Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn

PHÒNG GD & ĐT ĐIỆN BÀN TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: GDCD 8 - Trắc nghiệm: 15 câu x 1/3 điểm/1 câu = 5,0 điểm - Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm Mức độ Nội Tổng nhận Mạch dung TT thức nội ( Tên Vận dung bài/Ch Nhận Thông Vận Tổng dụng ủ đề) biết hiểu dụng số câu cao TN TL TN TL TN TL TN Tổng điểm TL TL TN Tự hào về truyền thống 2 / / / / / / / 2 dân tộc Việt Nam Tôn Giáo trọng dục sự đa đạo dạng 2 / / / / / / 2 đức của các dân tộc Lao động cần 2 1 2 / / / / / 4 1 cù, sáng tạo Bảo vệ lẽ phải 2 2 1 / / 4 1 Bảo vệ 1 2 1/2 1/2 3 1 môi trường và tài
nguyê n thiên nhiên Tổng 9 1 6 1/2 1 1/2 15 3 số câu 10 điểm Tỉ lệ % 30% 10% 20% 10% 20% 10% Tỉ lệ chung 40% 30% 20% 10% 100% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: GDCD 8 TT Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nội dung Mạch nội (Tên Mức độ dung bài/Chủ đánh giá đề) Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao
Nhận biết: - Nêu được một 2TN số truyền Giáo dục thống đạo đức của dân Tự hào tộc Việt về Nam. truyền - Kể thống được một dân tộc số biểu Việt hiện của Nam lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt 1 Nam. Nhận 2TN biết: Nêu được một số biểu Tôn hiện sự trọng sự đa dạng đa dạng của các của các dân tộc dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới. Lao Nhận 2TN 2TN động cần biết: cù, sáng - Nêu 1TL tạo được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động. - Nêu đư ợc một số biểu hiện của cần
cù, sáng tạo trong lao động. Thông hiểu: Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động. Bảo vệ lẽ Nhận 2TN 2TN 1TL phải biết: -Nêu được lẽ phải là gì. Thế nào là lẽ phải. Thông hiểu: -Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải. Vận dụng: - Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải; phê phán những thái độ, hành vi không bảo vệ lẽ
phải Bảo vệ Nhận 1TN 2TN 1/2 TL môi biết: 1/2TL trường -Nêu và tài được một nguyên số quy thiên định cơ nhiên bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. Thông hiểu: -Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Vận dụng cao: - Nêu được việc làm cụ thể của học sinh trong việc bảo
vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở nơi mình sinh sống 9TN Tổng 6TN 1TL 1TL 1/2 TL 1/2TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ 100% chung
TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2023 - 2024 Môn: GDCD 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể giao đề) (Học sinh làm bài vào tờ giấy riêng) (Đề gồm 02 trang) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 5,0 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất điền vào bảng ở bài làm .(Mỗi câu đúng là (0,33đ) Câu 1: Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? A. Thờ cúng tổ tiên. C. Trao thưởng cho con cháu học giỏi trong họ. B. Làng nghề làm nón lá. D. Đốt nhiều vàng mã cho người âm phù hộ. Câu 2. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? A. Vô kỉ luật. B. Ích kỉ, keo kiệt. C. Thiếu trách nhiệm. D. Yêu nước, đoàn kết. Câu 3: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng: A. Tư tưởng bá quyền của dân tộc. B. Giá trị đồng tiền của dân tộc. C. Dân số của mỗi dân tộc. D. Tính cách của các dân tộc. Câu 4: Trong quá trình học hỏi các dân tộc khác để phát triển bản thân mình, mỗi công dân cần phải tránh quan điểm nào dưới đây? A. Học hỏi tất cả mọi nội dung. B. Học hỏi những mặt tích cực. C. Học hỏi nhưng có chọn lọc. D. Vừa học hỏi vừa tiếp thu. Câu 5: Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nói đến hoạt động lao động? A.Chăm chỉ. B. Sáng tạo. C. Hết mình. D. Hiệu quả. Câu 6. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của lao động cần cù? A. Tìm tòi, cải tiến phương pháp để lao động có hiệu quả. B. Chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên. C. Sửa chữa sai lầm, rút bài học kinh nghiệm cho bản thân. D. Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao hiệu quả lao động. Câu 7. Câu tục ngữ “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” phản ánh về đức tính nào dưới đây? A. Lao động cần cù. B. Tinh thần hiếu học. C. Lao động sáng tạo. D. Tinh thần đoàn kết.
