Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My
- PHÒNG GD & ĐT BẮC TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS
LÝ TỰ TRỌNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
NĂM HỌC: 2024-2025
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
Mức độ nhận thức Tổng
Nội %
dung/đơn Vận dụng điểm
TT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
vị kiến cao
thức TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc hiểu Thơ Nôm
Số câu 5 2 1 1 1 9
Tỉ lệ % 25 10 5 5 5 50
2 Viết Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện)
Số câu 1* 1* 1* 1* 1
Tỉ lệ %
15 15 15 5 50
Tổng 25 15 10 20 20 10
Tỉ lệ % 40% 30% 20 10% 100
Tỉ lệ % điểm các mức 70% 30%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ
Nội nhận thức
Chương/ dung/Đơn
TT Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề vị kiến Nhận Thông Vận
thức dụng
biết hiểu dụng
cao
- Nhận biết:
- Chỉ ra được thể thơ, cách gieo vần
trong bài thơ.
- Xác định các từ Hán Việt trong hai
câu thơ.
- Nhận biết được nội dung, nghệ
thuật, bố cục của bài thơ
- Nhận biết tên một số tác phẩm khác
cùng viết về thân phận người phụ nữ.
2TN
1 Đọc hiểu Thơ Nôm Thông hiểu: 4TN 1TL 1TL
1TL
- Chỉ ra và nêu tác dụng của biện
pháp tu từ điệp vần trong bốn câu
thơ:
Vận dụng:
- Giải thích ý nghĩa nhan đề bài thơ.
Vận dụng cao:
- Trình bày cảm nhận về số phận của
người phụ nữ trong xã hội xưa.
Nhận biết:
- Xác định được yêu cầu của đề về
kiểu văn bản nghị luận văn học.
Thông hiểu:
- Biết dùng từ ngữ, câu văn đảm
Viết bài bảo ngữ pháp lí lẽ, dẫn chứng và
văn nghị lập luận.
luận phân Vận dụng:
2 Viết tích một tác - Vận dụng kĩ năng dùng từ, viết 1* 1* 1* 1*
phẩm văn câu, các phương tiện liên kết, lập
học luận, biết kết hợp giữa lí lẽ và dẫn
(truyện) chứng để làm rõ vấn đề nghị luận;
ngôn ngữ trong sáng, giản dị.
Vận dụng cao:
- Sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa
chọn lí lẽ, dẫn chứng một cách thuyết
phục.
2TN,
4 TN 1 TL 1 TL
1TL
Tổng
+1*
+ 1* +1* +1*
Tỉ lệ % 40 30 20 10
Tỉ lệ chung 70% 30%
PHÒNG GD & ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
LÝ TỰ TRỌNG NĂM HỌC: 2024-2025
Thời gian 90 phút, không kể thời gian giao đề
- ĐỀ CHÍNH THỨC
I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm): Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
TỰ TÌNH
Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,
Trơ cái hồng nhan với nước non.
Chén rượu hương đưa say lại tỉnh,
Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn.
Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám,
Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.
Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại.
Mảnh tình san sẻ tí con con!
(Hồ Xuân Hương)
*Chọn câu trả lời đúng ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn bát cú đường luật. B. Thơ lục bát biến thể.
C. Thơ song thất lục bát. D. Thơ song thất lục bát biến thể.
Câu 2: “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh,
Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn"
Hai câu thơ trên là
A. hai câu đề. B. hai câu thực. C. hai câu luận. D. hai câu kết.
Câu 3: Xác định các từ Hán Việt trong hai câu thơ
“Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn
Trơ cái hồng nhan với nước non”
A. văng vẳng B. đêm khuya . C. hồng nhan D. nước non
Câu 4: Ý nào dưới đây thể hiện đúng về nghệ thuật đặc sắc của bài thơ?
A. Kết cấu bài thơ phù hợp với tâm trạng chủ thể trữ tình,
B. Thủ pháp nghệ thuật phóng đại được sử dụng hiệu quả, cô đọng.
C. Nhiều hình ảnh ước lệ, miêu tả tâm lý nhân vật trong bài thơ.
D. Ngôn ngữ thơ Nôm bình dị, hình ảnh gợi cảm, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
Câu 5: Bài thơ có bố cục mấy phần?
A. 2 phần (ba câu đầu, năm câu cuối).
B. 3 phần (hai câu đề, hai câu thực, bốn câu kết).
C. 4 phần (hai câu đề, hai câu thực, hai câu luận, hai câu kết).
D. 2 phần (một câu đầu, bảy câu cuối).
Câu 6: Tác phẩm nào cùng viết về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong
kiến?
