Đề thi HK 1 môn Lịch sử lớp 12 năm 2016 - THPT Hồng Ngự 1

TRƯỜNG THPT HỒNG NGỰ 1<br /> Họ và tên: Đỗ Kim Trường<br /> SĐT: 01254701099<br /> Tên chủ đề: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản; Quan hệ quốc tế 1945 – 2000; Cách mạng khoa học<br /> công nghệ và xu thế Toàn cầu hóa.<br /> Mức nhận biết: (Câu 1 đến câu 20)<br /> Câu 1: Yếu tố nào là tiến bộ trong việc thúc đẩy nền kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng?<br /> A. Ứng dụng thành công các thành tựu cách mạng khoa học – kĩ thuật.<br /> B. Thu lợi nhuận từ buôn bán vũ khí trong Chiến tranh thế giới thứ hai.<br /> C. Các tổ hợp công nghiệp quân sự, các tập đoàn tư bản lũng đoạn có sức sản xuất, cạnh tranh<br /> lớn, có hiệu quả.<br /> D. Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên thiên nhiên phong phú.<br /> Câu 2: Sau khi “Chiến tranh lạnh” chấm dứt, Mĩ muốn thiết lập một trật tự thế giới<br /> A. Đa cực.<br /> B. Đơn cực.<br /> C. Đa cực nhiều trung tâm.<br /> D. Đơn cực nhiều trung tâm.<br /> Câu 3: Tổ chức liên kết khu vực về chính trị - kinh tế lớn nhất hành tinh, chiếm ¼ GDP<br /> thế giới là<br /> A. Liên hợp quốc (UN)<br /> B. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)<br /> C. Liên minh châu Âu (EU)<br /> D. Tất cả các tổ chức trên.<br /> Câu 4: Cuối năm 1989, châu Âu diễn ra những sự kiện to lớn mang tính đảo lộn là<br /> A. Bức tường Béclin bị phá bỏ (tháng 11/1989)<br /> B. Xô-Mĩ tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh (12/1989).<br /> C. Hai nước Đức tái thống nhất (10/1990)<br /> D. Tất cả các đáp án trên.<br /> Câu 5: Nhân tố quyết định hàng đầu giúp nền kinh tế Nhật Bản phát triển là<br /> A. Vai trò quản lí, điều tiết có hiệu quả của nhà nước.<br /> B. Con người.<br /> C. Áp dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật.<br /> D. Chi phí quốc phòng thấp<br /> Câu 6: Chính sách đối ngoại nhất quán của Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 2000 là<br /> A. Củng cố quan hệ với các nước châu Á và Đông Nam Á.<br /> B. Coi trọng quan hệ với Tây Âu và mở rộng hoạt động đối ngoại toàn cầu.<br /> C. Liên minh chặt chẽ với Mĩ.<br /> D. Tăng cường quan hệ với Liên bang Nga.<br /> Câu 7: Sau Chiến tranh lạnh, Nhật Bản có gắng thực hiện chính sách đối ngoại tự chủ<br /> hơn, cụ thể là<br /> A. Mở rộng quan hệ với Tây Âu, chú trọng quan hệ với các nước châu Á và Đông Nam Á.<br /> B. Liên minh chặt chẽ với Mĩ.<br /> <br /> 1<br /> <br /> C. Vươn lên trở thành cường quốc chính trị tương xứng với sức mạnh kinh tế.<br /> D. Tất cả các đáp án trên.<br /> Câu 8: Khởi đầu cuộc“Chiến tranh lạnh” là sự kiện<br /> A. sự ra đời của “Kế hoạch Mácsan” (1947).<br /> B. thành lập Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO – 1949).<br /> C. Liên Xô và các nước Đông Âu thành lập Tổ chức Hiệp ước Vácsava (1955).<br /> D. thông điệp của Tổng thống Mĩ Truman đọc trước Quốc hội (12-3-1947).<br /> Câu 9: Chiến tranh lạnh là<br /> A. Sự đối lập về mục tiêu và chiến lược giữa hai cường quốc Xô – Mĩ.<br /> B. Sự đối lập về kinh tế, chính trị và quân sự giữa hai phe TBCN và XHCN.<br /> C. Chính sách thù địch, căng thẳng trong quan hệ giữa Mĩ và các nước tư bản phương Tây với<br /> Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa.