Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Chu Văn An, Quảng Nam" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Chu Văn An, Quảng Nam
- SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024
Môn: NGỮ VĂN - LỚP 11
Mức
độ
nhận Tổng
thức
Nội
dung/
Kĩ Vận
đơn vị Nhận Thông Vận
năng dụng
kiến biết hiểu dụng
cao
TT thức (Số (Số (Số
câu) (Số
câu) câu)
câu)
TNK TNK TNK TNK
TL TL TL TL
Q Q Q Q
- Thơ
1 Đọc
trữ 3 3 1 1 8 câu
tình
Tỉ lệ
30% 30% 10% 10% 60
%
2 Viết Viết
bài
nghị 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1
luận
xã hội
Tỉ lệ
30% 30% 10% 20% 100
%
Tổng (Tỉ lệ %) 30% 30% 10% 30% 100
Lưu ý:
- Tất cả các câu hỏi trong đề kiểm tra là câu hỏi tự luận.
- Cách cho điểm mỗi câu hỏi được quy định chi tiết trong Đáp án/Hướng dẫn chấm.
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024
Môn: NGỮ VĂN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 90 phút
TT Kĩ năng Nội dung/Đơn vị Mức độ đánh Số câu
kiến thức giá hỏi
theo
- mức độ
Nhận Thông Vận dụng Vận dụng
biết hiểu cao
Tổng
1 Đọc Thơ (Ngữ Nhận 3 TL 3 TL 1 TL 1 TL 8
liệu ngoài biết:
SGK)
-Nhận
biết
được
thể thơ,
chi tiết
tiêu
biểu, đề
tài, nhân
vật trữ
tình
trong bài
thơ.
- Nhận
biết các
hình ảnh,
biện pháp
tu từ
trong bài
thơ.
Thông
hiểu:
- Lí giải
được tình
cảm, cảm
xúc, cảm
hứng chủ
đạo của
người
viết thể
hiện qua
bài thơ.
- Phân
tích được
ý nghĩa,
giá trị của
hình ảnh,
chi tiết
tiêu biểu
trong bài
thơ
- Hiểu và
lí giải
được tình
- cảm, cảm
xúc của
nhân vật
trữ tình
thể hiện
trong bài
thơ.
Vận
dụng:
Rút ra
được bài
học về
cách
nghĩ,
cách ứng
xử do bài
thơ gợi
ra.
Vận
dụng cao
Nêu
được ý
nghĩa hay
tác động
của tác
phẩm đối
với tình
cảm,
quan
niệm,
cách nghĩ
của bản
thân
trước một
vấn đề
đặt ra
trong đời
sống
hoặc văn
học
2 Viết Viết bài Nhận 1 1
văn nghị biết:
luận xã
hội -Xác
định
được
vấn đề
cần bàn
luận.
-Đảm
- bảo
được
cấu trúc,
bố cục
trình bày
bài văn.
Thông
hiểu:
- Trình
bày được
những
nội dung
vấn đề xã
hội cần
bàn luận.
- Triển
khai vấn
đề nghị
luận
thành
những
luận điểm
phù hợp..
- Kết hợp
được lí lẽ
và dẫn
chứng để
tạo tính
chặt chẽ,
logic của
mỗi luận
điểm.
- Có
nhận
thức
đúng đắn
về vấn
đề nghị
luận, có
thái độ,
giải pháp
phù hợp
đối với
vấn đề
nghị luận
Vận
dụng:
- - Vận
dụng các
kĩ năng
dùng từ,
viết câu,
các phép
liên kết,
các
phương
thức biểu
đạt, các
thao tác
lập luận
phù hợp
để triển
khai lập
luận, bày
tỏ quan
điểm của
bản thân
về tư
tưởng
đạo
lí/hiện
tượng đời
sống
-Trình
bày rõ
quan
điểm của
mình, hệ
thống
luận
điểm, lí
lẽ được
tổ chức
mạch
lạc, chặt
chẽ, các
bằng
chứng
có sức
thuyết
phục.
