‘Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành" sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành
- Mức độ
nhận Tổng
Nội dung thức
TT
Chủ đề
Nhận Thông V. dụn V. dụn
Tỉ lệ Tổng
biết hiểu g g cao điểm
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Tự
hào
về truy
1 câu 1 câu 0,25
ền thố
ng quê
hương.
Quan
Giáo tâm,
dục cảm 5 câu 1 câu 3 câu 1 câu 1 câu 5 câu 6 câu 8,25
1
đạo đ thông
ức và chia
sẻ
Học tậ
p tự
4 câu 4 câu 1,0
giác, tí
ch cực.
Giữ
2 câu 2 câu 0,5
chữ tín
Tổng 12 2 2 1 1 12 4 10 điểm
Tỉ lê ̣
40% 30% 20% 10% 30% 70%
%
Tỉ lê chung
̣ 70% 30% 100%
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
MÔN: GDCD 7
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
MÔN: GDCD 7
Câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mạch Mức độ
TT Nội dung
nội dung đánh giá
Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
cao
- 1 Giáo dục 1. Tự hào Nhận biết:
đạo đức về truyền - Nêu được
thống quê những việc
hương làm trái
ngược với 1 TN
truyền
thống tốt
đẹp của quê
hương.
Hiểu: Nêu
được truyền
thống yêu
nước,
chống giặc
ngoại xâm
của quê
hương.
Vận dụng:
- Phê phán
một số hủ
tục trái với
truyền
thống văn
hoá của quê
hương.
- Xác định
được những
việc cần
làm phù
hợp với bản
thân để giữ
gìn phát
huy truyền
thống quê
hương.
Vận dụng c
ao:
Thực hiện
được những
việc làm
phù hợp để
giữ gìn,
phát huy
truyền
thống của
- quê hương.
2 2. Quan Nhận biết:
tâm, cảm Nêu được
thông và những biểu
chia sẻ hiện của sự
quan tâm, 5 TN 1 TL
cảm thông
và chia sẻ
với người
khác.
Thông hiểu
:
Giải thích
được vì sao
mọi người
3 TL
phải quan
tâm, cảm
thông và
chia sẻ với
nhau.
Vận dụng:
- Đưa ra lời
nói, cử chỉ
động viên
bạn bè quan
tâm, cảm
thông và
chia sẻ với
người khác.
- Phê phán
thói ích kỉ,
thờ ơ trước 1 TL
khó khăn,
mất mát của
người khác.
Vận dụng 1 TL
cao:
Thường
xuyên có
những lời
nói, việc
làm thể hiện
- sự quan
tâm, cảm
thông và
chia sẻ với
mọi người.
Nhận biết:
Nêu được
các biểu
hiện của 4 TN
học tập tự
giác, tích
cực.
Thông hiểu
:
Giải thích
được vì sao
phải học tập
tự giác, tích
3 Học tập cực.
tự Vận dụng:
3
giác, tích Góp ý, nhắc
cực nhở những
bạn chưa tự
giác, tích
cực học tập
để khắc
phục hạn
chế này.
Vận dụng c
ao:
Thực hiện
được việc
học tập tự
giác, tích
cực.
4 4. Giữ chữ Nhận biết:
tín - Trình bày
2 TN
được chữ
tín là gì.
- Nêu được
biểu hiện
của giữ chữ
tín.
- Thông hiểu
:
- Giải thích
được vì sao
phải giữ
chữ tín.
Vận dụng:
Phê phán
những
người
không biết
giữ chữ tín.
Luôn giữ
lời hứa với
người thân,
thầy cô, bạn
bè và người
có trách
nhiệm.
Tổng 13 3,0 1,0 1,0
Tỉ lê ̣% 40 30 20 10
Tỉ lê chung %
̣ 60 40
UBND HUYỆN CHÂU THÀNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS VĨNH KIM NĂM HỌC 2024 - 2025
(Đề có 02 trang) MÔN: GDCD 7
Thời gian: 45 phút
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
- A. TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) mỗi câu đúng, học sinh được 0.25 điểm.
Câu 1. Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau
được gọi là ?
- .D. Liêm khiết C. Lẽ phải. B. Công bằng. A. Giữ chữ tín.
- ?Câu 2. Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ
- .B. Tổ chức ma chay linh đình A. Tương thân tương ái
- .D. Tôn sư trọng đạo C. Hiếu học.
- ? Câu 3. Biểu hiện nào sau đây là không giữ chữ tín
- B. Quyết tâm làm cho đến cùng. A. Nói một đằng làm một nẻo.
.D. Không buôn bán hàng kém chất lượng C. Giữ đúng lời hứa.
- Câu 4. Quan tâm được hiểu là
- .B. Đặt mình vào vị trí của người khác A. Giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
- .D. Soi mói sự riêng tư của người khác C. Thường xuyên chú ý đến người khác.
- Câu 5. Cảm thông là đặt mình vào vị trí của người khác để
- .B. Nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ A. Chiếm được lòng tin của họ.
- .D. Nhận được nhiều lợi ích từ người đó C. Khai thác bí mật riêng của họ.
- Câu 6. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia
?sẻ với người khác
- .B. Giúp đỡ những người gặp khó khăn A. Cảm thông với nỗi buồn của người khác.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
