Đề thi học kì 2 môn GDCD 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bàn Đạt

Cấp độ tƣ duy<br /> <br /> Nội dung chủ đề (Mục tiêu)<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> I/Trắc nghiệm:<br /> 1/ Nhận biết về hành vi bảo vệ môi trường<br /> 2/ Biết được một số quyền của trẻ em<br /> <br /> Câu hỏi 1, 2<br /> (0.5 điểm)<br /> <br /> 3/ Hiểu thế nào là mê tín dị đoan.<br /> 4/ Hiểu và thể hiện được sống phải có kế<br /> hoạch<br /> 5/ hiểu để phân biệt được di sản văn hóa phi<br /> vật thể và di sản văn hóa vật thể<br /> II/Tự luận:<br /> 1/. Trính bày các biện pháp của bản thân góp<br /> phần bảo vệ môi trường<br /> 2. Trình bày khái niệm di sản văn hóa .<br /> <br /> Câu hỏi 3, 4, 5<br /> (1,5 điểm)<br /> <br /> Câu hỏi 1<br /> (2 điểm)<br /> Câu hỏi 2<br /> (2 điểm)<br /> <br /> 3. Hiểu và vận dụng tốt về trách nhiệm của<br /> công dân trong quyền tự do tín ngưỡng<br /> tôn giáo<br /> 4/ Hiểu được sự phân công trong Bộ máy nhà<br /> nước CHXHCNVN<br /> Tổng số câu hỏi<br /> Tổng điểm<br /> <br /> Câu hỏi 3<br /> (2 điểm)<br /> Câu hỏi 4<br /> (2 điểm)<br /> 3 (2 TN1TL)<br /> <br /> 5 (3TN- 2TL)<br /> <br /> 1(TL)<br /> <br /> 2.5đ<br /> <br /> 5.5đ<br /> <br /> 2đ<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> I. Mục tiêu bài học<br /> 1. Kiến thức: Học sinh có thể trả lời các câu hỏi kiến thức cơ bản qua các bài đã học.<br /> 2. Kỹ năng: Liên hệ thực tế, độc lập suy nghĩ lập luận dựa vào kiến thức đã học giải quyết các bài<br /> tập tình huống.<br /> 3. Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình làm kiểm tra<br /> 4.Nội dung trọng tâm bài học<br /> Học sinh có thể trả lời các câu hỏi kiến thức cơ bản qua các bài đã học.<br /> 5. Định hướng phát triển năng lực<br /> - Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực tư duy.<br /> - Năng lực chuyên biệt: Liên hệ thực tế, độc lập suy nghĩ lập luận dựa vào kiến thức đã học giải<br /> quyết các bài tập tình huống.<br /> II. Tài liệu và phƣơng tiện dạy học<br /> - Giáo viên: đề kiểm tra.<br /> - Học sinh: Giấy kiểm tra, nội dung ôn tập<br /> III. Các phƣơng pháp, kĩ thuật dạy học<br /> - Phương pháp nêu vấn đề<br /> - Kĩ năng trả lời câu hỏi.<br /> - Làm bài viết<br /> IV. Tiến trình lên lớp<br /> 1. Ổn định tổ chức<br /> 2. Kiểm tra:<br /> <br /> Họ và tên: ……………………….<br /> Lớp: 7…<br /> Điểm<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KÌ II: MÔN GDCD<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Nhận xét của giáo viên<br /> <br /> ĐỀ BÀI<br /> I. TRẮC NGHIỆM : (2 điểm )<br /> * Khoanh tròn chữ cái câu trả lời đúng: (1.0 điểm)<br /> 1. Hành vi nào sau đây là vi phạm qui định của pháp luật về bảo vệ môi trường<br /> A. Thả động vật hoang dã về rừng.<br /> C. Giữ vệ sinh xung quanh trường học, nơi ở .<br /> B. Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc.<br /> D. Phá rừng để trồng cây lương thực .<br /> 2. Hành vi nào sau đây vi phạm quyền được bảo vệ , chăm sóc và giáo dục của trẻ em ?<br /> A. Tổ chức hoạt động vui chơi giải trí cho trẻ em.<br /> B. Tạo cơ hội để trẻ tật nguyền hoà nhập với cộng đồng.<br /> C. Để trẻ em phải làm những công việc nặng nhọc.<br /> D. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.<br /> 3 . Mê tín dị đoan là :<br /> A. Đi lễ chùa.<br /> B. Thắp hương trên bàn thờ.<br /> C. Cúng đất đai.<br /> D. Chữa bệnh bằng bùa phép.<br /> 4. Việc làm nào thể hiện tính kế hoạch ?<br /> A. Làm đến đâu thì hay đến đấy.