Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Quế Sơn

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:16

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Quế Sơn” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Quế Sơn

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 Năm học: 20222023 Mức độ Tổng nhậ % điểm n thức Nội Vân ̣ dun Nhậ Thô Vân ̣ dun ̣ Kĩ g/đơ n ng duṇ TT g năng n vị biêt́ hiêu ̉ g cao kĩ (Số (Số (Số (Số năng câu) câu) câu) câu) TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q Văn bản nghị luận hoặc sử Đọc 1 thi 4 0 3 1 0 2 0 0 60 hiểu (Văn bản ngoà i SGK ) 2 Làm Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 40 văn văn (Viế bản ) nghị luận về một tác phẩ m thơ.
Tỉ lệ điể m 20 10 15 20 0 25 0 10 100 từng loại câu hỏi Ti lê ̉ ̣ 35 25 10 điể m các mức 30 độ nhậ n thức Tổng % điểm 35 65
BẢNG ĐẶC TẢ MINH HOẠ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Môn Ngữ văn 10 – Năm học 20222023 TT Kĩ năng Đơn vị Mưc đô ́ ̣ Sô câu hoi theo m ́ ̉ ưc đô nhân th ́ ̣ ̣ ưć kiên ́ đánh thưc/Kĩ ́ giá năng NB TH VD VDC 1 Đọc Văn Nhận 4C TN 3C TN 2C TL hiểu nghị biết: 01CTL luận Nhận biết được thể loại, chi tiết, biện pháp tu từ có trong văn bản. Nhận biết được phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Thông hiểu: Hiểu được các chi tiết, nội dung của ngữ
liệu; tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong ngữ liệu. Vận dụng: Trình bày suy nghĩ, cảm nhận/ nêu quan điểm cá nhân về một vấn đề liên quan đến nội dung ngữ liệu. Nêu được thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. 2 Làm Viết Nhận 1* 1* 1* 1 TL văn văn bản biết: nghị Giới luận về thiệu một được tác
đoạn giả. thơ. Giới thiệu được tác phẩm: xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác và nội dung khái quát của đoạn thơ. Giới thiệu được vị trí và đại ý của đoạn thơ cần nghị luận. Thông hiểu: Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp. Phân tích được những đặc sắc về nội
dung, hình thức nghệ thuật và chủ đề của đoạn thơ. Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. Đảm bảo cấu trúc của một văn bản nghị luận; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Nêu được tình cảm của tác giả thể hiện trong
đoạn thơ. Vận dụng: Đánh giá được ý nghĩa, giá trị của nội dung và hình thức đoạn thơ. Vận dụng cao: Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết; sáng tạo trong cách diễn đạt. Tổng số 3TN, 2 TL 1 TL* câu 4 TN 1TL Ti lê % ̉ ̣ 30% 35% 25% 10% Ti lê chung ̉ ̣ 65% 35%
TRƯỜNG THPT QUẾ SƠN KIỂM TRA CUỐI KỲ 1 NĂM HỌC 20222023 TỔ: NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm có 02 trang) (Không kể thời gian giao đề) I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: (1) Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao. Sao sáng ắt chầu về ngôi Bắc Thần, người hiền ắt làm sứ giả cho thiên tử. Nếu như che mất ánh sáng, giấu đi vẻ đẹp, có tài mà không được đời dùng, thì đó không phải là ý trời sinh ra người hiền vậy. (2 )Trước đây thời thế suy vi, Trung châu gặp nhiều biến cố, kẻ sĩ phải ở ẩn trong ngòi khe, trốn tránh việc đời, những bậc tinh anh trong triều đường phải kiêng dè không dám lên tiếng. Cũng có kẻ gõ mõ canh cửa, cũng có kẻ ra biển vào sông, chết đuối trên cạn mà không biết, dường như muốn lẩn tránh suốt đời. (3)Nay trẫm đang ghé chiếu lắng nghe, ngày đêm mong mỏi, nhưng những người học rộng tài cao chưa thấy có ai tìm đến. Hay trẫm ít đức không đáng để phò tá chăng? Hay đang thời đổ nát chưa thể ra phụng sự vương hầu chăng? (Trích “Chiếu cầu hiền” (*) Ngô Thì Nhậm) Chú thích (*) Chiếu cầu hiền của vua Quang Trung do Ngô thì Nhậm viết thay vào khoảng năm 17881789, nhằm thuyết phục sĩ phu Bắc Hà, tức các trí thức của triều đại cũ ra cộng tác với triều đại Tây Sơn. Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 7: (mỗi câu đúng: 0.5đ) Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại nào?
