Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Bánh, Mỏ Cày Bắc” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Bánh, Mỏ Cày Bắc
- PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, MÔN GDCD LỚP 7
Năm học 2023 - 2024
Mức độ Tổn
TT Mạch nội dung Chủ đề
nhận thức g
Vận
Nhậ Thô Vận
dụn Số
n ng dụn Tổng điểm
g câu
biết hiểu g
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Giá 1. 1 0,25
o Tự câu
dục hào
đạo về
đức tru
1
yền
câu
thố
ng
quê
hươ
ng
2. 1 1 0.25
Qu câu câu
an
tâm
cảm
thô
ng
và
chia
sẻ
3. 1 1 0,25
Học câu câu
tập
tự
giác
,
tích
cực
4. 2 1 2 1 1,5
Giữ câu câu câu câu
chữ
- tín
5. 3 3 1 3.75
Bảo câu câu câu
tồn
1
di
câu
sản
văn
hóa
2 Giá 6. 4 4 1 4,00
o Nhậ câu câu câu
dục n
kĩ diện
năn tình
1
g huố
câu
sốn ng
g gây
căn
g
thẳ
ng
Tổn 12 1 1 1 12 3 10 điểm
g
Tỉ lệ 30 30 30 10 30 70
%
Tỉ lệ chung 60% 40% 100%
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: GDCD 7
TT Mạch Chủ đề Mức độ Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
nội đánh
dung giá
- Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu dụng
cao
1 Giáo 1. Tự Nhận
dục đạo hào về biết:
đức truyền - Nhận
thống biết
quê được
hương một số
truyền
thống
văn hoá
1 câu
của quê
(TN)
hương.
- Phân
biệt
được
những
việc làm
nào thể
hiện sự
giữ gìn
truyền
thống
tốt đẹp
của quê
hương.
2. Quan Nhận 1 câu
tâm biết: (TN)
cảm Nhận
thông biết
và chia được
sẻ những
biểu
hiện của
sự quan
tâm,
cảm
thông
và chia
- sẻ với
người
khác.
3. Học Nhận
tập tự biết:
giác, Nhận
tích cực biết
1 câu
được
(TN)
các biểu
hiện của
học tập
tự giác,
tích cực.
4. Giữ Nhận 2 câu
chữ tín biết: (TN)
- Biết ý
nghĩa
của việc 1 câu
giữ chữ ( TL)
tín.
- Nhận
biết
được
biểu
hiện của
giữ chữ
tín.
Vận
dụng
cao:
- Luôn
giữ lời
hứa với
người
thân,
thầy cô,
bạn bè
và
người
có trách
- nhiệm.
5. Bảo Nhận
tồn di biết:
sản văn - Nhận
hóa biết
được
những
hành vi
bảo tồn
di sản
văn hoá.
Vận
dụng:
3 câu
- Xác
(TN)
định 1 câu
được (TL)
một số
việc làm
phù hợp
với lứa
tuổi để
góp
phần
bảo vệ
di sản
văn
hoá..
2 Giáo 6. Nhận Nhận
dục kỹ diện biết:
năng tình - Nhận
sống huống biết 4 câu
gây được (TN)
căng các tình 1 câu
thẳng huống (TL)
thường
gây
căng
thẳng.
- - Nhận
biết
được
biểu
hiện của
cơ thể
khi bị
căng
thẳng.
- Biết
được
nguyên
nhân và
ảnh
hưởng
của căng
thẳng
- Biết
cách ứng
phó tích
cực khi
căng
thẳng.
Thông
hiểu:
- Xác
định
được
nguyên
nhân và
ảnh
hưởng
của
căng
thẳng
- Dự
kiến
được
cách
ứng phó
tích cực
khi căng
thẳng..
- Tổng
12 câu 1câu 1 câu
1câu TL
TN TL TL
Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10%
Tỉ lệ chung 40%
60%
- PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH Năm học: 2023-2024
Họ, tên học sinh :……………………... Môn: GDCD - Lớp 7
Lớp :…………. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
MÃ ĐỀ 1.