<br /> B. Chỉ cần lập kế hoạch cho những việc quan trọng<br /> C. Từ việc nhỏ đến việc lớn đều cần có kế hoạch.<br /> D. Chỉ nên lập kế hoạch ngắn hạn.<br /> 5. Đánh dấu x vào hai cột trống để phân biệt di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi<br /> vật thể. (1 điểm)<br /> DI SẢN VĂN HÓA<br /> DI SẢN VĂN HÓA PHI<br /> DI SẢN<br /> VẬT THỂ<br /> VẬT THỂ<br /> a/ Tiếng nói<br /> b/ Di tích lịch sử văn hóa.<br /> c/ Tác phẩm văn học.<br /> d/ Danh lam thăng cảnh.<br /> II. TỰ LUẬN : ( 8 điểm )<br /> 1/ Học sinh chúng ta phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? ( 2 đ )<br /> 2/ Thế nào là di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể ? ( 2 đ )<br /> 3/ Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân ? (2 đ)<br /> 4/ Bộ máy nhà nước bao gồm những cơ quan nào? ( 2 điểm)<br /> BÀI LÀM<br /> <br /> ĐÁP ÁN MÔN GDCD 7 KÌ II<br /> I/ TRẮC NGHIỆM: (2 ĐIỂM)<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> D<br /> C<br /> D<br /> C<br /> 5. Đánh dấu x vào hai cột trông để phân biệt di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi<br /> vật thể. (1 điểm)<br /> DI SẢN VĂN HÓA VẬT<br /> DI SẢN VĂN HÓA PHI<br /> DI SẢN<br /> THỂ<br /> VẬT THỂ<br /> a/ Tiếng nói<br /> x<br /> b/ Di tích lịch sử văn<br /> x<br /> hóa.<br /> c/ Tác phẩm văn học.<br /> x<br /> d/ Danh lam thắng cảnh.<br /> x<br /> II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM)<br /> 1. Học sinh chúng ta phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? ( 2 đ )<br /> (Mỗi ý đúng 0.5 điểm)<br /> -Trồng cây phủ xanh đồi trọc.<br /> -Bảo vệ nguồn nước: không thải rác, xác động thực vật, các chất hóa học độc hại<br /> xuống sông, hồ...<br /> -Quét dọn giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp, trường học và nơi ở...<br /> -Không chặt, phá cây trong công viên, chăm sóc cây trồng...<br /> 2. Thế nào là di sản văn hóa vật thể và văn hóa phi vật thể? ( 2 đ )<br /> * Di sản văn hóa phi vật thể là : sản phẩm tinh thần có giá trị lich sử, văn hóa, khoa học,<br /> được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền<br /> nghề........., bao gồm tiếng nói chữ viết , tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học, ngữ văn<br /> truyền miệng.......<br /> * Di sản văn hóa vật thể là : sản phẩm vật chất có giá trị lich sử, văn hóa, khoa học, bao<br /> gồm di tích lich sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.<br /> 3. Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng , tôn giáo của công dân ? (2 đ )<br /> Mỗi chúng ta cần phải tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người khác:<br /> -Tôn trọng các nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tôn giáo như:đền, chùa, miếu thờ, nhà<br /> thờ...<br /> -Không được bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những người có tín ngưỡng, tôn<br /> giáo với những người không có tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau.<br /> 4. Bộ máy nhà nước bao gồm những cơ quan nào? ( 2 đ )<br /> - Cơ quan quyền lực do nhân dân bầu ra: Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp<br /> - Cơ quan hành chính nhà nước: Chính phủ và Uỷ ban nhân dân các cấp<br /> - Cơ quan xét xử: Toà án nhân dân tối cao, Toà án nhân dân địa phương và Toà án<br /> quân sự<br /> - Cơ quan kiểm sát: Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân địa<br /> phương và Viện kiểm sát quân sự.<br /> 3. Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra<br /> <br />