Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:17

Thêm vào BST

Báo xấu

1
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My" sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trần Phú, Bắc Trà My

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I. MÔN CÔNG DÂN 7 NĂM HỌC 2024 – 2025. Mức độ Tổng TT Nội đánh Mạch dung/ giá nội Chủ Vận dung Nhận Thông Vận đề/Bài dụng Số câu Tổng điểm biết hiểu dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 1. Tự hào về truyền 1 1 0,33 thống quê hương. Bài 2. Quan tâm, cảm 1 1 1 1 1,33 thông và Giáo chia sẻ. 1 dục Bài 3. đạo Học tập đức. 1 1 1 1 1,33 tự giác, tích cực. Bài 4: Giữ chữ 4 1 1 5 1 2,67 tín. Bài 5: Bảo tồn 4 2 1 6 1 4,0 di sản văn hóa.
Bài 6: Giáo Ứng phó dục kỹ 2 với tâm 1 1 0,33 năng lý căng sống. thẳng. Tổng 12 3 2 1 1 15 4 10 số câu: 40% 30% 20% 10% 50% 50% 100% Tỉ lệ %: 70% 30% 50% 100% Tỉ lệ chung: BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I. MÔN GDCD LỚP 7 NĂM HỌC 2024-2025.
Nội dung Mức độ TT kiến thức kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận dụng Vận dụng cao biết hiểu
TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Bài 1: Tự Nhận biết: hào về - Nêu được truyền một số thống quê truyền thống 1(C1) hương. văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương - Nêu được ví dụ, việc làm thể hiện tự hào về truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống
giặc ngoại xâm của quê hương Vận dụng: - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương. - Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương. Vận dụng cao: - Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương.
2 Bài 2: Nhận biết: Quan tâm, - Nêu được 1(C2) cảm thông, biểu hiện chia sẻ. của sự quan tâm, cảm 1(C16) thông và chia sẻ với người khác. Thông hiểu: - Hiểu được những hành vi của sự cảm thông. - Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau. Vận dụng: - Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. - Phê phán thói ích kỉ,
thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Vận dụng cao: Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người. 3 Bài 3: Học Nhận biết: tập tự giác - Nêu được 1(C3) tích cực. các hành vi, việc làm cụ thể thể hiện 1(C17) sự tự giác, tích cực trong học tập và cuộc sống hàng ngày. Thông hiểu: - Giải thích được vì sao phải học tập
tự giác, tích cực. Vận dụng: - Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. Vận dụng cao: - Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực. 4 Bài 4: Giữ Nhận biết: chữ tín. - Biết được 2C(6,7) hành vi giữ 2C(5,8) chữ tín. - Nêu 1(C4) những biểu hiện của giữ chữ tín. 1(C19) Thông hiểu: - Qua thông tin (ca dao, tục ngữ, danh ngôn,
…) chỉ ra biểu hiện của người biết giữ chữ tín. Vận dụng c ao: - Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. 5 Bài 5: Bảo Nhận biết: tồn di sản - Chỉ ra 3(C9,11,12) văn hóa. được khái 1(C10) niệm di sản văn hoá và một số loại 2(C13,14) di sản văn hoá của Việt Nam. 1(C18) - Nêu những biểu hiện của việc bảo tồn si sản văn hoá. Thông hiểu: - Giải thích được ý
nghĩa của di sản văn hoá đối với con người và xã hội. Vận dụng: - Qua tình huống cụ thể, nêu được trách nhiệm của HS trong việc bảo tồn di sản văn hoá. 6 Bài 6: Ứng Nhận biết: phó với - Các hành 1(C15) tâm lý căng vi, việc làm thẳng. cụ thể thể hiện việc ứng phó với tình huống căng thẳng. Thông hiểu: - Qua thông tin (tình huống cụ thể, …) chỉ ra được làm như thế nào để ứng phó với tình
huống căng thẳng Vận dụng: - Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách Ứng phó với tình huống căng thẳng Tổng: 12 3 1 1
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC 2024–2025 TRẦN PHÚ MÔN: CÔNG DÂN 7 Thời gian: 45 phút (không kể phát đề) SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Họ và tên: .......................... ......................... Lớp: ....... Điểm: Nhận xét của giáo viên: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- I/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C hoặc D đứng trước phương án trả lời đúng. Câu 1: Việc làm nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp của quê hương, đất nước? A. Yêu nước. B. Hà tiện, ích kỉ. C. Làm đồ thủ công mĩ nghệ. D. Cần cù lao động.