A. Bánh trôi nước, Chinh phụ ngâm khúc, Cung oán ngâm khúc
B. Tiếng đàn mưa, Bạn đến chơi nhà, Nói với con.
C. Mây và sóng, Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ.
D. Sang thu, Mùa xuân nho nhỏ, Ánh trăng.
Câu 7: Ý nào dưới đây thể hiện đúng giá trị nội dung của bài thơ trên?
A. Người phụ nữ không muốn cưỡng lại sự nghiệt ngã do con người tạo ra.
B. Tâm trạng buồn tủi, sự khát khao hạnh phúc của người phụ nữ trước số phận.
C. Sự cam chịu cuộc sống, kiếp bạc bẽo của Hồ Xuân Hương
- D. Không có khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương
*Trả lời câu hỏi: Thực hiện yêu cầu
Câu 8 (0,5 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp vần trong bốn câu
thơ:
Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,
Trơ cái hồng nhan với nước non.
Chén rượu hương đưa say lại tỉnh,
Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn
Câu 9 (0,5 điểm): Hãy giải thích nhan đề bài thơ.
Câu 10 (0,5 điểm): Từ nội dung bài thơ, hãy trình bày cảm nhận của em về số phận
người phụ nữ trong xã hội xưa.
II. VIẾT (5,0 điểm):
Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện) mà em yêu thích.
……………….HẾT………………
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
NĂM HỌC: 2024-2025
Câu Nội dung Điểm
ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM 3,5
1 A 0,5
2 B 0,5
3 C 0,5
4 D 0,5
5 C 0,5
6 A 0,5
7 B 0,5
Phần tự luận:
Câu Nội dung Điểm
8 - Non- tròn 0,25
- Tác dụng: Nhấn mạnh về nỗi lòng cô đơn, buồn tủi, khát vọng hạnh
phúc của nhân vật trữ tình. 0,25
Câu 9: (0,5 điểm)
Mức 1 (0,5 điểm) Mức 2 (0,25 điểm) Mức 3 (0
điểm)
- Tự tình có nghĩa là bộc lộ tâm tình, - Học sinh nêu được một - HS trả lời sai
Xuân Hương nói về chính mình, về trong hai ý trên. hoặc không trả
nỗi cô đơn của kiếp người, nỗi bất lời.
hạnh của kiếp má hồng.
- Nỗi tự tình của riêng Xuân Hương
nhưng cũng là nỗi đau đáu, bẽ bàng
của một lớp phụ nữ bị chèn ép, bị chế
độ phong kiến làm cho dang dở, lẻ loi.
Câu 10: (0,5 điểm)
Mức 1 (0,5 điểm) Mức 2 (0,25 điểm) Mức 3 (0 điểm)
Gợi ý: - Học sinh nêu được một - HS trả lời
- Nỗi đau của Hồ Xuân Hương cũng trong hai ý trên. nhưng không
chính là nỗi đau chung của những chính xác hoặc
người con gái trong xã hội xưa. không trả lời.
- Họ bị chà đạp lên cả danh dự và
nhân phẩm, họ bị tước đi nhiều quyền
lợi.
PHẦN VIẾT 5,0
II *Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù
hợp để triển khai vấn đề nghị luận.
- - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lý lẽ xác đáng, bằng chứng thuyết
phục để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận văn học 0,25
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: phân tích một tác phẩm văn học 0,5
(truyện) mà em yêu thích
* Mở bài: 0,5
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận (một phương
diện nội dung, nghệ thuật...)
*Thân bài: Phân tích đảm bảo các luận điểm cơ bản:
* Luận điểm 1: Khái quát chung
- Nêu hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung khái quát của tác phẩm. 0,5
- Hoặc là nêu vị trí, dẫn dắt nội dung tác phẩm đến nội dung của đoạn
trích. 0,5
* Luận điểm 2: Làm rõ vấn đề nghị luận
- Phân tích, làm sáng tỏ vấn đề nghị luận theo yêu cầu của đề. Chia
vấn đề thành các luận điểm và lấy các chi tiết, hình ảnh, nhân vật để 0,5
làm sáng tỏ cho luận điểm.
- Hoặc là phân tích, cảm nhận, bình luận về một vấn đề trong phạm vi
của một đoạn trích. 0,5
*Luận điểm 3: Đánh giá chung (bình luận)
- Đánh giá khái quát về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích hoặc 0,5
của tác phẩm.
*Kết bài: Khái quát, khẳng định vấn đề nghị luận. 0,5
d. Diễn đạt: đảm bảo đúng chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng việt, 0,25
liên kết văn bản.
e. Sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo. 0,5
Trà Giác, ngày 19 tháng 12 năm 2024
Người duyệt đề Người ra đề
Nguyễn Minh Dũng Trần Thị Phụng
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
