Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Vinh, Nam Trà My” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Vinh, Nam Trà My
- PHÒN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
G GD NĂM HỌC: 2022 – 2023
&ĐT MÔN: GDCD- LỚP 6
NAM Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
TRÀ
MY
TRƯỜ
NG
PTDT
BT
TH&T
HCS
TRÀ
VINH
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mức Tổng
Mạch Nội độ
nội dung/ đánh
dung Chủ giá
- đề/Bài Tổng điểm
Vận
Nhận Thông Vận
dụng Số câu
biết hiểu dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Ứng .1
phó
với
tình 3 1
3 1 3.0
Giáo huống 1.0 2.0
dục nguy
đạo hiểm
đức.
Tiết .2
kiệm 5 1
5 1 2.67
1.67 1.0
Giáo 3. 1 3 4 1.33
dục Công 0.33 1.0
pháp dân
luật nước
cộng
hòa xã
hội chủ
nghĩa
- Việt
Nam
4.
Quyền
trẻ 3.
3 1 1
em. 3 2 0
1.0 1.0 1.0
Tổng
số câu
9 1 6 1 1 1 15 4 19
Tỉ lệ
%
30 10 20 10 20 10 50 50
10
Tỉ lệ
chung
40 30 20 10 100
- PHÒNG GD &ĐT NAM TRÀ MY BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC: 2022 - 2023
TRÀ VINH MÔN: GDCD- LỚP 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
dung/chủ
đề/bài Mức độ đánh
giá
Mạch nội
TT
dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Ứng phó .1 Nhận biết:
1 với tình - Nhận biết 3 TN 1TL
Giáo huống nguy được các tình
dục kĩ hiểm huống nguy
năng hiểm đối với
sống trẻ em.
- Nêu được
- hậu quả của
những tình
huống nguy
hiểm đối với
trẻ em.
Thông hiểu:
Xác định
được cách
ứng phó với
một số tình
huống nguy
hiểm để đảm
bảo an toàn.
Vận dụng:
Thực hành
cách ứng phó
trong một số
tình huống
nguy hiểm để
đảm bảo an
toàn.
Giáo 2. Tiết kiệm Nhận biết: 5TN
dục - Nêu được 1TL
kinh tế khái niệm của
tiết kiệm.
- Nêu được
biểu hiện của
tiết kiệm (thời
gian, tiền bạc,
đồ dùng, điện,
- nước, ..)
Thông hiểu:
- Giải thích
được ý nghĩa
của tiết kiệm.
Vận dụng:
- Thực hành
tiết kiệm
trong cuộc
sống, học tập.
- Phê phán
những biểu
hiện lãng phí
thời gian, tiền
bạc, đồ dùng,
…
Vận dụng
cao:
Nhận xét,
đánh giá việc
thực hành tiết
kiệm của bản
thân và những
người xung
quanh.
Nhận biết: 1TN 3TN
3. Công dân - Nêu được
nước cộng khái niệm
hòa xã hội công dân.
chủ nghĩa - Nêu được
- Việt Nam quy định của
Hiến pháp
nước Cộng
hoà xã hội
chủ nghĩa
Việt Nam về
quyền và
Giáo dục nghĩa vụ cơ
pháp luật bản của công
dân.
Thông hiểu:
Trình bày
được căn cứ
để xác định
công dân
nước Cộng
hoà xã hội
chủ nghĩa
Việt Nam.
Vận dụng:
Thực hiện
được một số
quyền, nghĩa
vụ của công
dân Việt
Nam.
- 4. Quyền trẻ Nhận biết:
em. - Nêu được
các quyền cơ
bản của trẻ
em. 3TN 1TL 1TL
- Nêu được
trách nhiệm
của gia đình,
nhà trường,
xã hội trong
việc thực hiện
quyền trẻ em.
Thông hiểu:
- Giải thích
được ý nghĩa
của quyền trẻ
em và việc
thực hiện
quyền trẻ em.
- Phân biệt
được hành vi
thực hiện
quyền trẻ em
và hành vi vi
phạm quyền
trẻ em.
- Nhận xét,
đánh giá được
việc thực hiện
quyền trẻ em
- của bản thân,
gia đình, cộng
đồng.
Vận dụng:
- Bày tỏ được
nhu cầu để
thực hiện tốt
hơn quyền trẻ
em.
- Vận dụng
cao:
Thực hiện tốt
quyền và bổn
phận của trẻ
em.
Tổng 9TN, 1TL 6TN,1TL 1TL 1TL
Tỉ lệ % 40 30 20 10
- Tỉ lệ chung 100
PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC 2022 - 2023
TRÀ VINH Môn: GDCD- Lớp: 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề này gồm 2 trang)
Họ và tên: …………………………………Lớp……SBD: ……………………
A. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách chọn 1 chữ cái in hoa A, B, C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng và ghi vào giấy làm
bài. (Ví dụ: Câu 1 chọn đáp án đúng là A ghi 1. A)
Câu 1. Trẻ em được bảo vệ khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại thể hiện quyền nào dưới
đây?
A. Quyền được bảo vệ. C. Quyền được tham gia.
B. Quyền được phát triển. D. Quyền được sống còn.
Câu 2. Trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình thuộc nhóm quyền nào sau đây?
A. Quyền được bảo vệ. C. Quyền được tham gia.
- B. Quyền được phát triển. D. Quyền được sống còn.
Câu 3. Việc làm nào sau đây không thuộc nhóm quyền phát triển của trẻ em?
A. Các em được tự do vui chơi, giải trí.
B. Các em được nghỉ hè, được đi tham quan, nghỉ mát.
C. Các em được hỗ trợ sách vở để đến trường.
D. Các em được tham gia hoạt động thể dục thể thao.
- Câu 4. Quốc tịch là căn cứ xác định công dân của một nước, thể hiện mối quan hệ giữa
- .C. công dân với công dân nước đó A. nhà nước với công dân nước đó.
- .D. công dân với cộng đồng nước đó B. tập thể và công dân nước đó.
- ?Câu 5. Trường hợp nào dưới đây là công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- .A. Bố mẹ Kim là người Nga đến Việt Nam làm ăn sinh sống
- .B. Trẻ sơ sinh bị bỏ rơi ở Việt Nam mà không rõ cha mẹ là ai
- .C. Ông Hoàng là chuyên gia nước ngoài làm việc lâu năm tại Việt Nam
- .D. Con của bà Lan có quốc tịch Mĩ sống ở Việt Nam, bố chưa rõ là ai
Câu 6. Để ứng phó với tình huống nguy hiểm, em cần làm gì?
A. Không dám đương đầu với những khó khăn, tình huống nguy hiểm.
B. Cần phải bình tĩnh xử lí, tìm kiếm sự hỗ trợ và các cách ứng phó phù hợp, an toàn.
C. Trông chờ, chờ đợi sự trợ giúp của người khác.
D. Kêu gào, la hét để tìm kiếm sự hỗ trợ.
Câu 7. Tình huống nào sau đây không nguy hiểm trong thực tiễn cuộc sống?
A. Mưa to, sấm chớp dữ dội hoặc mưa đá.
B. Bị người lạ mặt rủ đi chơi, đe dọa chở đi mất.
C. Tham gia đá bóng ở trường trong ngày hội thể thao.
D. Bị chuột rút khi đang bơi hoặc thấy người khác bị đuối nước.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
