Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:20

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn’ sau đây sẽ giúp các em nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các em cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Võ Như Hưng, Điện Bàn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I ĐIỆN BÀN NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 Mứ Tổng TT Kĩ Nội c % năn dung/ độ điểm g đơn nhậ vị n kiến thứ thức c kĩ năng N Thôn Vậ h g n ậ hiểu dụn n g b iế t TN TL TN TL TN TL 1 Đọc Văn hiểu bản Số câu thơ 6 1 2 1 10 Tỉ lệ lục 30 5 15 10 60 % bát (Ngữ liệu Viết Kể lại ngoài một SGK) 2 trải Số câu nghiệ 1* 1* 1* 1 Tỉ lệ m của 10 10 20 40 % bản Tỉ lệ % thân. 40 30 30 100 điểm các mức độ
UBND THỊ XÃ ĐIỆN BÀN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 Nội dung/ Đơn vị TT Mức độ đánh giá kiến thức, kĩ năng 1 Nhận biết Đọc - Nhận biết được số tiếng, số dòng, vần, nhịp của thơ lục bát. hiểu: - Nhận diện được các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. Văn bản - Chỉ ra được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ thơ lục văn bản. bát (Ngữ - Nhận ra từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy); từ đa nghĩa và từ đồng liệu âm; các biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ. ngoài Thông hiểu SGK) - Nêu được chủ đề, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ, bài thơ. - Nhận xét được nét độc đáo thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh trong thơ. - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ trong thơ. Vận dụng - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc, bài học về cách nghĩ và cách ứng xử, thông điệp được gợi ra từ văn bản. 2 Viết: Nhận biết - Nhận biết đúng thể loại và yêu cầu của đề. Kể lại - Đảm bảo bố cục 3 phần của bài văn. một trải - Dùng ngôi kể thứ nhất trong toàn câu chuyện nghiệm Thông hiểu của bản - Hiểu được yêu cầu cần đạt, phương pháp viết bài văn tự sự. thân. - Biết biến trải nghiệm thành một câu chuyện. - Sự việc được kể phong phú, trình bày cụ thể, rõ ràng theo trình tự hợp lý. Vận dụng - Vận dụng kĩ năng viết văn tự sự để kể lại hoàn chỉnh một trải nghiệm của bản thân. - Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện. - Chia sẻ trải nghiệm và thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể; rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.
* Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 3 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong Hướng dẫn chấm. UBND THỊ XÃ ĐIỆN BÀN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025 TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Ru con giấc ngủ trong nôi Ngọt ngào lời mẹ à ơi tháng ngày Gió về từ những bàn tay Lời ru của mẹ đong đầy giấc con À ơi hình bóng nước non Có con sáo sậu, đậu mòn cành đa Dịu dàng câu hát dân ca Giọt mồ hôi mặn chắt ra lúa vàng Xanh xanh là lũy tre làng Dòng sông biêng biếc bên hàng phi lao Ấm lòng con khúc ca dao Rót vào con những ngọt ngào thương yêu Thương sao làn khói lam chiều Từ mái rạ chốn quê nghèo bay lên Ngủ yên, con nhé ngủ yên À ơi… tiếng mẹ dịu hiền ru con… (Tình mẹ - Lại Văn Hạ) * Chọn đáp án đúng trong mỗi câu (từ câu 1 đến câu 7) rồi ghi vào giấy làm bài Câu 1. (0.5 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì? A. Thể thơ tự do. B. Thể thơ lục bát. C. Thể thơ bốn chữ. D. Thể thơ năm chữ. Câu 2. (0.5 điểm) Bốn dòng đầu của bài thơ gieo vần ở những tiếng nào? A. nôi - ơi - ngày - tay - mẹ B. ngủ - ngào - ngày - tay - con C. ngủ - ơi - ngày - tay - đầy D. nôi - ơi - ngày - tay - đầy Câu 3. (0.5 điểm) Dòng thơ nào sau đây chứa từ láy? A. Ru con giấc ngủ trong nôi.
