c; v n d ng t t các thao tác l p lu n; k t h p  ẽ ữ ứ ặ ẽ ch t ch  gi a lí l ả ệ ớ , tác ph m và nhân v t Tràng. i thi u khái quát v  tác gi ­ Gi ậ ả ­ C m nh n v  nhân v t Tràng: hoàn c nh, s  ph n (x u trai,  ụ ư thô k ch, nhà nghèo, dân ng  c , làm ngh  kéo xe bò thuê...);  ậ ơ tính cách, ph m ch t (s ng đ n gi n, vô t ệ ố khao khát h nh phúc gia đình; s ng có trách nhi m...) ạ ậ ớ ầ ủ ệ ­ Ngh  thu t: kh c h a nhân v t v i đ y đ  di n m o, ngôn  ắ ả ằ ng , hành đ ng, di n bi n tâm tr ng b ng ngòi bút s c s o,  ự ngôn ng  bình d , t d. Sáng t o:ạ ạ      Có cách di n đ t sáng t o, th  hi n suy nghĩ sâu s c, m i m ị ậ ề ề ấ v  v n đ  ngh  lu n. ừ ặ ả , đ t câu: , dùng t e. Chính t ả ắ ả       Đ m b o quy t c chính t , đ t câu , dùng t