Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 Mức độ Tổng TT nhận % điểm Nội thức dung/đơ Vận Kĩ năng Nhận Thông Vận n vị kiến dụng thức biết hiểu dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đọc hiểu Thơ lục bát Số câu 4 0 3 1 0 1 0 0 9 Tỉ lệ % 2 0 15 5 0 10 0 0 50 2 Viết Viết bài văn kể lại một trải nghiệm Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % 20 10 10 10 50 Tổng 20 20 15 15 0 20 0 10 100 Tỉ lệ % 40% 30% 20 10% Tỉ lệ % 30% điểm các 70% mức
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Mức độ đánh giá 1 Nhận biết: - Nhận biết được thể thơ, vần. - Xác định được nhân vật biểu cảm trong bài thơ. - Nhận biết được biện pháp tu từ. Thông hiểu: - Hiểu được chủ đề của bài thơ. - Nắm được nghệ thuật của bài thơ. - Giải thích được nghĩa của từ. - Hiểu được nghĩa của câu thơ.
Vận dụng: - Viết đoạn văn về vấn đề gợi ra từ tác phẩm. 2 Nhận biết: - Xác định kiểu bài kể về một trải nghiệm. Thông hiểu: - Biết xác định thời gian, không gian. - Kể theo trình tự hợp lý nội dung của trải nghiệm đó - Sử dụng ngôn ngữ, lời thoại phù hợp. - Sắp xếp các chi tiết hợp lí, lo gic. Vận dụng: - Vận dụng ngôi kể phù hợp, sử dụng hiệu quả các yếu tố miêu tả và biểu cảm, các kĩ năng dùng từ, viết câu. - Đặt mình vào bối cảnh của câu chuyện, kể lại diễn biến các sự việc một cách hợp lí. Vận dụng cao: - Có sáng tạo trong diễn đạt, lời văn có giọng điệu hợp lí. - Kết hơp yếu tố miêu tả, tự sự để diễn tả khi kể lại trải nghiệm đó. NGƯỜI DUYỆT NGƯỜI THỰC HIỆN
HIỆU TRƯỞNG
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2024 - 2025 HUỲNH THÚC KHÁNG MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 Phút. ĐỀ CHÍNH THỨC I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Quê hương Quê hương là một tiếng ve Lời ru của mẹ trưa hè à ơi Dòng sông con nước đầy vơi Quê hương là một góc trời tuổi thơ Quê hương ngày ấy như mơ Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu Quê hương là tiếng sáo diều Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê Quê hương là phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ mang về bánh đa Quê hương là một tiếng gà Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng Quê hương là cánh đồng vàng Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều Quê hương là dáng mẹ yêu Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về Quê hương nhắc tới nhớ ghê Ai đi xa cũng mong về chốn xưa Quê hương là những cơn mưa Quê hương là những hàng dừa ven kinh Quê hương mang nặng nghĩa tình Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời Quê hương ta đó là nơi Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về. (Nguyễn Đình Huân) Lựa chọn đáp án đúng từ câu 1 đến câu 7: Câu 1: Bài thơ Quê hương (Nguyễn Đình Huân) được làm theo thể thơ nào? A. Tự do B. Sáu chữ C. Tám chữ D. Lục bát Câu 2: Bốn câu cuối của bài thơ gieo vần ở những tiếng nào? A. tình – xinh – vời – nơi – ơi. B. nghĩa – xinh – vời – nơi – ơi. C. tình – tuyệt – nơi – ơi – nhớ. D. nghĩa – tuyệt – vời – nơi – ơi. Câu 3: Ai là người thể hiện cảm xúc trong bài thơ?