Câu 2: Hằng năm để ghi nhớ công ơn của những người có công với đất nước do tai nạn bom, mìn của chiến tranh để lại, em cần phải làm gì khi đang là học sinh? A. Tham gia với Liên đội trường đến thăm nhân các ngày kỷ niệm. B. Không cần quan tâm vì không phải người thân của mình. C. Chỉ cần để ý đến những người có quan hệ thân thuộc. D. Chỉ cần tới thăm vào những dịp lễ lớn. Câu 3: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập tự giác tích cực? A. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. B. Hoàn thành các bài tập cô giao ở nhà. C. Nghe nhạc tiếng Anh để học từ mới. D. Chờ bố mẹ nhắc nhở mới học bài. Câu 4: Câu ca dao dưới đây thể hiện đức tính nào? “Nói chín thì phải làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê”. A. Tôn trọng người khác. B. Thất tín. C. Tự trọng. D. Yêu thương con người. Câu 5: Biểu hiện của người giữ chữ tín là A. chỉ giữ lời hứa và tin tưởng lẫn nhau trong quá trình làm việc. B. giữ đúng lời hứa với bạn thân, các bạn khác không cần coi trọng. C. biết giữ lời hứa, đúng hẹn, trung thực với những người thân trong gia đình. D. luôn luôn giữ đúng lời hứa trong mọi hoàn cảnh và đối với tất cả mọi người. Câu 6: Hành động, việc làm nào sau đây không phải là biểu hiện của giữ chữ tín? A. Làm tốt việc mình đã nhận. B. Luôn đúng hẹn. C. Giữ đúng lời hứa với mọi người. D. Hứa suông cho xong việc. Câu 7: Hành vi nào dưới đây không giữ chữ tín? A. N luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng thời gian quy định. B. B hoàn thành bài tập về nhà và nộp cô đúng thời gian. C. K giữ đúng lời hứa, đến dự buổi sinh hoạt đảm bảo thời gian. D. Vì H là ngôi sao hàng đầu nên H thường đến trễ các buổi diễn. Câu 8: Nhiều lần V nói chuyện trong giờ học, đã hứa trước cô giáo và cả lớp nhưng trên thực tế, giờ học nào bạn V cũng nói chuyện và bị ghi vào sổ đầu bài. Hành vi đó của V thể hiện V là người A. không giữ chữ tín. B. giữ chữ tín. C. không tôn trọng người khác.D. tôn trọng người khác. Câu 9: Những sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác là nội dung của khái niệm nào dưới đây? A. Truyền thống gia đình. B. Thành tựu văn minh. C. Di sản văn hóa. D. Truyền thống quê hương.
Câu 10: Những việc làm nào dưới đây không góp phần bảo tồn di sản văn hoá? A. Sưu tầm tranh ảnh về di sản văn hoá ở địa phương. B. Mặc trang phục truyền thống dân tộc trong những ngày lễ hội. C. Khắc tên mình lên di tích khi tới tham quan. D. Biểu diễn các khúc dân ca trong những ngày lễ kỉ niệm của trường. Câu 11: Trong các di sản văn hoá dưới đây, di sản văn hóa nào là di sản văn hoá vật thể? A. Dân ca Quan họ Bắc Ninh, dân ca ví, giặm của người Nghệ Tĩnh, đờn ca tài tử Nam Bộ. B. Thành nhà Hồ, Cố đô Huế, Vịnh Hạ Long, động Phong Nha Kẻ Bàng. C. Thành nhà Hồ, Cố đô Huế, Vịnh Hạ Long, đờn ca tài tử Nam Bộ. D. Dân ca Quan họ Bắc Ninh, dân ca ví, giặm của người Nghệ Tĩnh, quần thể danh thám Tràng An. Câu 12: Quảng Nam có hai di sản văn hóa được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới vào năm 1999. Đó là hai di sản nào sau đây? A. Phố cổ Hội An và Cố đô Huế. B. Phố cổ Hội An và Khu đền tháp Mỹ Sơn. C. Khu đền tháp Mỹ Sơn và Động Phong Nha. D. Vịnh Hạ Long và Khu đền tháp Mỹ Sơn. Câu 13: Di sản văn hoá Việt Nam được sử dụng nhằm mục đích nào dưới đây? A. Phát huy truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. B. Góp phần sáng tạo những giá trị văn hoá mới, làm giàu kho tàng di sản văn hoá Việt Nam và mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế. C. Chỉ làm giàu cho các cá nhân và các tổ chức là chủ sở hữu nó. D. Vì lợi ích của một vài cá nhân và một tổ chức sở hữu nó. Câu 14: Khi đi tham quan đến khu di tích, bạn H thấy nhóm bạn thường xuyên đến các bức tượng viết tên lên và chụp ảnh. H thấy vậy nên đến khuyên bảo các bạn, kết quả các bạn đã xoá tên và hứa không làm vậy nữa. Việc làm của H có ý nghĩa nào sau đây? A. Thể hiện sự tôn trọng và trân trọng công sức của ông cha ta đã xây dựng nên và góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. B. Thể hiện sự tôn trọng và trân trọng công sức của ông cha ta