Câu 8. “Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó trong công việc” đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Cần cù. B. Sáng tạo. C. Kiên trì. D. Nhẫn nại. Câu 9. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong khái niệm sau đây: “……là những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội”. A. Đạo đức. B. Luân lí. C. Lí tưởng. D. Lẽ phải. Câu 10: Em đồng tình với quan điểm nào dưới đây? A. Người biết bảo vệ lẽ phải thường dễ bị thiệt thòi. B. Lời nói, hành động bảo vệ lẽ phải cần phù hợp với lứa tuổi. C. Bảo vệ lẽ phải là lối sống văn minh, tiến bộ và phù hợp với đạo lí làm người. D. Nên che dấu hành động xấu của người thân thích. Câu 11: Điền vào chỗ trống “Bảo vệ lẽ phải là ………….. quan trọng góp phần xây dựng cuộc sống ……………, lành mạnh, giúp xã hội ổn định và phát triển”. A. Cơ sở/ tốt đẹp B. Cơ sở/ an toàn C. Nguyên lí/ lành mạnh D. Ý tưởng/ tốt đẹp Câu 12: Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải trong học tập là gì? A. Mặc kệ các việc làm sai trái của các bạn bè trong lớp khi mình được chứng kiến. B. Giúp đỡ bạn khác sao chép tài liệu của bài tiểu luận cuối kì. C. Nghiêm túc trong kì thi, không gian lận, đạo văn, mở tài liệu trong phòng thi. D. Tỏ thái độ gay gắt với bạn bè, thầy cô. Câu 13: Môi trường có sự liên kết như thế nào đến cuộc sống của chúng ta? A. Không liên quan gì đến cuộc sống của con người. B. Là điều kiện quan trọng, thiết yếu. C. Chỉ có chức năng cung cấp thức ăn cho con người D. Môi trường không hề có ảnh hưởng gì đến cuộc sống của con người Câu 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên không mang lại ý nghĩa nào sau đây? A. Giúp môi trường trong lành và cân bằng hệ sinh thái. B. Là nhân tố duy nhất thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển. C. Đảm bảo cho con người tồn tại trong môi trường trong lành. D. Góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước. Câu 15: Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc đã quyết định chọn ngày nào là ngày Môi Trường thế giới? A. Ngày 6/9 B. Ngày 9/6 C. Ngày 6/5. D. Ngày 5/6 B. PHẦN TỰ LUẬN: ( 5,0 điểm) Câu 1: (1 điểm) Em hãy nêu hậu quả của việc học tập thiếu cần cù, sáng tạo? Câu 2: (2,0 điểm) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?. a. Hoa chỉ ủng hộ và làm theo ý kiến của đám đông. b. Khi được bản bè chỉ ra khuyết điểm, Trung cảm thấy khó chịu và bực tức cho các bạn. Câu 3: (2,0 điểm) Nhà bạn Khánh ở cạnh một bãi đất trống lớn. Nhiều người đem rác tới đây vứt, lâu ngày rác chất thành một đống cao và bốc mùi hôi thối, ruồi, muỗi, gián, côn trùng phát triển ảnh hưởng tới sức khoẻ cũng như ô nhiểm môi trường.
a. Em có đồng tình với việc làm của những người dân trong tình huống trên không? Vì sao?. b. Nếu là Khánh, em hãy nêu một số việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi để ngăn chặn hành vi vứt rác bừa bãi trong tình huống trên?. ------------HẾT--------- ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023 – 2024 MÔN: GDCD 8 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,33 điểm, 3 câu = 1,0 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đ/A D D D A B B C A D C A C B B D B. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm Hậu quả của học tập thiếu cần cù, sáng tạo: 1đ - Học tập thiếucần cù, sáng tạo sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, chất lượng học tập sẽ không được nâng cao. Câu 1 - Bản thân không thể hoàn thiện và phát triển được phẩm chất và (1 năng lực cá nhân của mình. điểm) - Luôn ỉ lại vào sách giải, bạn bè hoặc thầy cô. - Tư duy chậm phát triển. - ……. (Mỗi ý đúng được 0,25đ) a. Không đồng tình. Vì: Hoa là người không có chính kiến ,không 1đ Câu 2 biết bảo vệ đáo án đúng, chỉ biết nghe theo đám đông. 1đ (2,0 b. Không đồng tình. Trung nên lắng nghe, xem xét lại và chấp nhận, điểm) cư xử đàng hoàng, lịch sử và tôn trọng ý kiến của các bạn để khắc phục khuyết điểm của mình.
a. Không đồng tình. Vì đó là hành vi vứt rác bừa bãi, gây ô nhiễm 1đ môi trường xung quanh. b. Một số việc làm cụ thể - Nhắc nhở mọi người không được vứt rác ở đây. 1đ Câu 3 - Tuyên truyền, nêu hậu quả của vứt rác bừa bãi sẽ gây hậu quả ảnh ( 2,0 điểm) hưởng đến sức khoẻ con người. - Cắm biển báo ko vứt rác - Báo lên chính quyền địa phương để có cách xử lý, ngăn chặn hành vi vứt rác bừa bãi. (Mỗi ý đúng được 0,25đ) (Đây là nội dung gợi ý, nếu học sinh làm bài giải thích theo liên hệ thực tế GV vẫn cho điểm, theo thông tư 58 Điểm công dân kết hợp hành vi học sinh để cho điểm.) DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Kí và ghi rõ họ tên) (Kí và ghi rõ họ tên) Lê Thị Diễm Nguyễn Thị Ngọc Diệp