Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương

Chia sẻ: Kỳ Long | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

43
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương

SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS Nguyễn Tri Phương Môn: GDCD Lớp: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ A Câu 1 (3 điểm) 1.1 Vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước (một cách giản lược). 1.2 Em hãy chọn và đặt các cụm từ sau vào đúng ô cần thiết trong sơ đồ về cách thức bầu ra các cơ quan nhà nước và các chức danh trong bộ máy nhà nước (vẽ sơ đồ vào giấy làm bài): Quốc hội; Nhân dân; Hội đồng nhân dân; Ủy ban nhân dân; Chính phủ; Thủ tướng Chính phủ. Câu 2 (4 điểm) 2.1 Hãy điền cụm từ còn thiếu vào trong các câu sau cho đúng với nội dung bài đã học (1,5 điểm): 2.1.1 Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có …(a)…, văn hóa, khoa học, được …(b)….từ thế hệ này sang thế hệ khác. 2.1.2 Để bảo vệ di sản văn hóa, pháp luật nước ta đã nghiêm cấm các hành vi: Chiếm đoạt, làm …..(a)…... di sản văn hóa. Hủy hoại hoặc gây …..(b)…... hủy hoại di sản văn hóa. …..(c)…... trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, …..(d)…... đất đai thuộc di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh 2.2 Hãy kể tên 3 di sản văn hóa vật thể và 3 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam mà em biết? (1,5 điểm) 2.3 Là học sinh Tỉnh Thừa Thiên Huế, các em hãy đề xuất các giải pháp nhằm góp phần bảo vệ di sản văn hóa của quê hương mình? (1điểm) Câu 3 (3điểm). Cho tình huống sau: Trên đường đi học về, A thấy một bạn mang xác một con gà chết định vứt xuống hồ nước ngay trước nhà. Câu hỏi: 3.1. A có thể có những cách ứng xử nào trong trường hợp này (nêu 4 cách ứng xử)?
3.2. Nếu là A, em sẽ chọn cách ứng xử nào?
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS Nguyễn Tri Phương Môn: GDCD Lớp: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ B Câu 1 (3điểm) 1.1 Vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nước (một cách giản lược)? 1.2 Em hãy chọn các cụm từ cho sẵn sau đây và ghi vào bảng cho đúng với chức năng, nhiệm vụ của Quốc hội và Chính Phủ (kẻ bảng vào giấy làm bài): Tổ chức thi hành Hiến pháp, Luật, nghị quyết của Quốc hội...; Làm Hiến pháp, sửa đổi Hiến pháp. Làm Luật và sửa Luật; Quyết định mục tiêu, chỉ tiêu, chính sách, nhiệm vụ cơ bản phát triển kinh tế xã hội của đất nước; Thống nhất quản lí về kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học, công nghệ, môi trường...; Bảo vệ quyền và lợi ích của nhà nước và xã hội, quyền con người của công dân. Bảo đảm trật tự, an toàn xã hội; Quyết định những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước và hoạt động của công dân. Chức năng và nhiệm vụ của Quốc hội Chức năng và nhiệm vụ của Chính phủ Câu 2 (4 điểm) 2.1 Hãy điền cụm từ còn thiếu vào trong các câu sau cho đúng với nội dung bài đã học (1,5 điểm): 2.1.1 Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có …(a)…, văn hóa, khoa học, được …(b)….từ thế hệ này sang thế hệ khác. 2.1.2 Để bảo vệ di sản văn hóa, pháp luật nước ta đã nghiêm cấm các hành vi: Chiếm đoạt, làm …..(a)…... di sản văn hóa. Hủy hoại hoặc gây …..(b)…... hủy hoại di sản văn hóa. …..(c)…... trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, …..(d)…... đất đai thuộc di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh 2.2 Hãy kể tên 4 di sản văn hóa vật thể và 4 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam mà em biết? (1 điểm) 2.3 Là học sinh Tỉnh Thừa Thiên Huế, các em hãy đề xuất các giải pháp nhằm góp phần bảo vệ di sản văn hóa của quê hương mình? (1,5 điểm) Câu 3 (3điểm). Cho tình huống: Ông A đang khỏe mạnh bỗng nhiên ngã bệnh nặng. Đến trạm y tế của phường khám hai lần nhưng bác sĩ vẫn chưa phát hiện được chính xác căn bệnh của ông. Một số bà con đến thăm và đưa ra những lời khuyên cho ông như sau:
1. Đến miếu thiêng để xin nước thánh về uống cho hết bệnh. 2. Đi xem bói và mời thầy bói về nhà cúng trừ bệnh tật. 3. Xin chuyển viện lên tuyến trên để khám và điều trị. Theo em, ông nên nghe theo lời khuyên nào? Tại sao? SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS Nguyễn Tri Phương Môn: GDCD Lớp:7 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ A Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề TL TL TL Bảo vệ môi Biết vận dụng trường và tài nội dung đã nguyên thiên học để giải nhiên quyết tình huống Số câu 1 1 Số điểm 3 3 Tỉ lệ (%) 30 30 Bảo vệ di sản Biết được Kể được các văn hóa thế nào là di di sản văn hóa sản văn hóa vật thể và di Biết được sản văn hóa những quy phi vật thể định của pháp của nước ta. luật về bảo Biết đề xuất vệ di sản văn giải pháp bảo hóa. vệ di sản văn hóa. Số câu 1/3 2/3 1 Số điểm 1,5 2,5 4 Tỉ lệ (%) 15 25 40 Nhà nước Vẽ được sơ Biết lựa chọn Cộng hòa đồ phân cấp đúng về cách XHCN Việt bộ máy nhà thức bầu ra Nam nước các cơ quan nhà nước
