Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Liên xã Cà Dy - Tà Bhing

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

8
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Liên xã Cà Dy - Tà Bhing’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Liên xã Cà Dy - Tà Bhing

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 8 THỜI GIAN: 90 PHUT ́ Mức độ nhận Nội dung/đơn thức TT Kĩ năng vị kĩ năng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng V. dụng cao (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) 1 Đọc – hiểu - Đoạn văn nghị luận (Ngoài 4 1 1 0 6 chương trình SGK) - Phương thức biểu đạt chính - Câu ghép - Dấu ngoặc kép Tỉ lệ % điểm 30 10 10 0 50 2 Viết Văn thuyết 1* 1* 1* 1 1 minh về đồ dùng học tập
Tỉ lệ % điểm 10 20 10 10 50 Tỉ lệ % điểm các mức độ 40 30 20 10 100 BANG ĐĂC TA ̉ ̣ ̉ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 THƠI GIAN: 90 PHUT ̀ ́ Sô câu hoi theo m ́ ̉ ưc đô nhân th ́ ̣ ̣ ưć Chương/ Nội dung/Đơn Mưc đô đanh ́ ̣ ́ TT Thông hiêu ̉ Chủ đề vi kiên th ̣ ́ ưć giá Nhân biêt ̣ ́ Vân dung ̣ ̣ Vân dung cao ̣ ̣ 1 Đọc hiểu - Đoạn văn * Nhận biết: 4 1 nghị luận - Nhận biết 1 (Ngoài chương được phương
trình SGK) thức biểu đạt - Phương thức chính trong biểu đạt chính đoạn trích - Câu ghép - Nhận biết - Dấu ngoặc được câu ghép kép - Nhận biết được câu văn lời dẫn trực tiếp - Nhận biết được nội dung chính của đoạn trích * Thông hiểu: - Hiểu được QHYN của câu ghép * Vận dụng: - Từ nội dung đoạn trích rút ra được bài học bổ ích cho bản thân. 2 Viết Văn thuyết Nhận biết: minh về đồ Nhận biết 1 dùng học tập được yêu cầu kiểu văn thuyết minh về một đồ dùng học tập
Thông hiểu: Viết đúng về kiểu bài, nội dung, hình thức Vận dụng: Viết được bài văn thuyết minh một đồ dùng học tập. Bố cục rõ ràng, mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng, làm sáng tỏ cấu tạo, công dụng, cách bảo quản và sử dụng đồ dùng học tập. Vận dụng cao: Bài văn có tính sáng tạo, có sử dụng nghệ thuật so sánh, đối chiếu Tông ̉ 4 1 1 1 Ti lê % ̉ ̣ 40 30 20 10 Ti lê chung ̉ ̣ 70 30
Trường PTDTBT THCS Liên Xã Cà Dy- KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TàBhing Họ và Năm học: 2022-2023 tên:................................................................. SBD:...................Phòng Môn: Ngữ văn Lớp 8 thi:..................................... Lớp:........................................................................ Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao .. đề) Điểm Số Chữ kí giám thị Chữ kí giám khảo tờ GT1 GK1 GT2 GK2 Phần I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc kĩ phần trích sau và trả lời các câu hỏi: “Mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như của cô bé bán diêm trong truyện cổ An-đéc- xen: một mái nhà trong đêm đông giá buốt. Cũng có những ước mơ lớn lao làm thay đổi cả thế giới như của tỷ phú Bill Gates. Mơ ước khiến chúng ta trở nên năng động một cách sáng tạo nhưng chúng ta chỉ mơ thôi thì chưa đủ. Ước mơ chỉ trở thành hiện thực khi đi kèm với hành động và nỗ lực thực hiện ước mơ... Tất cả chúng ta đều phải hành động nhằm biến ước mơ của mình thành hiện thực. [..] Ngày bạn thôi mơ mộng là ngày cuộc đời bạn mất hết ý nghĩa. Những người biết ước mơ là những người đang sống cuộc sống của các thiên thần. Ngay cả khi giấc mơ của bạn không bao giờ trọn vẹn, bạn cũng sẽ không phải hối tiếc vì nó. Như Đôn Ki-hô- tê đã nói: “Việc mơ những giấc mơ diệu kỳ là điều tốt nhất một người có thể làm”. Tôi vẫn tin vào những câu chuyện cổ tích - nơi mà lòng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ sẽ được đền đáp. Hãy tự tin tiến bước trên con đường mơ ước của bạn.” (“Quà tặng cuộc sống” - Thu Quỳnh và Hạnh Nguyên dịch, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr.56-57)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Câu 2 (1 điểm): Tìm một câu ghép có trong đoạn trích? Câu 3 (1 điểm): Cho biết mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó? Câu 4 (0,5 điểm): Xác định câu văn thể hiện lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên? Câu 5 (1 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích trên? Câu 6 (1 điểm): Từ đoạn trích trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (5,0 điểm) Bút bi là một đồ dùng học tập quen thuộc với tuổi học sinh. Em hãy thuyết minh về cái bút bi. --------------------------------------------------------- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn lớp 8 Phần Câu Nội dung Điểm 1 -Phương thức biểu 0.5 đạt chính: Nghị luận 2 HS tìm được câu 1.0 ghép: “Mơ ước khiến chúng ta trở nên năng động một cách sáng tạo nhưng chúng ta chỉ I mơ thôi thì chưa đủ”. 3 Quan hệ tương 1.0 phản: dùng quan
hệ từ “ nhưng” 4 Như Đôn Ki-hô- 0.5 tê đã nói: “Việc mơ những giấc mơ diệu kỳ là điều tốt nhất một người có thể làm”. 5 - Nội dung của đoạn 1.0 trích: Vai trò của ước mơ với mỗi người. Câu 6: 1đ Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ) - Học sinh có thể viết theo nhiều hướng HS viết đoạn văn phù Trả lời sai khác nhau, song cần phù hợp với nội hợp nhưng chưa sâu hoặc không dung văn bản: sắc, toàn diện, diễn đạt trả lời. Con người sống phải biết ước mơ và chưa thật rõ. biến ước mơ thành hiện thực. Dù cuộc sống gặp nhiều chông gai, trắc trở, chúng ta vẫn luôn nuôi dưỡng ước mơ, phấn đấu không ngừng để gặt hái được thành công.
Phần VIẾT 5,0 HS biết làm một bài văn thuyết minh kết hợp với yếu 0.5 tố miêu tả và biểu cảm. Xác định đúng kiểu bài, thể loại 0.5 Triển khai phần nội dung: HS có thể có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng cần đảm bảo yêu cầu sau: II - Mở bài: Giới thiệu khái quát về chiếc bút bi và nêu vai trò của chiếc bút bi với con người nói chung. - Thân bài: + Giới thiệu về nguồn gốc của chiếc bút bi (ai sáng tạo? 3.0 từ bao giờ? ở đâu?). + Nêu cấu tạo, đặc điểm của bút (gồm mấy bộ phận? đặc điểm riêng của từng bộ phận?) + Nêu các chủng loại bút (có những loại bút nào?). + Công dụng của bút (có vai trò gì? tác dụng? ý nghĩa?) + Cách sử dụng và bảo quản bút. - Kết bài: Khẳng định giá trị của cây bút bi trong cuộc sống hiện tại và tương lai. d. Chính tả, ngữ pháp 0.5 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0.5 e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề ; có cách diễn đạt mới mẻ. Lưu ý: Giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh để đánh giá cho điểm hợp lí, trân trọng những bài viết sáng tạo.