Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án- Trường PTDTBT THCS Trà Don, Nam Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với “Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án- Trường PTDTBT THCS Trà Don, Nam Trà My” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án- Trường PTDTBT THCS Trà Don, Nam Trà My

UBND HUYỆN NAM TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC: 2024-2025. TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DON Nội dung: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 6 Thời gian: 60 phút (không kể giao đề) I. MỤC TIÊU: Đánh giá năng lực thích ứng với cuộc sống của HS, thể hiện ở các kĩ năng: - Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong nhóm và thể hiện được khả năng thuyết phục. - Rèn luyện được kĩ năng giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, lắng nghe, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch; phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm. - Thực hiện được những việc làm để thiết lập được mối quan hệ với mọi người xung quanh. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ: - Bài thực hành theo nhóm. III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: - Mỗi nhóm chọn 1 trong 2 phương án sau: Phương án 1: Thảo luận và đưa ra cách trả lời/xử lí trong các câu hỏi/tình huống dưới đây: Câu 1. Em hãy nêu những điều em học được từ các bạn trong việc thay đổi cho phù hợp với môi trường học tập mới. Câu 2. Em hãy xác định được những việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra sạt lở đất. Câu 3. Trong môi trường học tập mới, khi gặp khó khăn em đã nhờ tư vấn, hỗ trợ của những ai? Câu 4. Em hãy nêu được ít nhất 4 việc nên làm để có một góc học tập gọn gàng ngăn nắp, khoa học ? Phương án 2: Thảo luận xây dựng tiểu phẩm để chia sẻ cách em xử lí tình huống ứng phó với thiên tai. Lưu ý: Thời gian từ 8-10 phút. ----Hết----
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ I. Bảng tiêu chí và mức độ đánh giá: Đối với phương án 1: Tiêu chí Mức độ Đánh giá Mức 1 Mức 2 Mức 3 Đạt Chưa đạt 1. Hoạt động Có tham gia nhưng chưa tích cực. Tham gia tích cực. Tham gia rất tích Ít Không đạt được nhóm. cực. nhất mức 1. đạt được ở mức 1. 2. Nội dung, Thảo luận đúng nội dung, đúng Đưa ra cách xử lí phù hợp Xử lí tình huống Ít Không đạt được chủ đề. chủ đề. với tình huống. hay, sôi nổi. nhất mức 1. đạt được ở mức 1. 3. Thực hiện Có sự kết hợp giữa các thành viên Có sự kết hợp giữa các Đưa ra phương án Ít Không đạt được trong nhóm. thành viên trong nhóm, hay để giải quyết nhất mức 1. phân chia đều các tình tình huống. Và đạt huống, đưa ra cách xử lí thực hiện phương được hay. án. ở
mức 1. Đối với phương án 2: Tiêu chí Mức độ Đánh giá Mức 1 Mức 2 Mức 3 Đạt Chưa đạt 1. Hoạt động Có tham gia nhưng Tham gia tích cực. Tham gia rất tích cực. Ít nhất đạt được Không đạt nhóm. chưa tích cực. ở mức 1. được mức 1. 2. Xây dựng Thực hiện đúng kịch Thực hiện đúng kịch bản, Thực hiện đúng đúng Ít nhất đạt được Không đạt kịch bản. bản, đúng chủ đề. đúng chủ đề, logic, hấp dẫn. kịch bản, có lịnh hoạt, ở mức 1. được mức 1. sáng tạo nhưng phù hợp với chủ đề, logic, hấp dẫn, lựa chọn được cách ứng xử phù hợp. 3. Thực hiện Có sự hợp tác, phối Có sự hợp tác, phối hợp ăn Ít nhất đạt được Không đat sắm vai. hợp với các thành ý với các thành viên trong ở mức 1. được mức 1. viên trong nhóm. nhóm. II. Kết quả đánh giá: - Đánh giá Đạt: Ít nhất 2/3 tiêu chí được đánh giá đạt - Đánh giá Chưa đạt: Có 2 hoặc cả 3 tiêu chí đều không đạt
TM. HỘI ĐỒNG XÉT DUYỆT VÀ TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ IN SAO ĐỀ CHỦ TỊCH