Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: GDCD LỚP 9– THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ kiến thức, kĩ năng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung kiến TT Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Vận dụng Tổng thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Biểu hiện Nhận biết: 1 - Xác định được khi giải quyết mâu thuận tranh chấp phải sử dụng hình thức đàm phàn thương lượng đề bảo 1 Bảo vệ hòa bình vệ hòa bình 2 Thông hiểu 1 - Hiểu được biểu tượng của hòa bình Ý nghĩa - Giải thích được vì sao phải bảo vệ hòa bình Nhận biết: - Biết được cơ sở của hợp tác, Tình hữu nghị, - Biết được số lượng thành viên tổ hợp tác cùng phát chức ASEAN 2 triển Biểu hiện - Xác định được cơ quan hỗ trợ giải 3 3 quyết quyền lợi cho người VN tại nước ngoài. Nhận biết: Kế thừa và phát - Biết được các câu tục ngữ, ca dao nói huy truyền thống về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta 3 tốt đẹp của dân Thông hiểu Các truyền thống tốt tộc - Hiểu được nội dung các câu tục ngữ, 1 1 đẹp của dân tộc ta ca dao thể hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta: nhân nghĩa, biết ơn, hiếu học, hiếu thảo.
Mức độ kiến thức, kĩ năng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung kiến TT Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Vận dụng Tổng thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Vận dụng: 1/2 Chí công vô tư -Nhận xét, đánh giá được hành vi thái độ của bạn trong tình huống. 4 -Giải thích được vì sao hành vi, thái độ trong tình huống chưa thể hiện chí công vô tư, thiếu kỉ luật. Các rèn luyện Vận dụng cao: 1 - Liên hệ bản thân để giải quyết tình huống. + Không đồng tình với hành vi chưa Dân chủ-kỉ luật chí công vô tư còn giải quyết công 1/2 việc theo tình cảm cá nhân của bạn. + Góp ý với bạn khi có biểu hiện thiếu kỉ luật trong nhà trường. Thông hiểu: - Hiểu được vì sao phải năng động 1/2 Ý nghĩa Năng động, sáng sáng tạo tạo Vận dụng 1 5 - Liên hệ các rèn luyện năng động sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ học 1/2 Các rèn luyện tập. Tổng 4 2 +1/2 1 2 +1/2 8
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GDCD 9 HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2021-2022 Cấp độ Vận dụng Chủ Nhận biết Thông hiểu đề Vận dụng Vận dụng cao Cộng Tự TNKQ TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận luận 1. Phẩm Hiểu và xác Vận dụng Liên hệ bản chất đạo định được kiến thức thân, đưa ra cách đức câu tục nhận xét, ứng xử thể hiện -Chí công ngữ, ca dao đánh giá phẩm chất chí vô tư liên quan hành vi của công vô tư, kỉ - Dân chủ kỉ đến các người khác luật luật truyền và giải thích - Kế thừa và thống của phát huy dân tộc truyền thống tốt đẹp của dân tộc Giải thích vì Đưa ra bài - Năng động sao phải học rèn sáng tạo năng động luyện bản
sáng tạo thân về năng động, sáng tạo Số câu 1 ½ câu 1 1/2 3 Số điểm 1,0 1,0 2,0 2,0 6,0 Tỉ lệ 10% 10% 20% 20% 60% 2. Quan hệ Hình ảnh với cộng tượng trưng đồng, đất Nhận biết biểu cho hòa bình nước. hiện của bảo Giải thích vì -Bảo vệ hòa vệ hòa bình, sao phải bảo bình tình hữu nghị , vệ HB -Tình hữu cơ sở của hợp nghị- Hợp tác, tổ chức tác và phát Asean triển Sô câu 4 1 5 Số điểm 2,0 2,0 4,0 Tỉ lệ 20% 20% 40% Tổng số câu 6 +1/2 1+1/2 8 Số điểm 6,0 4,0 10,0 Tỉ lệ 60% 40 % 100%
PHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS PHÚC TRÌU Năm học 2021 - 2022 Môn: GDCD lớp 9 Họ và tên:............................................. (Thời gian làm bài 45’) Lớp:............ Điểm Nhận xét của Thầy, Cô giáo A. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): I. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (mỗi câu 0,5 điểm) Câu 1: Trong quan hệ ngoại giao, các nước giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng hình thức nào? A. Thương lượng hòa bình. C. Kích động bạo loạn lật đổ. B. Chiến tranh. D. Tạm đình chỉ việc giao lưu. Câu 2: Đối với người Việt Nam làm việc tại nước ngoài, khi bị ảnh hưởng về quyền lợi cần thông báo cho ai để được giải quyêt? A. Bạn bè B. Người nhà. C. Chính phủ nước ngoài. D. Đại sứ quán Việt Nam tại nước ngoài. Câu 3: Cơ sở quan trọng của hợp tác là? A. Bình đẳng, đôi bên cùng có lợi. C. Giao lưu, hữu nghị. B. Hợp tác, hữu nghị. D. Hòa bình, ổn định. Câu 4: Tổ chức ASEAN (Hiệp hội các nước Đông Nam Á) bao gồm mấy quốc gia thành viên? A. 7 quốc gia B. 6 quốc gia C. 10 quốc gia D. 8 quốc gia II. Những câu tục ngữ, ca dao sau nói về truyền thống nào của dân tộc Việt Nam (đánh dấu (X) vào các cột tương ứng) (1,0 điểm) Nhân Hiếu Biết Hiếu Tục ngữ, ca dao nghĩa học ơn thảo 1. Đi một ngày đàng học một sàng khôn. 2. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. 3. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. 4. Con nay tóc bạc da mồi Nhớ thương cha mẹ trọn đời không nguôi.
B. TỰ LUẬN (7,0 điểm): Câu 1 (2,0 điểm): Hình ảnh dưới đây tượng trưng cho điều gì? Vì sao chúng ta phải bảo vệ điều đó? Câu 2 (2,0 điểm): Vì sao người lao động phải rèn luyện tính năng động sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó, là học sinh em phải làm gì? Câu 3 (3,0 điểm): An là lớp trưởng lớp 9H. An chơi rất thân với Minh. Một hôm, Minh vi phạm nội quy nhà trường: đi dép lê, tháo khăn quàng đỏ giữa giờ. An nhìn thấy nhưng không nhắc nhở hay báo cáo cô giáo chủ nhiệm. a. Em có đồng tình với hành vi của Minh và thái độ của An không?Vì sao? b. Nếu là bạn của Minh và An, em sẽ làm gì? BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Giáo dục công dân lớp 9 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) I. (2,0 điểm) CÂU 1 2 3 4 ĐÁP ÁN A D A C II. (1,0 điểm): Nhân Hiếu Biết Hiếu Tục ngữ, ca dao nghĩa học ơn thảo 1. Đi một ngày đàng học một sàng khôn. X 2. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. X 3. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. X 4. Con nay tóc bạc da mồi X Nhớ thương cha mẹ trọn đời không nguôi. B. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm - Hình ảnh tượng trưng cho sự hòa bình. 0,5 - Giải thích vì sao phải bảo vệ hòa bình: + Ngày nay ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến 1,5 1 tranh, xung đột vũ trang: ngòi nổ chiến tranh vẫn âm ỉ tại nhiều nơi trên hành tinh của chúng ta. Vì vậy ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia. + Hòa bình đem lại hạnh phúc, chiến tranh gây ra đau thương. - Người lao động cần phải rèn luyện tính năng động sáng tạo vì đây là phẩm chất cần thiết trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người có thể vuợt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn 1,0 thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và 2 tốt đẹp - Để rèn luyện tính năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết 1,0 vào cuộc sống. a) Không tán thành hành vi của Minh và thái độ của An. - Hành vi của Minh vi phạm kỉ luật nhà trường. 1,0 3 - Thái độ của An: dung túng, bao che cho bạn =>chưa chí công vô tư khi thực hiện nhiệm vụ của lớp trưởng. b) Học sinh có thể đưa ra các cách ứng xử sau: 2,0
- Đối với Minh: Nhắc bạn nghiêm túc thực hiện đúng kỉ luật trong nhà trường và phân tích giúp bạn hiểu hậu quả của việc thiếu kỉ luật. - Đối với An: Nhắc bạn rút kinh nghiệm và phân tích giúp bạn nhận ra hậu quả của việc không chí công vô tư khi thực hiện nhiệm vụ lớp trưởng. Nếu cả Minh và An vẫn tiếp tục vi phạm sẽ báo cáo GVCN. Lưu ý: Nếu học sinh đưa ra được cách ứng xử khác mà phù hợp vẫn đạt điểm tối đa.