Điểm toàn bài Điểm tự luận Điểm trắc nghiệm Lời phê
- A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm - 15 phút)
* Hãy chọn một chữ cái in hoa trước ý trả lời đúng trong các câu sau để điền vào
khung bài làm bên dưới:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp
án
Câu 1. Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi
nào sau đây?
A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương.
B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương.
C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương.
D. Luôn có trách nhiệm với quê hương.
Câu 2. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với
người khác?
A. Dũng cảm nhận lỗi khi làm sai. B. Ganh ghét, đố kị với người khác.
C. Giúp đỡ những người gặp khó khăn. D. Chế giễu, trêu chọc người kém may mắn.
Câu 3. Hành động nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Chủ động lập kế hoạch học tập. B. Làm việc riêng trong giờ học.
C. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp. D. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi.
Câu 4. Đâu không phải ý nghĩa của việc giữ chữ tín?
A. Người giữ chữ tín sẽ được niềm tin của người khác.
B. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác
C. Việc giũ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu.
D. Giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người.
Câu 5. Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của giữ chữ tín?
A. Không hoàn thành nhiệm vụ. B. Đến trễ so với thời gian đã hẹn.
C. Thực hiện đúng như lời hứa. D. Hứa nhưng không thực hiện.
Câu 6. Những việc làm nào dưới đây không phải góp phần bảo vệ di sản văn hóa?
A. Sưu tầm tranh ảnh về di sản văn hóa ở địa phương.
B. Mặc trang phục truyền thống dân tộc trong những ngày lễ hội.
C. Biểu diễn các khúc dân ca trong những ngày lễ kỉ niệm của trường.
D. Cất giấu cổ vật để bán cho bọn buôn lậu.
Câu 7. Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây phản ánh về di sản văn hóa của Việt Nam?
A. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
B. Khôn ngoan đối đáp người ngoài/ Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
C. Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
D. Ai về qua huyện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnh Loa thành Thục vương.
Câu 8. Hành vi nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?
A. Nghệ nhân C truyền lại kĩ thuật hát ca trù cho thế hệ sau.
B. Anh Q xả rác bừa bãi khi tham quan di tích Cố đô Huế.
C. Bạn H tham gia câu lạc bộ hát Xoan của tỉnh Phú Thọ.
D. Tập thể lớp 7A tham gia dâng hương tưởng niệm tại nghĩa trang liệt sĩ.
Câu 9. Đâu là biểu hiện của căng thẳng?
- A. Đầu óc tỉnh táo, tập trung tinh thần. B. Nét mặt tươi vui, phấn khởi.
C. Tinh thần thoải mái, thư giãn. D. Dễ nổi cáu, bực bội, nóng tính.
Câu 10. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người?
A. Đi chơi cùng với nhóm bạn thân. B. Nhận giải thưởng vì thành tích cao.
C. Được bố mẹ đưa đi chơi công viên. D. Kết quả học tập không như ý muốn.
Câu 11. Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của căng thẳng?
A. Trở nên dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính.
B. Luôn thực hiện đúng những gì mình đã hứa.
C. Đến đúng hẹn, không để người khác chờ đợi.
D. Tinh thần phấn khởi, vui tươi, tràn đầy năng lượng.
Câu 12.Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào không tạo căng thẳng cho con
người?
A. Được bố mẹ đưa đi du lịch. B. Gia đình không hạnh phúc.
C. Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn. D. Xung đột, tranh cãi với bạn bè.
Hết phần trắc nghiệm khách quan
B. PHẦN TỰ LUẬN (MÔN GDCD LỚP 7 – Mã đề 1) ( 7 điểm - 30 phút)
Câu 1: (3,0 điểm) Em hãy phân tích nguyên nhân chính gây căng thẳng và hậu quả.
Câu 2: ( 3điểm). Tình huống: Chủ nhật Hoa được bố mẹ cho đi tham quan di tích Mộ và
Khu tưởng niệm Nguyễn Đình Chiểu. Du khách tham quan khá nhộn nhịp, rất nhiều du
khách thắp hương theo đúng qui định. Tuy nhiên Hoa thấy N và T hai bạn học cùng lớp
đang dùng bút vẽ bậy vào nhà bia.
a) Em hãy nhận xét về hành động của N và T trong tình huống trên.
b) Em sẽ khuyên hai bạn như thế nào để góp phần bảo vệ di sản văn hóa?
