Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Đoàn Kết, Kon Tum

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Đoàn Kết, Kon Tum’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Đoàn Kết, Kon Tum

UBND THÀNH PHỐ KON TUM MA TRẬN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH&THCS ĐOÀN KẾT NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 Mức độ nhận thức Tổng Kĩ Nội dung/đơn TT Vận dụng % năng vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao điểm 1 Đọc Thơ trào phúng hiểu 3 1 1 0 5,0 (2,5 điểm) (2,0 điểm) (1,0 điểm) 2 Viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con 1* 1* 1* 1* 5,0 người trong (1,5 điểm) (1,0 điểm) (1,0 điểm) (1,0 điểm) mối quan hệ với cộng đồng, đất nước) Tổng 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0 Tỉ lệ % 40 % 30% 20% 10% 100%
UBND THÀNH PHỐ KON TUM BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH&THCS ĐOÀN KẾT NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ thức TT Kĩ năng Đơn vị Mức độ đánh giá Thông Vận Nhận Vận kiến hiểu dụng biết dụng thức cao 1 Đọc hiểu Thơ trào Nhận biết phúng - Xác định được thể thơ, đặc điểm của thể thơ. - Xác định từ Hán Việt trong câu thơ và giải thích được nghĩa. Thông hiểu: 2 2 1 0 - Hiểu được đề tài và nội dung bài thơ. - Hiểu được nội dung câu thơ. Vận dụng: Lí giải được vai trò của tình bạn và cách để có một tình bạn đẹp. 2 Viết Viết bài Nhận biết: Nhận biết được yêu văn nghị cầu của đề về kiểu văn bản, về vấn luận về đề nghị luận. một vấn Thông hiểu: Viết đúng về nội đề đời dung, về hình thức (Từ ngữ, diễn 1TL* sống đạt, bố cục văn bản…) (con Vận dụng: người Viết được một bài văn nghị luận về trong một vấn đề trong cuộc sống. Lập mối quan luận mạch lạc, biết kết hợp giữa lí hệ với lẽ và dẫn chứng để làm rõ vấn đề cộng nghị luận; ngôn ngữ trong sáng, đồng, đất giản dị; thể hiện được cảm xúc của nước) bản thân trước vấn đề cần bàn luận. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến một cách thuyết phục. Tổng 3 1 1 1 Tỉ lệ % 40 30 20 10
UBND THÀNH PHỐ KON TUM KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH&THCS ĐOÀN KẾT NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 01 trang) ĐỀ BÀI I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ Đã bấy lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà. Cải chửa ra cây, cà mới nụ, Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa. Đầu trò tiếp khách, trầu không có, Bác đến chơi đây, ta với ta! (Thơ văn Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, 1971) Câu 1: (1,0 điểm): Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Nêu đặc điểm về thể thơ đó? Câu 2: (1, 0 điểm): Bài thơ viết về đề tài gì? Nêu nội dung bài thơ? Câu 3: (1,0 điểm): Xác định từ Hán Việt trong câu thơ: “Ao sâu nước cả, khôn chài cá”. Giải thích nghĩa của từ Hán Việt vừa tìm được? Câu 4 (1,0 điểm): Câu thơ: “Đã bấy lâu nay, bác tới nhà” thông báo với ta điều gì và lẽ ra Nguyễn Khuyến phải tiếp bạn ra sao? Câu 5: (1,0 điểm) Theo em, trong xã hội ngày nay, tình bạn có quan trọng không? Vì sao? Để có một tình bạn đẹp, chúng ta cần làm những việc gì? II. VIẾT (5,0 điểm) Viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến của em về vấn đề cần đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe điện và xe máy. ---------------------------------Hết-----------------------------