Vận
dụng
cao:
- Huy
động
được
kiến thức
và trải
nghiệm
của bản
thân để
- bàn luận
về vấn đề
xã hội
- Có sáng
tạo trong
diễn đạt,
lập luận;
bài văn
giàu sức
thuyết
phục.
- Thể
hiện rõ
quan
điểm, cá
tính trong
bài viết.
- Vận
dụng hiệu
quả
những
bằng
chứng
thuyết
phục
nhằm
tăng thêm
tính
thuyết
phục và
sức hấp
dẫn cho
bài viết.
kiến khác
nhau.
Tổng 3 3 1 2 9
Tỉ lệ % 30 30 10 30 100%
Tỉ lệ chung 60% 40% 100%
SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN NGỮ VĂN 11
TỔ NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG TA
- Việt Nam đất nước ta ơi Mắt đen cô gái long lanh
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung
Cánh cò bay lả rập rờn Đất trăm nghề của trăm vùng
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Quê hương biết mấy thân yêu Tay người như có phép tiên
Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
Mặt người vất vả in sâu Nước bâng khuâng những chuyến đò
Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn Đêm đêm còn vọng câu hò Trương Chi
Đất nghèo nuôi những anh hùng Đói nghèo nên phải chia ly
Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên Xót xa lòng kẻ rời quê lên đường
Đạp quân thù xuống đất đen Ta đi ta nhớ núi rừng
Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ
Việt Nam đất nắng chan hoà Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh Bữa cơm rau muống quả cà giòn tan…
Nguyễn Đình Thi - Trích từ trường ca Bài thơ Hắc Hải (1958)
Câu 1.(0.5 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. (0.5 điểm) Thiên nhiên của đất nước Việt Nam được gợi lên qua những hình ảnh nào trong đoạn thơ
sau:
Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung
Câu 3. (0.5 điểm) Xác định những từ láy được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
Quê hương biết mấy thân yêu
Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
Mặt người vất vả in sâu
Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn
Câu 4. (1.0 điểm) Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?
Câu 5. (1.0 điểm) Những dòng thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về vẻ đẹp của con người Việt Nam?
Đất nghèo nuôi những anh hùng
Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên
Đạp quân thù xuống đất đen
Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa…
Câu 6. (1.0 điểm) Qua bài thơ, những phẩm chất nào của người dân Việt Nam được tác giả nhắc đến ?
Câu 7. (1.0 điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam trong bài thơ (viết đoạn văn
khoảng 4 -> 5 câu)
Câu 8: (0.5 điểm) Từ nội dung gợi ra qua bài thơ “Việt Nam quê hương ta”, em thấy mình phải làm gì để góp
phần xây dựng và bảo vệ quê hương Việt Nam mãi giàu đẹp.
II. LÀM VĂN (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận khoảng 500 chữ trình bày suy nghĩ về ý kiến sau: “Theo đuổi ước
mơ là con đường dẫn chúng ta đi đến thành công.” ---------HẾT--------
- SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM. ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN. HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 Thể thơ lục bát/ lục
bát
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời như đáp
0,5
án : 0,5 điểm
- HS trả lời sai hoặc
không trả lời: Không
cho điểm
- 2 Thiên nhiên của đất
nươc Việt Nam được
́
gợi lên qua những
hình ảnh:
- đất nắng chan hòa
- hoa thơm quả ngọt
- bốn mùa tươi xanh
Hướng dẫn chấm: 0,5
- HS trả lời như đáp
án : 0,5 điểm
- HS trả lời đúng 1 -2
ý : 0,25 điểm
- HS trả lời sai hoặc
không trả lời: Không
cho điểm
3 Những từ láy đươc sử
̣
dụng trong đoạn
trích: Mênh mông,
rập rờn, vất vả
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời như đáp
0,5
án : 0,5 điểm
- Hs trả lời chỉ 1-2 từ
láy: 0,25 điểm
- HS trả lời sai hoặc
không trả lời: Không
cho điểm
4 Vẻ đẹp của con 1,0
người Việt Nam
- Anh hùng, giàu
lòng yêu nước
và căm thù
giặc
- Kiên cường
chống giặc
ngoại xâm
- Khi chiến
tranh kết thúc,
họ trở về với
vẻ đẹp nhân
hậu, hiền lành,
chịu thương
chịu khó
Hướng dẫn chấm:
- - Hs trả lời như đáp
án hoặc tương
đương: 1,0 điểm
- Hs trả lời được 2 ý:
0,75 điểm
- Hs trả lời được 1 ý:
0,5 điểm
- Hs trả lời không
đúng không cho
điểm.