<br /> D. Cục diện hai cực, hai phe do Mĩ và Liên Xô đứng đầu mỗi cực, mỗi phe.<br /> Câu 10: Trong các hiệp định sau, khẳng định những nguyên tắc trong quan hệ giữa các<br /> nước và tạo nên cơ chế giải quyết hòa bình, an ninh ở châu Âu là<br /> A. Hiệp định về những cơ sở của quan hệ giữa Đông Đức và Tây Đức (11/1972)<br /> B. Hiệp định hạn chế vũ khí tiến công chiến lược (SALT – 1)<br /> C. Hiệp ước hạn chế hệ thống phòng chống tên lửa (ABM)<br /> D. Định ước Henxinki (8/1975).<br /> Câu 11: Hệ quả của việc Mĩ và Liên Xô tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh là<br /> A. mở ra những điều kiện để giải quyết các tranh chấp, xung đột trên thế giới.<br /> B. do hai siêu cường Xô – Mĩ đã quá tốn kém trong cuộc chạy đua vũ trang kéo dài hơn bốn<br /> thập niên<br /> C. sự cạnh tranh ngày càng gay gắt của Nhật Bản và Tây Âu.<br /> D. tất cả các đáp án trên.<br /> Câu 12: Xu thế Toàn cầu hoá trên thế giới là hệ quả của<br /> A. sự phát triển quan hệ thương mại quốc tế.<br /> B. cuộc cách mạng khoa học – công nghệ.<br /> C. sự ra đời của các công ty xuyên quốc gia.<br /> D. quá trình thống nhất thị trường thế giới.<br /> Câu 13: Việt Nam có thể học tập nhân tố nào sau đây của Mĩ để phát triển kinh tế?<br /> A. Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên thiên nhiên phong phú.<br /> B. Nguồn nhân lực dồi dào, trình độ kĩ thuật cao, nhiều khả năng sáng tạo.<br /> C. Ứng dụng thành công các thành tựu cách mạng khoa học – kĩ thuật.<br /> D. Các tổ hợp công nghiệp quân sự, các tập đoàn tư bản lũng đoạn có sức sản xuất, cạnh tranh<br /> lớn, có hiệu quả.<br /> Câu 14: Trong những năm 1945 – 1973, chiến lược toàn cầu của Mĩ nhằm thực hiện<br /> A. một mục tiêu<br /> B. hai mục tiêu<br /> C. ba mục tiêu<br /> D. bốn mục tiêu<br /> Câu 15: Sử dụng khẩu hiệu “Thúc đẩy dân chủ” để can thiệp vào nội bộ các nước khác<br /> là một nội dung của học thuyết<br /> A. Truman<br /> B. Aixenhao<br /> <br /> 2<br /> <br /> C. Níchxơn<br /> D. B. Clintơn.<br /> Câu 16: Yếu tố khách quan giúp kinh tế các nước Tây Âu phát triển sau chiến tranh là<br /> A. Nguồn viện trợ của Mĩ, nguyên liệu rẻ từ các nước thế giới thứ ba.<br /> B. Áp dụng những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật<br /> C. Hợp tác có hiệu quả trong khuôn khổ Cộng đồng châu Âu (EC)<br /> D. Nhà nước có vai trò rất lớn trong quản lí, điều tiết, thúc đẩy nền kinh tế.<br /> Câu 17: Giai đoạn phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản là<br /> A. 1945 - 1952<br /> B. 1952 – 1973<br /> C. 1973 – 1991<br /> D. 1991 – 2000.<br /> Câu 18: Mở ra chiều hướng và những điều kiện để giải quyết hòa bình các tranh chấp,<br /> xung đột ở nhiều khu vự trên thế giới là<br /> A. sự sụp đổ của “Trật tự hai cực Ianta”<br /> B. Cách mạng khoa học – công nghệ<br /> C. xu thế Toàn cầu hóa<br /> D. Chiến tranh lạnh chấm dứt.<br /> Câu 19: Từ những năm 40 của thế kỉ XX, thế giới diễn ra cuộc cách mạng khoa học – kĩ<br /> thuật hiện đại, khởi đầu từ<br /> A. Liên Xô<br /> B. Mĩ<br /> C. Tây Âu<br /> D. Nhật Bản<br /> Câu 20: Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu<br /> vực là biểu hiện của<br /> A. Liên minh châu Âu (EU)<br /> B. Kế hoạch Mácsan (1947).