A. Cáo C. Hịch B. Chiếu D. Phú Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích? A. Nghị luận. B.Thuyết minh. C. Miêu tả. D. Tự sự. Câu 3 . Trong đoạn (2) , tác giả sử dụng biện pháp tu từ chính là gì? A. Liệt kê. B. So sánh. C. Nhân hóa. D. Hoán dụ. Câu 4 . Đối tượng hướng tới của bài chiếu là ai? A. Người ăn ở hiền lành. B. Người có tài. C. Người có đức. D. Các sĩ phu Bắc Hà. Câu 5 . Nội dung của câu: " Ng ười hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao " là…? A. nhân tài Bắc Hà nhiều như sao trên trời. B. người hiền theo Quang Trung rất nhiều như sao trời C. người hiền ở Bắc Hà rất hiếm có D. so sánh người hiền tài như tinh tú, đề cao vị trí, vai trò của người hiền tài. Câu 6. N ội dung của đoạn (3) là… ? A. qui luật xử thế của người hiền. B. cách ứng xử của giới sĩ phu Bắc Hà trước đây. C. tấm lòng mong mỏi cầu hiền của vua Quang Trung. D. thái độ của các sĩ phu Bắc Hà với thời cuộc. Câu 7. Đâu không phải là thái độ của vua Quang Trung khi cầu hiền? A. Thái độ khiêm tốn B. Tha thiết cầu hiền, lo lắng cho sự nghiệp của đất nước C. Dùng mệnh lệnh để bắt người tài ra giúp nước D. Thái độ chân thành, trân trọng người có tài. Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu: Câu 8 (1.0đ): Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu “Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao”? Câu 9 (1.0đ): Theo anh (chị) ngày nay, người hiền tài có vai trò quan trọng đối với đất nước không? Vì sao? Câu 10 (0,5đ): Anh (chị) rút ra được thông điệp gì sau khi đọc văn bản? II. LÀM VĂN (4.0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn trình bày cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của thiên nhiên và con người qua đoạn thơ: “Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền.” (Trích “Đây thôn Vĩ Dạ” Hàn Mặc Tử) Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 10 – Năm học 20222023 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6.0
1 B 0.5 2 A 0.5 3 A 0.5 4 D 0.5 5 D 0.5 6 C 0.5
7 C 0.5 8 Tác dụng của 1.0 biện pháp tu từ so sánh trong câu “Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao” Làm cho câu văn gợi hình, gợi cảm… Nhấn mạnh vai trò của người hiền đối với đất nước. Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời như đáp án: 1.0 điểm. Học sinh trả lời được 1 ý: 0,5 điểm. * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý là chấp nhận được.
9 HS nêu ý 1.0 kiến: Có hoặc không có, lí giải phù hợp Hướng dẫn chấm: Học sinh nêu ý kiến: 0.25 điểm. Lí giải phù hợp: 0,75 điểm. 10 Học sinh rút ra 0.5 một thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân. Sau đây là một số gợi ý: Thấy được vai trò và trách nhiệm của bản thân với đất nước. Ra sức học tập, rèn luyện và cống hiến… Hướng dẫn chấm: Học sinh trả lời 01 ý như đáp án: 0.5 điểm.. Học sinh trả lời không đúng hoặc không trả lời: 0,0 điểm. * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý là chấp nhận được.
II II LÀM VĂN 4,0 a. Đảm bảo cấu 0,5 trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề b. Xác định đúng 0,5 vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong khổ một của bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ Hướng dẫn chấm: Học sinh xác định đúng vấn đề: 0,5 điểm. Học sinh xác định chưa đúng vấn đề: không cho điểm c. Triển khai vấn 2,0 đề nghị luận Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận
dụng tốt các kỹ năng phân tích một văn bản thơ trữ tình (kết hợp phân tích nội dung và nghệ thuật). Dưới đây d. là mChính ột vài tả ,g ợng i ữ ý 0,5 pháp cần hướng tới: ảGi Đ mớ ib ảthi o ệchu ẩn u tác chính giả tác tph ả,ẩ mng vàữ pháp Ti vấn đề ngh ếng Vi ị luệ ật.n H ướ Phân ng d ẫn được tích vẻấ đm: ch ẹp của thiên nhiên Không cho và đicon ểm nếu bài làm mắổ ng ườ i trong kh c m quá ột củ nhi a ềbài u th lỗơ i Đây thôn Vĩ D chính tả, ngữ ạ pháp. + Câu hỏi tu t ừ mang nhi e. Sáng t ạo: ều 0,5 ắc thái: m s Liên h ệ, sộo sánh t câu hỏi hay lời trách với các văn bản nhẹ nhàng, lời mơ th trữọ c ân c ời m tình ầ khác n. liên quan đ +Vẻ ế n vđẹ ấnp đthiên nhiên hữu ề phân tích, đánh giá. trong trẻo, tình, tinh khiết, tràn Có sáng tạo đầy sức sống,… trong diễn đạt, +Vẻ đẹp lập luận làm cho con người: hiền lời văn có giọng hòa, phúc hậu, dịu điệu, hình ảnh, dàng, kín đáo. bài văn giàu sức Đánh giá thuyết phục. chung: Hướng dẫn Trí tưởng ch ấ m: tượng phong phú. Nghệ ứ ng đ Đáp thuậượ t c 2so yêu cầửu d sánh, s ụởng câu tr lên: ỏi tuể m. h0,5 đi từ,... Hình ảnh sáng tạo, có Đáp ứng được 1 sự hòa quyện yêu cầu: 0,25 giữa thực và ảo.
Phân tích chi tiết, làm rõ vẻ đẹp của các hình ảnh thơ , 1.5 điểm2.0 điểm Phân tích được vẻ đẹp nhưng chưa thật chi tiết, đầy đủ: 0.5 điểm 1.0 điểm Phân tích chung chung, chưa làm rõ hình ảnh thơ 0,25 điểm 0.5 điểm điểm. Tổng điểm 10,0