5 Cảm hứng chủ đạo
của bài thơ: Tình yêu
quê hương tha thiết
và niềm tự hào về vẻ
đẹp của quê hưong̛
đất nước và con
người Việt Nam.
Hướng dẫn chấm: 1,0
- Hs trả lời như đáp
án hoặc tương
đương: 1,0 điểm
- Hs chỉ trả lời 1 ý
được: 0,5 điểm
- Hs không trả lời
hoặc trả lời sai:
không cho điểm.
- 6 Tác giả nhắc tới
những phẩm chất của
con người Việt Nam:
- Cần cù, chịu thương
chịu khó
- Dũng cảm, anh
hùng
- Thuỷ chung, nghĩa
tình
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời như đáp
án hoặc tương đương
: 1,0 điểm 1,0
- HS trả lời đúng 2 ý:
0,75 điểm
- Hs trả lời đúng 1 ý:
0,5 điểm
- HS trả lời sai cả 3
hoặc không trả lời:
Không cho điểm
*Lưu ý: Thí sinh có
thể diễn đạt theo
nhiều cách khác
nhau, đảm bảo tính
hợp lí, thuyết phục.
7 Cảm nhận của em về 1,0
vẻ đẹp của đất nước,
con người Việt Nam
trong bài thơ
- Đất nước tươi
đẹp, bình yên,
trù phú
- Con người
trung hậu, đảm
đang, son sắt
thuỷ chung,
cần cù, gan dạ
trong chiến
đấu, hiền lành
trong đời
thường.
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời như đáp
án hoặc tương đương
:1.0 điểm
- - HS trả lời đúng 1 ý:
0,5 điểm
*Lưu ý: Thí sinh có
thể diễn đạt theo
nhiều cách khác
nhau, đảm bảo tính
hợp lí, thuyết phục.
8 - Gợi ý:
+ Giữa chúng ta và
đất nước có liên hệ
mật thiết như liên hệ
giữa ta và gia đình ta.
+ Cần học hành chăm
chỉ, giữ thân thể khỏe
mạnh, giữ đầu óc
sáng suốt, giúp người
già yếu nghèo khổ,
giữ sạch nhà
cửa/đường phố…
+ Không làm điều
xấu: Không hút sách,
không trộm cắp,
không dối trá, không
đánh nhau, không
nhũng lạm…
+ Luôn làm cho mình 0,5
giàu mạnh thêm, luôn
làm cho mình giỏi
giang thêm, luôn hỗ
trợ các anh em của
mình để họ giàu
mạnh thêm và giỏi
giang thêm…
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời được 2/ 4
ý như đáp án :0,5
điểm
- HS trả lời đúng 1 ý:
0,25 điểm
*Lưu ý: Thí sinh có
thể diễn đạt theo
nhiều cách khác
nhau, đảm bảo tính
hợp lí, thuyết phục.
II Viết một bài luận 4,0
- khoảng 500 chữ trình
bày suy nghĩ của
anh / chị về ý kiến:
“Theo đuổi ước mơ
là con đường dẫn
chúng ta đi đến
thành công.”
a. Đảm bảo cấu trúc
bài văn nghị luận:
Mở bài nêu được vấn
đề. Thân bài triển
0,25
khai vấn đề thành
nhiều đoạn. Kết bài
khái quát được vấn
đề.
b. Xác định đúng vấn
đề cần nghị luận:
“Theo đuổi ước mơ
là con đường dẫn
chúng ta đi đến
0,25
thành công.”