UBND THÀNH PHỐ KON TUM HDC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I TRƯỜNG TH&THCS ĐOÀN KẾT NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 I. HƯỚNG DẪN CHUNG - Bản hướng dẫn chấm chỉ định hướng các yêu cầu cơ bản cần đạt của đề, giáo viên cần nắm vững đáp án, biểu điểm để đánh giá hợp lí các mức độ năng lực của học sinh. Chấp nhận cách kiến giải khác với hướng dẫn chấm nhưng hợp lí, thuyết phục, thể hiện được chính kiến riêng; - Cần đánh giá cao tính sáng tạo và năng khiếu bộ môn của học sinh; chú ý tính phân hóa trong khi định mức điểm ở từng câu; - Giáo viên có thể chi tiết hóa và thống nhất một số thang điểm ở các phần (nếu cần), nhưng không được thay đổi biểu điểm từng câu/phần của Hướng dẫn chấm; - Tổng điểm toàn bài là 10,0, điểm lẻ nhỏ nhất là 0,25. II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 5,0 1 HS xác định được 1,0 - Thể loại: Thơ thất ngôn bát cú đường luật - Đặc điểm: Một bài thơ gồm có 8 câu, mỗi câu có 7 chữ. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời tương tự như đáp án: 1,0 điểm - HS chỉ trả lời 1 ý tương tự như đáp án 0,5 điểm - HS trả lời không có nội dung như đáp án 0,0 điểm 2 HS xác định được. 1,0 - Bài thơ viết về đề tài tình bạn - Nội dung: Bài thơ thể hiện một tình bạn đậm đà, thắm thiết, qua đó giúp ta hiểu nhân cách cao đẹp của Nguyễn Khuyến. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời tương tự như đáp án: 1,0 điểm - HS chỉ trả lời 1 ý tương tự như đáp án 0,5 điểm - HS trả lời không có nội dung như đáp án 0,0 điểm 3 HS xác định được. 1,0 - Từ Hán Việt: Khôn - Nghĩa của từ “khôn”: khó khăn hoặc không thể thực hiện được. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời tương tự như đáp án: 1,0 điểm - HS chỉ trả lời 1 ý tương tự như đáp án 0,5 điểm - HS trả lời không có nội dung như đáp án 0,0 điểm 4 HS có thể lí giải được: 1,0 - Câu thơ mở đầu thông báo với ta: Đã lâu rồi bạn không đến thăm nhà thơ, nay mới có điều kiện để thăm. - Lẽ ra, nhà thơ phải tiếp bạn một cách chu đáo, ít ra cũng có chén rượu để nhâm nhi, có miếng trầu để trò chuyện. Hướng dẫn chấm: - HS trả lời được như đáp án: 1,0 điểm - HS trả lời 1 ý như đáp án 0,5 điểm
- HS trả lời không có nội dung như đáp án 0,0 điểm 5 HS có thể lí giải được: 1,0 - Xã hội ngày nay tình bạn vẫn rất quan trọng. Vì - Có bạn sẽ có người sẻ chia, tâm sự, hỗ trợ, giúp đỡ mình mỗi lúc khó khăn, vất vả…. - Giúp ta cảm thấy tin yêu cuộc sống, ấm áp tình người - Giúp ta hoàn thiện bản thân hơn… Đề có tình bạn đẹp chúng ta cần: - Chân thành, lắng nghe, chia sẻ giúp mỗi người cảm thấy được quan tâm và thấu hiểu. - Sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ bạn khi bạn gặp khó khăn Hướng dẫn chấm - HS trả lời tương tự như đáp án: 1,0 điểm - HS chỉ trả lời 1 ý tương tự như đáp án 0,5 điểm - HS trả lời không có nội dung như đáp án 0,0 điểm II VIẾT 5,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận 0,5 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Nghị luận vấn đề đội mũ bảo hiểm khi tham 0,5 gia giao thông bằng xe điện và xe máy. c. Triển khai vấn đề nghị luận 3,0 Học sinh có thể nghị luận theo nhiều các khác nhau nhưng vẫn đảm bảo được các yêu cầu sau: * Mở bài: Giới thiệu khái quát về vấn đề: Tình hình đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe