Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS Nam Giang" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS Nam Giang
- UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN NAM GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Năm học: 2023 – 2024
TRUNG HỌC CƠ SỞ NAM GIANG Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Thời gian: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ
I. ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Đối với dân tộc Việt Nam, lòng yêu nước, tự hào dân tộc không chỉ là một tình cảm tự
nhiên, mà nó còn là sản phẩm của lịch sử được hun đúc từ chính lịch sử đau thương mà hào
hùng của dân tộc Việt Nam. Lịch sử mấy nghìn năm của dân tộc Việt Nam là lịch sử đấu
tranh giành lại và bảo vệ nền độc lập từ tay kẻ thù xâm lược. Chính vì vậy mà tinh thần yêu
nước đã ngấm sâu vào tình cảm, vào tư tưởng của mỗi người dân Việt Nam qua tất cả các
thời đại, làm nên một sức mạnh kỳ diệu, giúp cho dân tộc ta đánh thắng hết kẻ thù này đến
kẻ thù khác cho dù chúng có hùng mạnh đến đâu. Điều này đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh
tổng kết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của
ta…”, được tiếp nối từ đời này sang đời khác, từ thế hệ đi trước đến thế hệ sau.
Khác với thời cha ông, thời cả dân tộc đồng lòng quyết tâm chung một lý tưởng đánh
giặc cứu nước, giữ nước và bảo vệ đất nước thì yêu nước được thể hiện ở tinh thần chiến
đấu, hi sinh bản thân để cống hiến cho nền hòa bình, độc lập của Tổ Quốc. Ngày nay, trong
thời bình, quá trình hội nhập kinh tế, văn hóa, chính trị thì tinh thần yêu nước được thể hiện
ở nhiều khía cạnh, lĩnh vực khác nhau. Mỗi người đều có một lý tưởng sống riêng, yêu
nước trước hết là làm tròn nghĩa vụ của riêng bản thân, tôn trọng văn hóa, ngôn ngữ dân
tộc. Mỗi người cũng lựa chọn riêng cho mình một cách riêng để thể hiện lòng yêu nước,
lòng tự hào dân tộc: có người đi nghĩa vụ canh giữ biên cương, có người lựa chọn cống hiến
về tri thức, có người lại chọn cống hiến trên lĩnh vực thể thao, những trận bóng đá đẹp nhất
và ý nghĩa nhất cho người hâm mộ, làm rạng danh quê hương, đất nước.
(Suy nghĩ về tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc của tác giả Phạm Thảo, đăng
trên trang Tuổi trẻ Phú Yên: http/tuoitrehuyen.vn)
Câu 1. (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
Câu 2. (0,5 điểm) Trong phần ngữ liệu trích dẫn trên có mấy đoạn văn?
Câu 3. (0,5 điểm) Xác định luận đề của ngữ liệu trên.
Câu 4. (0,5 điểm) Từ nào là từ Hán-Việt trong các từ sau: biên cương, tinh thần, đấu tranh,
hun đúc.
Câu 5. (0,5 điểm) Văn bản trên bàn về vấn đề gì?
Câu 6. (0,5 điểm) Đoạn văn được tổ chức theo cách nào (diễn dịch, quy nạp, song song,
phối hợp)?
Câu 7. (0,5 điểm) Xác định hai biện pháp tu từ được sử dụng trong ngữ liệu trên.
Câu 8. (1,0 điểm) Đặt câu với hai thành ngữ sau (mỗi thành ngữ đặt một câu): Yêu nước
thương nòi; Quê cha đất tổ.
- Câu 9. (0,5 điểm) Theo tác giả bài viết, biểu hiện của lòng yêu nước trong thời bình ngày nay
là gì?
Câu 10. (1,0 điểm) Viết đoạn văn ngăn (khoảng 5-7 dòng ) về tinh thần yêu nước của bản
thân em.
II. LÀM VĂN (4,0 điểm)
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa).
-------Hết------
Nam Giang, ngày 14 tháng 10 năm 2023
KT. Hiệu trưởng TTCM GV duyệt đề GV ra đề
Phó Hiệu trưởng
Mai Tấn Lâm Hoàng Văn Hùng Bnướch Hà Coor Thái Thu
- ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN 8
Đáp án Điểm
Câu 1 - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. 0,5
(0,5 đ)
Câu 2 - Ngữ liệu: có hai đoạn văn 0,5
(0,5 đ)
Câu 3 - Luận đề: Suy nghĩ về tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc 0,5
(0,5 đ)
Câu 4 - Từ Hán-Việt: biên cương, đấu tranh 0,5
(0,5 đ)
Câu 5 - Văn bản bàn về lòng yêu nước, tự hào dân tộc 0,5
(0,5 đ)
Câu 6 - Đoạn văn được trình bày theo cách: diễn dịch 0,5
(0,5 đ)
Câu 7 - Biện pháp tu từ: điệp ngữ, liệt kê. 0,5
I. Đọc
(0,5 đ)
hiểu
(6 đ) Câu 8 - Mỗi chúng ta cần phải biết giữ gìn truyền thống yêu nước 0,5
(1,0 đ) thương nòi.
- Bố tôi bảo rằng ấy là quê cha đất tổ nên dù đi đâu cũng phải 0,5
tìm về.
Câu 9 - Cống hiến về tri thức hoặc cống hiến trên lĩnh vực thể thao 0,5
(0,5 đ)
Câu 10 - Nhận thức được tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc là 0,25
(1,0 đ) truyền thống vô cùng quý báu.