đã xây dựng nên. C. Góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. D. Góp phần bảo vệ truyền thống quê hương, dân tộc. Câu 15: Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi. Em nên chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người thân. B. Vùi mình vào chơi game để quên nối buồn. C. Trốn trong phòng để khóc. D. Âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với ai. II/ PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 16:(1,0 điểm) Em hãy nêu những việc làm để thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với những người thân trong gia đình? Câu 17:(1,0 điểm) Tại sao chúng ta cần phải học tập tự giác và tích cực? Câu 18:(2,0 điểm) Xử lý các tình huống sau:
a. Q và H phát hiện mấy thanh niên lấy trộm Cổ vật trong ngôi chùa của làng. Q rủ H đi báo Công an nhưng H từ chối và nói: “Việc đó nguy hiểm lắm, nếu họ biết mình tố cáo sẽ trả thù chúng mình đấy!” Nếu là Q, em sẽ làm gì? b. Khi vào chùa cùng bà, C thấy một số bạn gõ chuông, xoa tay lên các bức tượng Phật để cầu may. Nếu là C, em sẽ làm gì? Câu 19:(1,0 điểm) Em hãy đưa ra lời khuyên cho các bạn trong các tình huống sau: a. Ngày thứ Bảy, Y giúp mẹ bán rau. Có khách đến mua rau, họ đã trả tiền và nhờ Y nhặt rau giúp. Nhưng đã cuối ngày mà không thấy người khách quay lại. b. Bố mẹ hứa mua đàn cho M nếu bạn đạt danh hiệu Học sinh Tốt. M đã cố gắng và đạt được danh hiệu đó. Do công việc khó khăn, thu nhập giảm nên bố mẹ vẫn chưa mua đàn cho M. -------------------------------Hết------------------------------- (Giám thị xem kiểm tra không giải thích gì thêm) TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS KIỂM TRA CUỐI KỲ I TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2024-2025 ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: CÔNG DÂN 7. I/ TRẮC NGHIỆM: ( 5,0 điểm) Mỗi ý đúng chấm 0,33 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án B A D B D D D A C C B B B A A II/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 16 * Đối với người trong gia đình: - Lời nói: Luôn nói lời yêu thương với ông bà, cha mẹ, anh 0,5 điểm chị em: Nói lời chúc với người thân trong gia đình vào mọi ngày lễ, ngày kỉ niệm, ngày sinh nhật; Luôn hỏi han, quan tâm đến sức khỏe của bố mẹ. - Việc làm: Tặng những món quà nhỏ do bản thân tự tay lảm 0,5 điểm cho ông bà, bố mẹ, anh chị em vào những ngày lề, ngày ki niêm; Giúp đỡ mọi người trong gia đình bằng cách làm việc nhà… (Học sinh có thể nêu các lời nói và việc làm khác nếu đúng,
hợp lý từ 3 ý trở lên với mỗi hành động chấm 0,5 điểm) - Chúng ta cần phải học tập tự giác và tích cực,vì: 0,5 điểm + Học tập tự giác, tích cực sẽ giúp bạn chủ động, sáng tạo hơn và không ngừng tiến bộ trên con đường học thức. Câu 17 + Việc tự giác học tập sẽ giúp bạn được mọi người tin tưởng, 0,5 điểm yêu mến và giúp đỡ. (Học sinh có thể giải thích theo ý khác, nếu đúng và hợp lý chấm mỗi ý 0,5 điểm) a. Khuyên bạn H cùng mình đi báo công an hoặc có thể báo 0,5 điểm người lớn trong thôn xóm biết để ngăn chặn, xử lí việc làm sai trái của những thanh niên lấy trộm cổ vật trong ngôi chùa. Vì việc làm của các thanh niên trong tình huống này là phá 0,5 điểm hoại di sản văn hoá ở địa phương mình. Câu 18 b. Khuyên các bạn chấm dứt những việc làm không đúng khi 0,5 điểm tham quan ngôi chùa. - Việc tự động gõ chuông và sờ tay lên các bức tượng Phật 0,5 điểm thể hiện sự thiếu nghiêm túc ở nơi linh thiêng. (Học sinh có thể nêu các lời khuyên và cách giải thích khác, nếu đúng, hợp lý chấm mỗi ý 0,5 điểm) a. Em sẽ khuyên Y đợi cho đến khi cửa hàng đóng cửa, nếu 0,5 điểm khách hàng vẫn chưa quay lại lấy, Y nên cất túi rau cẩn thận đến ngày hôm sau, nếu khách hàng có đến thì đưa lại cho khách hàng. b. Em sẽ khuyên M rằng dù bố mẹ đã thất hứa với M nhưng 0,5 điểm Câu 19 là do hoàn cảnh gia đình nên bố mẹ chưa thể mua được, M có thể đợi bố mẹ thêm một chút thời gian, đến khi tình hình kinh tế của gia đình ổn định hơn. (Học sinh có thể nêu các lời khuyên và cách giải thích khác, nếu đúng, hợp lý chấm mỗi ý 0,5 điểm) Giáo viên duyệt đề Giáo viên ra đề
LÊ VĂN HẢI