Đề tài: Tuyển dụng

Chia sẻ: Nguyễn Đức Minh | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:31

Thêm vào BST

Báo xấu

232
lượt xem 77
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tổng số nhu cầu tuyển dụng lao động trong năm 2000 của 500 doanh nghiệp quan sát là 5226 người, bằng 2,78% tổng số lao động thức tế đang làm. - Mức tuyển dụng lao động phổ thông có giảm xuống so với năm 1999 trong khi lao dộng các loại khác có tăng lên

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề tài: Tuyển dụng

Đề tài TUYỂN DỤNG
Nội dung • Chương I: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DUNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP • Chương II: KỸ NĂNG TUYỂN DỤNG • Chương III: KINH NGHIÊM TUYỂN DỤNG
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP
I. Tại Mỹ Coi trọng công tác tuyển dụng nhân lực. Quá trình này luôn đầy đủ các bước. Sử dụng triệt để người có tài bất kể trước đây anh là ai, làm việc cho hãng nào
II. Tại Nhật Bản • Quá trình tuyển dụng nhân lực luôn được làm đấy đủ, nghiêm túc và kỹ càng • Ưa thích nguồn nội bộ yếu tố thâm niên • Việc thăng chức chủ yếu dựa vào yếu tố thâm niên • Tuy nhiên từ thập niên 1980, người Nhật đã cố gắng phá vỡ quan niện truyển thống lạc hậu
III. Nhu cầu tuyển dụng lao động trong năm 2000 của các doanh nghiêp - Tổng số nhu cầu tuyển dụng lao động trong năm 2000 của 500 doanh nghiệp quan sát là 5226 người, bằng 2,78% tổng số lao động thức tế đang làm. - Mức tuyển dụng lao động phổ thông có giảm xuống so với năm 1999 trong khi lao dộng các loại khác có tăng lên LOGO
IV. Một số đặc điểm TDLĐ trong các DN có vốn đầu tư nước ngoài Hình thức TDLĐ Click to add Title TT dịch vụ việc làm Click to add Title Cơ quan LĐ địa phương
IV. Một số đặcContents trong các DN điểm TDLĐ có vốn đầu tư nước ngoài Thiếu LĐ theo loại hình ngành nghề, mức tiền công thấp, địa bàn khó khăn, hợp đồng ngắn hạn và công việc bấp bênh Một bộ phận DN có ý kiến chất lượng LĐ trên TTLĐ các địa phương chưa đáp ứng yêu cầu TD của DN Thủ tục phức tạp.
KỸ NĂNG TUYỂN DỤNG
I. THU NHẬN & SÀNG LỌC HỒ SƠ • Căn cứ theo tiêu chuẩn tuyển dụng • Sử dụng phương pháp lọai suy, lọai ra những hồ sơ không đạt trước • Lượng hồ sơ đạt sau cùng càng ít thì chất lượng ứng viên càng
Đánh giá hồ sơ: Đánh dấu những nội dung cảm thấy “thích” và những phần còn nghi ngờ để hỏi lại khi phỏng vấn Cần phải xem xét thật kỹ quá trình công tác của ứng viên • Ứng viên thay đổi chổ làm liên tục trong thời gian ngắn. Có thể là mẫu người không trung thành với tổ chức. • Ứng viên thay đổi liên tục định hướng nghề nghiệp. Có thể là người thiếu định hướng • Bản lý lịch viết cẩu thả, sai chính tả nhiều, trình bày nội dung lộn xộn. Có thể người thiếu tính cẩn thận • Người đọc hồ sơ cần có Tính kiên nhẫn và khả năng nhận định,
II. PHỎNG VẤN SƠ BỘ (SƠ TUYỂN) Đề nghị ứng viên hoàn tất hồ sơ xin việc B Tìm hiểu Gặp gỡ những điểm trực tiếp A C còn nghi ngờ Concept Tạo ĐK cho ứng viên D Điền phiếu E hiểu về DN đăng ký TD và vị trí dự tại DN tuyển
III. LÀM BÀI THI, TRẮC NGHIỆM Khi sử dụng hình thức trắc nghiệm, cần chọn nội dung có liên quan mật thiết đến công tác của vị trí đang dự tuyển -Trắc nghiệm tính cách -Trắc nghiệm tinh thần đồng đội -Trắc nghiệm khả năng giải quyết vấn đề -Trắc nghiệm chỉ số thông minh,
IV. PHỎNGDiagram VẤN CHUYÊN MÔN Xác định trách nhiệm chính của chức danh cần tuyển Xét duyệt từng mẫu đơn xin việc cùng sơ yếu lý lịch để khai thác. TRƯỚC KHI PHỎNG VẤN
ContentsNG VẤN QUÁ TRÌNH PHỎ Người phỏng vấn giới thiệu về doanh nghiệp Sơ bộ vềtoch sử Title nghiệp Click lị add doanh 1 SảnClick toủa doanh nghiệp phẩm c add Title 2 Viễn cảnh doanh nghiệp 3 Click to add Title
ContentsNG VẤN QUÁ TRÌNH PHỎ Ứng viên tự giới thiệu về mình Click trình học tập Quá to add Title 1 Click trình làm việc. Quá to add Title 2 Cá tính 3 Click to add Title Mong muốn khi add Title xin ứng tuyển nộp đơn 5 Click to
QUÁ TRÌNH PHỎNG VẤN Chúng ta cần khuyến khích và tạo điều kiện cho ứng viên nói. Trường hợp ứng viên không nói ta sẽ đặt từng câu hỏi để ghi nhận những thông tin trên.
QUÁ TRÌNH PHỎNG VẤN • Người phỏng vấn đặt các câu hỏi thích hợp liên quan đến công việc • Đặt câu hỏi theo nguyên tắc “Tam giác quan hệ” (Cái gì? Thế nào? Kết quả?). • Ví dụ: Trong qúa trình làm việc vừa qua Anh/chị hài lòng nhất là giai đọan nào? Vào giai đọan đó Anh/chị làm công việc gì? Anh/chị đã thực hiện công việc đó như thế nào? Kết quả đạt được? Nếu gặp lại một công việc giống như vậy Anh/chị vẫn làm theo cách cũ hay cải tiến và cải tiến như thế nào?
QUÁ TRÌNH PHỎNG VẤN • Cần đặt những câu hỏi mở cho ứng viên có cơ hội trình bày kinh nghiệm và ý tưởng. Nên hạn chế câu hỏi đóng, vì có thể câu trả lời chúng ta đã biết trước hoặc mang tính tra hỏi, đánh đố. • Ví dụ: - Nên: Anh/chị cho biết nhận xét của mình về những khó khăn khi Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO)? - Không nên: Theo Anh/chị Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) có gặp khó khăn không?
QUÁ TRÌNH PHỎNG VẤN • Bên cạnh những câu hỏi chuyên môn cần có những câu hỏi về kiến thức xã hội • Ví dụ: Thời gian gần đây trong giới trẻ nổi lên hiện tượng Hip-hop