A. Người mẹ B. Người con C. Người bố D. Người bà Câu 4: Câu thơ “Quê hương là cánh đồng vàng Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều” sử dụng biện pháp tu từ nào? A. Nhân hoá B. Ẩn dụ C. So sánh D. Hoán dụ Câu 5: Chủ đề của bài thơ trên là gì? A. Ca ngợi tình cảm gia đình. B. Ca ngợi tình cảm bạn bè. C. Ca ngợi tình yêu quê hương. D. Ca ngợi lòng yêu thương con người. Câu 6. Nhận định nào sau đây nói đúng về nghệ thuật của bài thơ ? A. Gieo thành công vần lưng, ngắt nhịp đa dạng. B. Sử dụng thành công biện pháp ẩn dụ, hoán dụ. C. Thể thơ lục bát sử dụng biện pháp so sánh, điệp ngữ. D. Kết hợp chủ yếu là tự sự và miêu tả. Câu 7: Nội dung của hai câu thơ sau là gì? “...Quê hương ta đó là nơi Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về....” A. Tác giả đang kể về quê hương của mình rất đẹp. B. Nỗi nhớ về quê hương nơi mỗi người sinh ra và lớn lên. C. Nỗi nhớ thương mẹ của tác giả khi nghĩ về quê hương. D. Nỗi nhớ về tuổi thơ của tác giả khi nghĩ về quê hương. Trả lời câu hỏi: Câu 8 (0.5 điểm): Giải thích nghĩa của từ đồng trong câu: “Quê hương là cánh đồng vàng” và từ đồng trong câu: Tôi mua cuốn sách này giá mười nghìn đồng. Câu 9 (1.0 điểm): Bài thơ gợi cho em những tình cảm gì đối với quê hương, em làm gì để góp phần xây dựng quê hương của mình trở nên giàu đẹp? (Trình bày bằng đoạn văn 07 câu trở lên) II. Viết (5.0 điểm) Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em với người thân trong gia đình (Ông bà, cha, mẹ, anh, chị em...) ------------- HẾT -------------
HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐỌC – HIỂU (5,0 điểm) Phần Câ Nội dung Điểm u Trắc 1 D 0,5 nghiệ m 2 A 0,5
3 B 0,5 4 C 0,5 5 C 0,5 6 C 0,5
7 B 0,5 Tự 8 Từ đồng (1): là khoảng đất rộng và bằng phẳng dùng để 0,25 luận cày cấy và trồng trọt. 0,25 Từ đồng (2): là đơn vị tiền tệ. 9 Đoạn văn của HS đảm bảo các ý sau: 1,0 + Quê hương là nơi em sinh ra và lớn lên gắng với nhiều kỉ niệm. + Em luôn tự hào trước những vẻ đẹp của quê hương. + Học tập rèn luyện để trở thành người có ích cho quê hương. (GV tuỳ vào cách diễn đạt và viết đoạn văn của HS mà ghi điểm phù hợp) II. LÀM VĂN (5,0 điểm) VIẾT 5,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. 0,25 b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm với người thân 0,25 trong gia đình. c. HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các 2 yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
- Giới thiệu được trải nghiệm. - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. - Những ý nghĩa của trải nghiệm với bản thân. d. - Vận dụng ngôi kể phù hợp, sử dụng hiệu quả các yếu tố miêu tả và 2 biểu cảm, các kĩ năng dùng từ, viết câu. - Kể được bối cảnh của câu chuyện, kể lại diễn biến các sự việc một cách hợp lí. e. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. f. Sáng tạo: Dùng từ, diễn đạt, thể hiện sự sáng tạo trong cách kể chuyện, 0,25 kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. GV duyệt đề GV ra đề
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2024 - 2025 HUỲNH THÚC KHÁNG MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI LỚP 6 (HỌC SINH KHUYẾT TẬT) Thời gian làm bài: 90 Phút. ĐỀ Em hãy chép lại đoạn thơ sau Quê hương là một tiếng ve Lời ru của mẹ trưa hè à ơi Dòng sông con nước đầy vơi Quê hương là một góc trời tuổi thơ Quê hương ngày ấy như mơ Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu Quê hương là tiếng sáo diều Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê Quê hương là phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ mang về bánh đa Quê hương là một tiếng gà Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng Quê hương là cánh đồng vàng Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều… (Trích – Quê hương - Nguyễn Đình Huân)