Đề thi học kì 2 môn GDCD 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Nguyễn Du

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM<br /> TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU<br /> T<br /> <br /> KỲ THI HỌC KỲ II<br /> NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11<br /> t<br /> ể th<br /> <br /> át đề)<br /> <br /> Câu 1. (3 điểm)<br /> Em hãy nêu phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo? Theo em, phương hướng nào<br /> thể hiện ý nghĩa nhân văn sâu sắc của nhà nước ta? Vì sao?<br /> Câu 2. (3 điểm)<br /> Em hãy giải thích và nêu lên thái độ của mình đối với những quan niệm sau: “Tr<br /> s<br /> <br /> cỏ”, “Đ<br /> <br /> co<br /> <br /> ơ<br /> <br /> s<br /> <br /> vo , tr<br /> <br /> ều củ ”. Theo em những quan niệm này còn phù hợp với xã hội hiện<br /> <br /> nay không? Vì sao?<br /> Câu 4. (4 điểm)<br /> Qu<br /> <br /> sát<br /> <br /> ữ<br /> <br /> ì<br /> <br /> ả<br /> <br /> s u<br /> <br /> ĐỜN CA TÀI TỬ DI SẢN VĂN HÓA PHI<br /> VẬT THỂ<br /> <br /> ĐƢA ÂM NHẠC TRUYỀN<br /> THỐNG VÀO TIẾT HỌC<br /> CHÍNH KHÓA<br /> <br /> CHƢƠNG TRÌNH “TÔI YÊU<br /> ÁO DÀI VIỆT NAM”<br /> <br /> PHÁT CƠM TỪ THIỆN<br /> <br /> ỦNG HỘ ĐỒNG BÀO<br /> MIỀN TRUNG BỊ LŨ LỤT<br /> <br /> LỄ GIỖ QUỐC TỔ<br /> HÙNG VƢƠNG<br /> <br /> -<br /> <br /> Thông qua những hoạt động trên của trường THPT Nguyễn Du, em rút ra được bài học gì?<br /> <br /> -<br /> <br /> Bằng sự hiểu biết của mình, em hãy nêu một số biểu hiện của lối sống phi văn hóa của một bộ<br /> phận giới trẻ hiện nay không phù hợp với văn hóa dân tộc Việt Nam?<br /> <br /> -<br /> <br /> Theo em, tại sao trong thời kì hội nhập, chúng ta cần phải giữ gìn bản sắc dân tộc?<br /> <br /> ---HẾT---<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> Câu 1: Các phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục đào tạo:<br /> + Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo (0,25 điểm)<br /> + Mở rộng qui mô giáo dục (0,25 điểm)<br /> + Ưu tiên đầu tư cho giáo dục (0,25 điểm)<br /> + Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục (0,25 điểm)<br /> + Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục (0,25 điểm)<br /> + Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo (0,25 điểm)<br /> - Phương hướng thể hiện ý nghĩa nhân văn sâu sắc của nhà nước ta là: Thực hiện công bằng<br /> xã hội trong giáo dục vì phương hướng này bảo đảm học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân, tạo<br /> mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập, người giỏi được phát huy tài năng. (0,5 điểm)<br /> Câu 2:<br /> - “Trời sinh voi, trời sinh cỏ”: dù sinh đẻ bao nhiêu người ta cũng có cách bươn chải để nuôi<br /> con khôn lớn. Quan niệm này dẫn đến tình trạng dân số tăng nhanh ảnh hưởng đến chất lượng cuộc<br /> sống. (0,5 điểm)<br /> - “Đông con hơn nhiều của”: Chỉ quan tâm đến số lượng chưa chú ý đến chất lượng dân số.<br /> (0,5 điểm)<br /> Hiện nay những quan niệm này không phù hợp vì dân số tăng quá nhanh sẽ ảnh hưởng đến<br /> chất lượng cuộc sống như: Ô nhiễm môi trường, tài nguyên cạn kiệt, thiếu lương thực, thiếu việc<br /> làm, tiêu cực xã hội, chất lượng giáo dục, chăm sóc y tế không đảm bảo, đời sống vật chất, tinh thần<br /> kém sẽ dẫn đến kinh tế, văn hóa, xã hội kém phát triển (1 điểm)<br /> Câu 3:<br /> - Thông qua những hoạt động trên, nhà trường muốn giáo dục cho học sinh biết giữ gìn<br /> những giá trị truyền thống và bản sắc văn hóa của dân tộc ta. (1 điểm)<br /> - Những biểu hiện của lối sống phi văn hóa như lối sống lai căng, thực dụng, ngôn ngữ nửa<br /> Tây nửa Ta, trang phục, đầu tóc không phù hợp, lối sống vô cảm… (1 điểm)<br /> - Bản sắc văn hóa dân tộc là những giá trị cốt lõi, giá trị truyền thống của một dân tộc. Bản<br /> sắc văn hóa dân tộc của Việt Nam đó là truyền thống uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo, lòng<br /> yêu nước, tinh thần đoàn kết, lòng nhân ái, khoan dung…<br /> Trong xu hướng toàn cầu hoá đang tác động, thì ý thức về cội nguồn dân tộc, về giá trị truyền<br /> thống của dân tộc phải được coi trọng. Nếu không biết giữ gìn và phát huy thì toàn bộ truyền thống<br /> tốt đẹp của dân tộc sẽ mất đi, dân tộc sẽ không có truyền thống, mất đi bản sắc dân tộc, sẽ bị hòa tan<br /> và từ từ đẫn đến hủy diệt, suy vong. (1 điểm)<br /> <br />