điện và xe máy trong đời sống hiện nay. (0,5 điểm) Hướng dẫn chấm: + Giới thiệu có dẫn nhập hợp lí, hấp dẫn (0,5 điểm) + Chỉ giới thiệu vấn đề nghị luận không có phần dẫn nhập (0,25 điểm) + Không giới thiệu vấn đề nghị luận hoặc viết sai (0,0 điểm) * Thân bài. (2,0 điểm) + Giải thích vấn đề: Xe điện và xe máy là phương tiện phổ biến, đặc biệt trong giới trẻ do tiện lợi và giá cả phải chăng. Đội mũ bảo hiểm là yêu cầu bắt buộc để bảo vệ an toàn cho người tham gia giao thông theo Luật giao thông đường bộ. + Thực trạng: Hầu hết học sinh có ý thức đội mũ bảo hiểm khi sử dụng xe điện, và xe máy nhưng vẫn còn nhiều học sinh vi phạm, đặc biệt khi không có sự giám sát của nhà trường hoặc lực lượng cảnh sát giao thông . + Nguyên nhân: - Thiếu ý thức về an toàn giao thông, xem nhẹ tính mạng. Một số cho rằng đội mũ bảo hiểm gây khó chịu hoặc không hợp thời trang. - Sự giám sát từ gia đình và nhà trường còn yếu. + Hậu quả: - Không đội mũ bảo hiểm có thể dẫn đến chấn thương nghiêm trọng khi xảy ra tai nạn, ảnh hưởng đến sức khỏe và cuộc sống bản thân. - Làm mất đi văn hóa giao thông văn minh trong xã hội. + Biện pháp:
- Tăng cường giáo dục và tuyên truyền về ý nghĩa của việc đội mũ bảo hiểm. - Gia đình và nhà trường cần phối hợp chặt chẽ trong việc thúc đẩy ý thức chấp hành luật giao thông. - Cần có chế tài xử phạt nghiêm khắc đối với những hành vi vi phạm. Hướng dẫn chấm: + Bài viết nêu được vấn đề nghị luận, nội dung sâu sắc, các ý kiến đầy đủ, lí lẽ, dẫn chứng chặt chẽ, rõ ràng, thuyết phục,. (1,5 - 2,0 điểm) + Bài viết nêu được vấn đề nghị luận, các ý kiến đầy đủ, lí lẽ, dẫn chứng tương đối thuyết phục (1,0 - 1,25 điểm) + Bài viết nêu được vấn đề nghị luận, có các ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng còn chung chung chưa chặt chẽ, rõ ràng, thiếu lo-gic, thiếu thuyết phục; ý sơ sài: (0,5 điểm - 0,75 điểm) * Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luân: việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông để bảo vệ bản thân và xây dựng văn hóa giao thông an toàn, văn minh. Mọi cá nhân cần nâng cao ý thức thực hiện quy định này (0,5 điểm) Hướng dẫn chấm: + Khái quát lại vấn đề nghị luân một cách ấn tượng: 0,5 điểm. + Khái quát lại vấn đề nghị luân những chưa hay: 0,25 điểm. + Không khái quát lại vấn đề nghị luận. Hoặc có nhưng sai lệch: 0,0 điểm d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. 0,5 Hướng dẫn chấm: - Diễn đạt rõ ràng, trong sáng, đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, đặt câu, đôi chỗ có mắc vài lỗi nhưng không cơ bản: 0,5 điểm - Diễn đạt nhiều chỗ còn lủng củng, mắc nhiều lỗi: 0,25 điểm - Mắc quá nhiều lỗi diễn đạt: 0,0 điểm e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo trong dùng từ, diễn đạt. Bố cục mạch lạc, lí lẽ 0,5 thuyết phục, dẫn chứng xác thực. Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng được hai yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng được một yêu cầu: 0,25 điểm Trên đây là những gợi ý cơ bản. Tùy theo thực tế làm bài của học sinh mà giáo viên có thể linh động chấm, ghi điểm phù hợp. Xã Đoàn Kết, ngày 9 tháng 12 năm 2024 DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO DUYỆT CỦA TCM GIÁO VIÊN RA ĐỀ NHÀ TRƯỜNG (Tổ trưởng) (Hiệu trưởng) Trần Thị Kim Mươi Hoàng Thị Hà Phượng Nguyễn Thị Hiền