<br /> C. Hội đồng tương trợ kinh tế (1949)<br /> D. Xu thế Toàn cầu hóa.<br /> Mức thông hiểu: (Câu 21 đến câu 40)<br /> Câu 21. Phân biệt: nội dung nào không đúng đối với thành tựu khoa học – kĩ thuật của<br /> Mĩ?<br /> A. Đưa con người bay vào vũ trụ đầu tiên.<br /> B. Đi đầu trong chế tạo công cụ sản xuất mới (máy tính điện tử, máy tự động).<br /> C. Tổng hợp các vật liệu mới (polime, composit).<br /> D. Tìm ra các nguồn năng lượng mới (năng lượng nguyên tử, nhiệt hạch).<br /> Câu 22. Xác định: liên minh quân sự nào không phải do Mĩ thành lập?<br /> A. Khối NATO<br /> B. Khối SEATO<br /> C. Khối VACSAVA<br /> D. Khối CENTO<br /> <br /> 3<br /> <br /> Câu 23. Phân biệt: nội dung nào không đúng với mục tiêu cơ bản “Chiến lược toàn<br /> cầu”của Mĩ?<br /> A. Ngăn chặn, đẩy lùi, tiến tới tiêu diệt các nước xã hội chủ nghĩa.<br /> B. Đảm bảo an ninh của Mĩ với sức lực lượng quân sự mạnh, sãn sàng chiến đấu.<br /> C. Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc, phong trào công nhân, phong trào hòa bình dân chủ<br /> thế giới.<br /> D. Khống chế, chi phối các nước tư bản đồng minh phụ thuộc vào Mĩ.<br /> Câu 24. Xác định: nguyên nhân phát triển kinh tế nào không đúng với Tây Âu?<br /> A. Áp dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật.<br /> B. Vai trò quản lí, điều tiết có hiệu quả của nhà nước.<br /> C. Tận dụng các yếu tố bên ngoài (viện trợ Mĩ, giá nguyên liệu rẻ từ các nước thế giới thứ ba,<br /> hợp tác EU)<br /> D. Chiến tranh Triều Tiên (1950-1953) và chiến tranh Việt Nam (1954-1975) để làm giàu.<br /> Câu 25. Xác định: nguyên nhân chung giúp cho kinh tế Tây Âu và Nhật Bản phát triển<br /> A. Áp dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật. Vai trò quản lí, điều tiết có hiệu quả của nhà<br /> nước.<br /> B. Chi phí quốc phòng thấp. Con người.<br /> C. Các công ti năng động, quản lí tốt, sức cạnh tranh cao. Áp dụng các thành tựu khoa học –<br /> kĩ thuật.<br /> D. Vai trò quản lí, điều tiết có hiệu quả của nhà nước. Các công ti năng động, quản lí tốt, sức<br /> cạnh tranh cao.<br /> Câu 26. Phân biệt: thành tựu nào không phải của kinh tế Nhật Bản?<br /> A. từ năm 1952 đến 1973, tốc độ kinh tế tăng trưởng cao, liên tục, nhiều năm đạt đến 2 con số.<br /> B. vươn lên thành cường quốc kinh tế tư bản thứ hai (sau Mĩ), là 1 trong 3 trung tâm kinh tế<br /> tài chính thế giới.<br /> C. chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế của thế giới.<br /> D. sản xuất hàng dân dụng nổi tiếng thế giới, đóng tàu chở dầu có trọng tải lớn, xây cầu đường<br /> bộ dài 9,4 km.<br /> Câu 27. Phân biệt: sau chiến tranh, Nhật Bản có khó khăn gì mà các nước tư bản Đồng<br /> minh không có?<br /> A. Sự tàn phá nặng nề của chiến tranh.<br /> B. Là nước bại trận, mất hết thuộc địa.<br /> C. Thị trường bị thu hẹp, nguyên liệu. lương thực thiếu<br /> D. Phải dựa vào viện trợ của Mĩ dưới hình thức vay nợ<br /> Câu 28. Xác định: sự “thần kì” của Nhật Bản được biểu hiện rõ nhất ở hiện tượng nào?<br /> A. Từ 1952-1973, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao và liên tục, nhiều năm đạt 2 con số (19601969 là 10,8%/năm).