Số câu 1/2 1/2 1 Số điểm 1,5 1,5 3 Tỉ lệ (%) 15 15 30 Tổng Câu 1/3 + 1/2 2/3 + 1/2 1 3 Điểm 3 4 3 10 % 30 40 30 100
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung Điể m 1.1 Sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước Bộ máy nhà nước cấp Trung Ương Bộ máy nhà nước cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung Ương) 1,5 Bộ máy nhà nước cấp huyện (quận, thị xã, thành phố 1 thuộc tỉnh) Bộ máy nhà nước cấp xã (phường, thị trấn) 1.2 1,5
2.1 HS điền đúng các cụm từ còn thiếu được 0,25 điểm 2.1.1 (a): giá trị lịch sử; (b): lưu truyền 2.1.2 Để bảo vệ di sản văn hóa, pháp luật nước ta đã nghiêm cấm các hành vi: 1,5 (a): sai lệch. (b): nguy cơ. (c): Đào bới, (d): lấn chiếm 2.2 * Di sản văn hóa vật thể: Chùa một cột; Lăng Tự Đức; Biển Lăng Cô …. 2 * Di sản văn hóa phi vật thể: Ca Huế ; Ca Trù; Quan họ Bắc Ninh … 1,5 2.3 HS đề xuất được ít nhất 2 giải pháp nhằm góp phần bảo vệ di sản văn hóa 1 3.1 Nêu được 4 trong số các cách ứng xử sau: Bỏ đi, không có ý kiến gì Phê bình bạn đó một cách gay gắt rồi bỏ đi. Ngăn cản, không để bạn vứt gà chết xuống hồ và giải thích để bạn hiểu tác hại của việc làm đó. Khuyên bạn nên rắc vôi bột và đem chôn con gà chết thật sâu để 2 tránh ô nhiễm môi trường. 3 Báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí. 3.2 Chọn cách ứng xử đúng: Ngăn cản việc làm đó, giải thích để bạn hiểu tác hại của nó. Khuyên bạn chôn con gà chết thật sâu để tránh ô nhiễm môi trường. 1 Nếu không ngăn cản được, em sẽ báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí.
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS Nguyễn Tri Phương Môn: GDCD Lớp:7 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ B Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề TL TL TL Bảo vệ di sản Biết được Kể được các văn hóa thế nào là di di sản văn hóa sản văn hóa vật thể và di Biết được sản văn hóa những quy phi vật thể định của pháp của nước ta. luật về bảo Biết đề xuất vệ di sản văn giải pháp bảo hóa. vệ di sản văn hóa. Số câu 1/3 2/3 1 Số điểm 1,5 2,5 4 Tỉ lệ (%) 15 25 40 Quyền tự do Biết vận tín ngưỡng và dụng nội dung tôn giáo đã học để giải quyết tình huống liên quan Số câu 1 1 Số điểm 3 3 Tỉ lệ (%) 30 30 Nhà nước Vẽ được sơ Biết lựa chọn Cộng hòa đồ phân cấp đúng về cách XHCN Việt bộ máy nhà thức bầu ra Nam nước các cơ quan nhà nước
Số câu 1/2 1/2 1 Số điểm 1,5 1,5 3 Tỉ lệ (%) 15 15 30 Tổng Câu 1/3 + 1/2 2/3 +1/2 1 3 Điểm 3 4 3 10 % 30 40 30 100
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung Điể m 1.1 Sơ đồ phân công bộ máy nhà nước Các cơ Các cơ Các cơ Các cơ quan quan quan quan 1,5 quyền hành xét xử kiểm lực, chính sát đại nhà biểu nước của nhân dân 1.2 Mỗi cụm từ điền đúng được 0,25 điểm: 1,5 Chức năng và nhiệm vụ của Chức năng và nhiệm vụ Quốc hội của Chính phủ Làm Hiến pháp, sửa đổi Hiến Tổ chức thi hành Hiến pháp, pháp. Làm Luật, sửa Luật Luật, nghị quyết của Quốc hội... Quyết định mục tiêu, chỉ tiêu, Thống nhất quản lí về kinh chính sách, nhiệm vụ cơ bản tế, văn hóa, giáo dục, y tế, phát triển kinh tế xã hội của khoa học, công nghệ, môi đất nước trường... Quyết định các nguyên tắc chủ Bảo vệ quyền và lợi ích của yếu về tổ chức và hoạt động nhà nước và xã hội, quyền
của bộ máy nhà nước và hoạt con người của công dân. Bảo động của công dân đảm trật tự, an toàn xã hội 2.1 HS điền đúng các cụm từ còn thiếu được 0,25 điểm 2.1.1 (a): giá trị lịch sử; (b): lưu truyền 2.1.2 Để bảo vệ di sản văn hóa, pháp luật nước ta đã nghiêm cấm các hành vi: 1,5 (a): sai lệch. (b): nguy cơ. (c): Đào bới, (d): lấn chiếm 2.2 * Di sản văn hóa vật thể: Chùa một cột; Lăng Tự Đức; Biển Lăng Cô …. * Di sản văn hóa phi vật thể: Ca Huế ; Ca Trù; Quan họ Bắc Ninh 2 … 1,5 2.3 HS đề xuất được ít nhất 2 giải pháp nhằm góp phần bảo vệ di sản văn hóa 1 3 3 HS trình bày theo cách của mình nhưng cơ bản nêu được: Ông A nên theo lời khuyên thứ ba (c). Các lời khuyên còn lại là mê tín dị đoan, nếu nghe theo có thể dẫn đến hậu quả xấu cho cá 3 nhân và gia đình.