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xác định
đúng vấn đề cần nghị
luận: 0,5 điểm.
c. Triển khai vấn đề
nghị luận:
HS có thể triển khai
theo nhiều cách khác
nhau trên cơ sở kết
hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính 3.0
chặt chẽ, logic của
mỗi luận điểm, đảm
bảo các yêu cầu của
bài văn. Dưới đây là
một vài gợi ý cần
hướng tới:
*Giải thích:
- Ước mơ: là những 0.75
dự định, khát khao ,
những điều tốt đẹp
mà mỗi chúng ta
mong muốn đạt được
- trong thời gian ngắn
hoặc dài.
- Theo đuổi ước mơ:
là nỗ lực, phấn 1.5
đấu vượt qua
mọi khó khăn, thử
thách, bỏ sức lực, trí
tuệ để đạt được điều
mình mong muốn.
- Ý cả câu: nếu chúng
ta biết ươc mơ, mong
muốn đạt được ước
mơ và luôn phấn đấu,
nỗ lực vượt qua mọi
khó khăn thì chúng ta
sẽ đạt được thành
công
*Đánh giá, bàn bạc,
chứng minh:
- Khẳng định tác
dụng/ ý nghĩa/ vai trò
của việc theo đuổi 0.5
ước mơ trong đời
sống mỗi người, nhất
là các bạn trẻ:
+ Ước mơ có vai
trò quan trọng với
mỗi người, giúp
0.25
chúng ta sống cuộc
đời có ý nghĩa, cống
hiến cho xã hội.
+ Là động lực để
hành động giúp ta đạt
được mục tiêu đã đặt
ra, giúp ta có cơ hội
để thể hiện và khẳng
định bản thân mình.
+ Nhờ theo đuổi
ước mơ mà con
người biết sống có kế
hoạch, biết vạch sẵn
ra những bước đi cụ
thể để thực hiện các
công việc, dự định
- của bản thân.
+ Có ước mơ và
biết theo đuổi ước
mơ sẽ giúp cho xã
hội ngày một phát
triển, văn minh.
+ Nếu không theo
đuổi ước mơ thì cuộc
sống của chúng ta sẽ
trở nên vô vị, tẻ nhạt,
nhàm chán; chúng ta
sẽ sống hoài sống
phí, và trở thành
người tụt hậu bị bạn
bè, xã hội bỏ lại phía
sau.
- HS lấy dẫn chứng
về những tấm gương
dám theo đuổi ước
mơ đến cùng để
chứng minh.
(Ví dụ: nhà văn An-
đéc-xen, tỉ phú Bill
Gate, ông chủ của
Apple là Steve Jobs,
…)
*Mở rộng:
- Tuy nhiên, vẫn
còn những bạn trẻ
sống không có ước
mơ, không hiểu mình
muốn gì và không có
ý chí phấn đấu, sống
buông bỏ đời mình
theo số phận muốn
tới đâu thì tới, sống
ỷ lại, thụ động, phụ
thuộc vào gia đình…
- Một số khác thì
theo đuổi những ước
mơ quá xa vời, thiếu
thực tế, viển vông.
Một số lại sống bằng
lòng với thực tại,
- ngại khó, ngại khổ,
không dám theo đuổi
ước mơ.
*Khẳng định ý
nghĩa của vấn đề và
rút ra bài học cho
bản thân:
- Mỗi chúng ta cần
phải có ước mơ mục
đích sống cho riêng
mình, nhất là lứa tuổi
học sinh.
- Để đạt được ước
mơ chúng ta cần ra
sức rèn luyện học
tập, tu dưỡng đạo đức
để chuẩn bị những
hành trang cần thiết
cho con đường đi tới
ước mơ của mình.
d. Chính tả, ngữ
pháp: Đảm bảo
chuẩn chính tả, ngữ
pháp tiếng Việt.
Hướng dẫn chấm: 0,25
Không cho điểm nếu
bài làm có quá nhiều
lỗi chính tả, ngữ
pháp.
e. Sáng tạo: Thể hiện
suy nghĩ sâu sắc về
vấn đề nghị luận; có 0,25
cách diễn đạt mới
mẻ.
Tổng điểm 10,0
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