<br /> B. Sản xuất hàng tiêu dùng nổi tiếng thế giới (tivi, ô tô)<br /> C. Đến năm 1968, kinh tế Nhật Bản đã vượt Anh, Pháp, Cộng hòa Liên bang Đức, Italia và<br /> Canađa, vươn lên đứng thứ hai trong thế giới tư bản (sau Mĩ).<br /> D. Đóng tàu chở dầu có trọng tải lớn (1 triệu tấn), xây cầu đường bộ dài 9,4km.<br /> Câu 29. Phân biệt: nguyên nhân phát triển kinh tế nào không phải của Nhật Bản?<br /> A. Vai trò quản lí, điều tiết có hiệu quả của nhà nước.<br /> B. Áp dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật.<br /> C. Chi phí quốc phòng thấp.<br /> <br /> 4<br /> <br /> D. Giá nguyên liệu rẻ từ các nước thế giới thứ ba.<br /> Câu 30. Hãy phân biệt các nhân tố sau, chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế trong nửa sau<br /> thế kỉ XX là<br /> A. cục diện “Chiến tranh lạnh”.<br /> B. xu thế toàn cầu hóa.<br /> C. sự hình thành các liên minh kinh tế.<br /> D. sự ra đời các khối quân sự đối lập<br /> .Câu 31. Xác định trong các nguyên nhân sau, dẫn tới tình trạng chiến tranh lạnh là do:<br /> A. Học thuyết Truman (3-1947)<br /> B. Kế hoạch Macsan (6-1947)<br /> C. Sự đối lập về mục tiêu và chiến lược giữa hai cường quốc Xô – Mĩ.<br /> D. Việc thành lập khối quân sự NATO (4-1949)<br /> Câu 32. Phân biệt: nhân tố nào là tích cực trong xu thế phát triển của thế giới sau Chiến<br /> tranh lạnh?<br /> A. Trật tự “hai cực” sụp đổ, trật tự “đa cực” hình thành …<br /> B. Các quốc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, tập trung phát triển kinh tế.<br /> C. Lợi dụng Liên Xô sụp đổ, Mĩ ra sức thiết lập trật tự “một cực” để làm bá chủ thế giới.<br /> D. Hòa bình được củng cố nhưng nội chiến, xung đột vẫn diến ra ở nhiều khu vực trên thế<br /> giới.<br /> Câu 33. Phân biệt các ý sau để hiểu được: Từ sau năm 1991, Trật tự hai cực tan rã, trật<br /> tự thế giới mới hình thành theo hướng “đa cực”, với sự vươn lên của<br /> A. Mĩ, Anh, Pháp, Liên Xô, Trung Quốc<br /> B. Mĩ, Anh, Liên minh châu Âu, Liên bang Nga, Nhật Bản<br /> C. Mĩ, Anh, Nhật Bản, Liên bang Nga, Trung Quốc<br /> D. Mĩ, Liên minh châu Âu, Nhật Bản, Liên bang Nga, Trung Quốc<br /> Câu 34. Xác định: sự kiện đánh dấu chấm dứt thời kì “Chiến tranh lạnh” giữa Liên Xô<br /> và Mĩ là<br /> A. Liên Xô tan rã (25-12-1991)<br /> B. Liên Xô và Mĩ kí các hiệp ước hạn chế và thủ tiêu vũ khí hạt nhân<br /> C. Cuộc gặp không chính thức giữa Tổng thống Mĩ (Busơ) và Tổng thống Liên Xô<br /> (Goocbachốp) tại Manta (Địa Trung Hải) tháng 12-1989.<br /> D. Trật tự hai cực Ianta sụp đổ (1991).<br /> Câu 35. Nhận xét: đến cuối thế kỉ XX, trong quan hệ quốc tế còn có biểu hiện gì chưa<br /> tích cực?<br /> A. Xu thế đối thoại, hợp tác ngày càng phát triển<br /> B. Các quốc gia điều chỉnh chiến lược, tập trung phát triển kinh tế<br /> C. Hòa bình thế giới được củng cố<br /> D. Tranh chấp, xung đột và nội chiến vẫn diễn ra như ở Trung Đông, châu Phi. Vụ khủng bố<br /> ngày 11/9/2001 ở Mĩ gây ra những khó khăn và thách thức mới đối với hòa bình, an ninh của<br /> các quốc gia, dân tộc.<br /> Câu 36. Xác định: Bước sang thế kỉ XXI, thách thức mới đối với các quốc gia - dân tộc là<br /> A. chủ nghĩa khủng bố<br /> B. xung đột<br /> C. tranh chấp<br /> D. nội chiến<br /> <br /> 5<br /> <br />