B. Gió về từ những bàn tay. C. Dịu dàng câu hát dân ca. D. Ấm lòng con khúc ca dao. Câu 4. (0.5 điểm) Trong bài thơ, tác giả sử dụng hình ảnh nào để diễn tả sự hi sinh và tình yêu vô bờ của mẹ? A. Hình ảnh người mẹ làm quần quật suốt ngày. B. Hình ảnh người mẹ ngồi bên bếp lửa. C. Hình ảnh mẹ ru con, hát ru cho con yên giấc. D. Hình ảnh người mẹ đợi con về. Câu 5. (0.5 điểm) Biệp pháp tu từ trong câu thơ “Dịu dàng câu hát dân ca / Giọt mồ hôi mặn chắt ra lúa vàng” là gì ? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. Câu 6. (0.5 điểm) Từ "bóng" trong bài thơ và từ "bóng" trong câu văn "Quả bóng tròn đang lăn trên sân cỏ" là từ A. đồng âm. B. đa nghĩa. C. trái nghĩa. D. đồng nghĩa. Câu 7. (0.5 điểm) Nhận xét nào đúng về ý nghĩa lời ru của mẹ qua hai dòng thơ sau: “Gió về từ những bàn tay Lời ru của mẹ đong đầy giấc con” A. Lời ru của mẹ đưa con vào giấc ngủ say nồng, bồi đắp tâm hồn con. B. Lời ru của mẹ động viên, khích lệ con nỗ lực vươn lên. C. Lời ru của mẹ là khúc hát xua tan mệt mỏi trong lao động. D. Lời ru của mẹ gợi nhắc những kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp. * Trả lời các câu hỏi (từ câu 8 đến câu 10) Câu 8. (0.75 điểm) Nêu nội dung chính của bài thơ? Câu 9. (0.75 điểm) Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? Ấm lòng con khúc ca dao Rót vào con những ngọt ngào thương yêu Câu 10. (1,0 điểm) Bài thơ đã bồi đắp những tình cảm nào trong em? II. VIẾT (4,0 điểm) Hãy kể lại trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân để thể hiện tình cảm của mình.
----------- Hết ------------- UBND THỊ XÃ ĐIỆN BÀN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6
Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0
1 B 0,5 2 D 0,5
3 C 0,5 4 C 0,5
5 D 0,5 6 A 0,5
7 A 0,5 8 Nội dung chính của bài 0,75 thơ: Tình yêu bao la của người mẹ dành cho con mình qua những lúc hát ru con ngủ. Qua đó bồi đắp cho con tình yêu quê hương ngay từ thuở lọt lòng. ( Học sinh có thể có câu trả lời hoặc diễn đạt ý tương tự vẫn ghi điểm tối đa)
9 Câu thơ sử dụng biện 0,75 pháp tu từ ẩn dụ: rót vào con những ngọt ngào thương yêu Hướng dẫn chấm: + Trả lời đúng cho 0,25 điểm. + Không trả lời đúng được từ nào cho 0 điểm. - Tác dụng: + Mẹ gửi gắm tình yêu thương sâu đậm, tha thiết, gửi gắm tình mẹ ngọt ngào, sâu lắng vào khúc hát ru để che chở tâm hồn trong trắng và hồn nhiên của con, mong con khôn lớn, trưởng thành. + K hơi gợi cho người đọc sự liên tưởng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ. Hướng dẫn chấm: + Một ý tác dụng chỉ ra được cho 0,25 điểm. + Không chỉ ra được ý nào cho 0 điểm
10 Học sinh bày tỏ được 1 những tình cảm được bồi đắp: + Tình yêu quê hương, đất nước, con người. + Tự hào về vẻ đẹp của quê hương đất nước. + Biết ơn, trân trọng sự tần tảo, sự hi sinh thầm lặng của mẹ. + Yêu thương mẹ nhiều hơn. Hướng dẫn chấm: + HS chỉ ra được 3/4 ý cho 1 điểm. + HS chỉ ra được 2/4 ý cho 0,75 điểm + HS trả lời được 1/4 ý cho 0,5 điểm + Không có đáp án không cho điểm. Lưu ý: Chấp nhận những cách diễn đạt khác nhau miễn thể hiện được tình cảm của người viết như trên. II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài 0,25 văn tự sự b. Xác định đúng yêu 0,25 cầu của đề: Trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân
c. HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều 3,0 cách. Sau đây là một số gợi ý: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Bố cục mạch lạc. * Mở bài: - Giới thiệu được một trải nghiệm trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân. * Thân bài: - Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân vật có liên quan. - Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc…). + Sự việc 1... + Sự việc 2… + Sự việc 3... - Sử dụng các chi tiết miêu tả thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện. * Kết bài: - Thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết hiện sự trân trọng đối với những người xung quanh mình.
d. Chính tả, ngữ pháp: 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt e. Sáng tạo: 0,25 - Lời kể sinh động, sáng tạo, hấp dẫn. - Sử dụng các biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh, điệp ngữ, ẩn dụ,... - Sử dụng linh hoạt các kiểu câu.
PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025 TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) ĐỀ DÀNH CHO HSKT (Đề gồm có 02 trang) I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới: Ru con giấc ngủ trong nôi Ngọt ngào lời mẹ à ơi tháng ngày Gió về từ những bàn tay Lời ru của mẹ đong đầy giấc con
À ơi hình bóng nước non Có con sáo sậu, đậu mòn cành đa Dịu dàng câu hát dân ca Giọt mồ hôi mặn chắt ra lúa vàng Xanh xanh là lũy tre làng Dòng sông biêng biếc bên hàng phi lao Ấm lòng con khúc ca dao Rót vào con những ngọt ngào thương yêu Thương sao làn khói lam chiều Từ mái rạ chốn quê nghèo bay lên Ngủ yên, con nhé ngủ yên À ơi… tiếng mẹ dịu hiền ru con… (Tình mẹ - Lại Văn Hạ) * Chọn đáp án đúng trong mỗi câu (từ câu 1 đến câu 7) rồi ghi vào giấy làm bài Câu 1. (1.0 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì? A. Thể thơ tự do. B. Thể thơ lục bát. C. Thể thơ bốn chữ. D. Thể thơ năm chữ. Câu 2. (1.0 điểm) Bốn dòng đầu của bài thơ gieo vần ở những tiếng nào? A. nôi - ơi - ngày - tay - mẹ B. ngủ - ngào - ngày - tay - con C. ngủ - ơi - ngày - tay - đầy D. nôi - ơi - ngày - tay - đầy Câu 3. (1.0 điểm) Dòng thơ nào sau đây chứa từ láy? A. Ru con giấc ngủ trong nôi. B. Gió về từ những bàn tay. C. Dịu dàng câu hát dân ca. D. Ấm lòng con khúc ca dao. Câu 4. (1.0 điểm) Trong bài thơ, tác giả sử dụng hình ảnh nào để diễn tả sự hi sinh và tình yêu vô bờ của mẹ? A. Hình ảnh người mẹ làm quần quật suốt ngày. B. Hình ảnh người mẹ ngồi bên bếp lửa. C. Hình ảnh mẹ ru con, hát ru cho con yên giấc. D. Hình ảnh người mẹ đợi con về. Câu 5. (1.0 điểm) Biệp pháp tu từ trong câu thơ “Dịu dàng câu hát dân ca / Giọt mồ hôi mặn chắt ra lúa vàng” là gì? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. Câu 6. (1.0 điểm) Từ "bóng" trong bài thơ và từ "bóng" trong câu văn "quả bóng tròn đang lăn trên sân cỏ" là từ: A. Từ đồng âm.
B. Từ đa nghĩa. C. Từ trái nghĩa. D. Từ đồng nghĩa. Câu 7. (1.0 điểm) Nhận xét nào đúng về ý nghĩa lời ru của mẹ qua hai dòng thơ sau: “Gió về từ những bàn tay Lời ru của mẹ đong đầy giấc con” A. Lời ru của mẹ đưa con vào giấc ngủ say nồng, bồi đắp tâm hồn con. B. Lời ru của mẹ động viên, khích lệ con nỗ lực vươn lên. C. Lời ru của mẹ là khúc hát xua tan mệt mỏi trong lao động. D. Lời ru của mẹ gợi nhắc những kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp. Câu 8. (3.0 điểm) Từ thông điệp của đoạn thơ trên, em hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) chia sẻ những tình cảm yêu thương của mình dành cho cha mẹ. …. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. …….................................................................................. PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BÀN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS VÕ NHƯ HƯNG KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 (ĐA DÀNH CHO HSKT) Phầ Câu Nội dung Điểm n I ĐỌC HIỂU 7,0 1 B 1,0 2 D 1,0 3 C 1,0
4 C 1,0 5 D 1,0 6 A 1,0 7 A 1,0 8 Học sinh viết được đoạn văn Gợi ý: - Mở đoạn: dẫn dắt vấn đề 3,0 - Thân đoạn: + Vai trò của cha mẹ đối với mỗi người + Tình yêu thương vô bờ bến của cha mẹ dành cho con (dẫn chứng) + Trách nhiệm và bổn phận của con đối với cha mẹ (học tập tốt, rèn luyện tốt, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ cha mẹ,…) + Lên án những người có thái độ chưa tốt với cha mẹ - Kết đoạn: Khẳng định vai trò của cha mẹ và bổn phận của con cái (HS trả lời những ý khác nhưng đúng thì vẫn ghi điểm) Người duyệt đề Giáo viên ra đề Duyệt của Lãnh đạo Nhóm trưởng chuyên môn Lê Thị Thanh Thanh Nguyễn Tam Kiều Miên Phan Thị Kim Anh