Câu 3: (1điểm). Tình huống: Dịch bệnh Covid-19 làm cho mặt hàng khẩu trang được bán
rất chạy. Chị B là chủ một hiệu thuốc, định nhập khẩu trang giá rẻ. Biết đó là khẩu trang
- kém chất lượng, nhưng sẽ mang lại lợi nhuận cao nên chị B đang rất băn khoăn. Nếu là
chị B, em sẽ làm gì?
……. Hết……
B. PHẦN TỰ LUẬN (MÔN GDCD LỚP 7 – Mã đề 1) ( 7 điểm - 30 phút)
Câu 1: (3,0 điểm) Em hãy phân tích nguyên nhân chính gây căng thẳng và hậu quả.
Câu 2: ( 3điểm). Tình huống: Chủ nhật Hoa được bố mẹ cho đi tham quan di tích Mộ và
Khu tưởng niệm Nguyễn Đình Chiểu. Du khách tham quan khá nhộn nhịp, rất nhiều du
khách thắp hương theo đúng qui định. Tuy nhiên Hoa thấy N và T hai bạn học cùng lớp
đang dùng bút vẽ bậy vào nhà bia.
a) Em hãy nhận xét về hành động của N và T trong tình huống trên.
b) Em sẽ khuyên hai bạn như thế nào để góp phần bảo vệ di sản văn hóa?
Câu 3: (1điểm). Tình huống: Dịch bệnh Covid-19 làm cho mặt hàng khẩu trang được bán
rất chạy. Chị B là chủ một hiệu thuốc, định nhập khẩu trang giá rẻ. Biết đó là khẩu trang
kém chất lượng, nhưng sẽ mang lại lợi nhuận cao nên chị B đang rất băn khoăn. Nếu là
chị B, em sẽ làm gì?
……. Hết……
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN GDCD LỚP 7
NĂM HỌC 2023-2024
MÃ ĐỀ 1
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm).
Mỗi câu trắc nghiệm có đáp án đúng đạt 0,25 điểm.
- Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án B C A C C D D B D D A A
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu hỏi Nội dung -Đáp án Điểm
a. Nguyên nhân của căng thẳng:
+ Chủ quan: Suy nghĩ tiêu cực, thiếu kỹ năng ứng phó với căng 2,0
thẳng, tự tạo ra áp lực cho bản thân, mất ngủ, sử dụng chất kích
Câu 1 thích...
(3,0 + Khách quan: do môi trường sống, kì vọng của ba mẹ, áp lực học
điểm) hành thi của, bạo lực gia đình, học đường....
b. Hậu quả: Căng thẳng tác động xấu đến sức khỏe (hệ thần kinh, 1,0
hệ cơ, tim mạch...), gây rối loạn tinh thần, ảnh hưởng đến mối
quan hệ với mọi người xung quanh, lao động, học tập...
a) Nhận xét 1,0
- Việc làm của N và T là sai, thiếu ý thức bảo vệ di sản văn hóa;
- N và T không tuân thủ quy định khu di tích khi tham quan;…
b) Em sẽ:
- Khuyên bạn dừng ngay hành động của các bạn lại. 2,0
Câu 2
- Giải thích cho N và T hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của di sản
(3,0
văn hóa,…
điểm)
- Cần tích cực tìm hiểu về các di tích để thấy được ý nghĩa lớn lao
của di sản văn hoá mà ông cha ta đã từng đấu tranh để xây dựng
và bảo vệ.
- Nếu các bạn không nghe em sẽ báo sự việc cho bác bảo vệ khu
di tích.
- Nếu là chị B, em sẽ: không nhập loại khẩu trang giá rẻ, kém chất 0.5
Câu 3 lượng về bán.
- Vì đó là hành động: không giữ chữ tín trong kinh doanh; mặt 0.5
(1,0 khác cũng gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe của người tiêu
điểm) dùng.
* Lưu ý nếu học sinh có cách diễn đạt khác hợp lí vẫn ghi điểm.
HẾT
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