- Hành động cụ thể:
+ Em cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy.
+ Chăm lo học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động có ích để
góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp. 0,75
+ Cần sáng suốt tước âm mưu thế lực thù địch.
+ Tuyên truyền mọi người nhận thức sâu sắc về tinh thần yêu
nước, lòng tự hào dân tộc.
- a. Viết bài văn tự sự theo đúng cấu trúc. 0,25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể một chuyến tham quan. 0,25
c. HS viết văn đảm bảo các nội dung sau:
- Mở bài: 2,5
+ Giới thiệu khái quát về chuyến tham quan di tích lịch sử, văn
hóa.
+ Bày tỏ cảm xúc của em khi được trục tiếp tham gia.
- Thân bài:
+ Kể lại cụ thể diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, lúc
đến điểm tham quan, trình tự các điểm tham quan, những hoạt
II. Làm động chính trong chuyến đi, ....)
văn + Thuyết minh, miêu tả, nêu ấn tượng về những nét nổi bật của
(4 đ) di tích lịch sử, văn hóa đó ( thiên nhiên, con người, công trình
kiến trúc, ...)
- Kết bài: Kết thúc câu chuyện và nêu cảm xúc, suy nghĩ của
0,5
em về chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa.
* Lưu ý: HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng
vẫn đảm bảo các nội dung định hướng ở trên. Giáo viên cần 0,5
linh hoạt khi chấm sản phẩm của học sinh.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp
Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lí lẽ rõ ràng, dẫn chứng đa dạng,
thuyết phục.
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
NĂM HỌC: 2023-2024
Mức độ nhận thức Tổng
Kĩ Nhận Thông Vận Vận dụng
TT Nội dung
năng biết hiểu dụng cao
TL TL TL TL
- Đoạn văn: Suy nghĩ
về tinh thần yêu
nước, lòng tự hào
dân tộc
- Phương thức biểu
đạt chính
- Xác định đoạn văn 4
Đọc 4 2
01 - Luận đề Câu 10 câu
hiểu Câu 5,6,7,8 Câu 9,10
- Từ Hán -Việt 1,2,3,4
- Vấn đề được bàn.
- Cách trình bày
- Biện pháp tu từ
- Đặt câu
- Lòng yêu nước
- Viết đoạn văn
Tỉ lệ % điểm 20 25 15 60%
Em hãy viết bài văn
kể lại một chuyến đi
Làm (tham quan một di
02
văn 1* 1* 1* 1* 1 câu
tích lịch sử, văn
hóa).
Tỷ lệ % điểm 10 10 10 10 40%
Tổng 30 35 25 10 100%
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
THỜI GIAN : 90 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ nhận
Nội dung/ thức
Chương/
TT Đơn vị kiến Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề Nhận Thông Vận
thức dụng
biết hiểu dụng
cao
1 Đọc hiểu - Đoạn văn: Nhận biết:
Suy nghĩ về - Nhận biết được phương
tinh thần yêu thức biểu đạt
nước, lòng tự 4
hào dân tộc - Xác định được đoạn văn
- Phương thức - Xác định được luận đề
biểu đạt chính
- Xác định - Nhận biết từ Hán -Việt
đoạn văn Thông hiểu:
- Luận đề - Hiểu vấn đề được bàn
- Từ Hán -Việt - Hiểu cách trình bày văn 4
- Vấn đề được bản
bàn - Tìm được biện pháp tu từ.
- Cách trình - Hiểu và biết cách đặt câu
bày - Hiểu lòng yêu nước hiện
- Biện pháp tu nay
từ Vận dụng:
- Đặt câu - Rút ra được tinh thần yêu
- Lòng yêu nước hiện nay
nước - Vận dụng viết đoạn văn
- Viết đoạn văn lòng yêu nước của bản thân 2
2 Viết Em hãy viết Nhận biết:
bài văn kể lại - Nhận biết được yêu cầu
một chuyến đi của đề về kiểu văn bản: văn 1* 1* 1* 1*
tự sự.
(tham quan
- Xác định rõ kể về một
một di tích chuyến tham quan
lịch sử, văn - Xác định rõ ngôi kể
hóa). Thông hiểu:
- Hiểu được nội dung của
từng phần trong bài viết
- Mở bài:
+ Giới thiệu khái quát về
chuyến tham quan di tích
lịch sử, văn hóa.
- + Bày tỏ cảm xúc của em
khi được trực tiếp tham gia.
- Thân bài:
+ Kể lại cụ thể diễn biến
chuyến tham quan (trên
đường đi, lúc đến điểm
tham quan, trình tự các
điểm tham quan, những
hoạt động chính trong
chuyến đi, ....)
+ Thuyết minh, miêu tả,
nêu ấn tượng về những nét
nổi bật của di tích lịch sử,
văn hóa đó ( thiên nhiên,
con người, công trình kiến
trúc, ...)
- Kết bài: Kết thúc câu
chuyện và nêu cảm xúc,
suy nghĩ của em về chuyến
tham quan di tích lịch sử,
văn hóa.
Vận dụng: Viết được bài
văn tự sự kể lại một chuyến
tham quan.
Vận dụng cao: Có sự sáng
tạo, linh hoạt, mới mẻ về
dùng từ, diễn đạt để trình
bày quan điểm một cách rõ
ràng, lôi cuốn.
Tổng 4 4 2
1* 1* 1* 1*
Tỉ lệ % 30 35 25 10
Tỉ lệ chung 100%
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
