Đề thi học kì 2 môn HĐTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Mỹ Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:16

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn HĐTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Mỹ Đức" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn HĐTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Mỹ Đức

UBND HUYỆN AN LÃO KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: HĐTN – HN 6 A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức % tổng điểm độ Vận Vận Thông Biết dụng dụng hiểu Chủ đề thấp cao Số câu Thời Số câu Thời Số câu Thời Số câu Thời hỏi gian hỏi gian hỏi gian hỏi gian Chủ đề 1 3 5 5: Em với gia đình Chủ đề 2 6 10 6: Em với cộng đồng Chủ đề 1 3 1 3 1 10 20 7: Em với thiên nhiên và môi trường Chủ đề 3 9 2 13 1 10 60 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp Chủ đề 1 3 5 9: Hiểu bản thân – Chọn
đúng nghề 10 10 100 8 24 3 16 1 1 Tổng Tỉ lệ 40 30 20 10 (%) Tỉ lệ chung 70 30 (%) UBND HUYỆN AN LÃO BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS MỸ CUỐI HỌC KÌ II ĐỨC NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: HĐTN – HN 6 TT Nội Đơn vị Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức dung kiến kiến kiến thức thức, kĩ thức năng cần Nhận Thông Vận Vận kiểm biết hiểu dụng dụng tra, cao 1 Chủ đề 1.1 Em Nhận 1 5: Em làm việc biết: với gia nhà - Nhận đình biết được việc nhà, cách thức, yêu cầu khi thực hiện việc nhà Thông hiểu: - Giải thích lý do phải làm việc
đánh giá nhà Vận dụng: - Đề xuất một số cách thức, kinh nghiệm để thực hiện tốt việc nhà 2 Chủ đề 2.1 . Nhận 1 6: Em Thiết lập biết: với cộng quan hệ - Thái đồng cộng độ, việc đồng làm, ý nghĩa khi thiết lập quan hệ cộng đồng Thông hiểu: - Hiểu rõ được những cách thức để thiết lập quan hệ cộng đồng Vận dụng: - Thực hiện được những việc làm để thiết lập được
các mối quan hệ với cộng đồng 2.2. Em Nhận tham gia biết: hoạt - Khái động niệm, thiện biểu nguyện hiện, ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện Thông hiểu: - Giải thích ý nghĩa của việc tham gia hoạt động thiện nguyện Vận dụng: - Kể những hoạt động thiện nguyện đã tham gia. Vận dụng cao: - Đánh giá bản thân và mọi người khi tham gia hoạt
động thiện nguyện - Lập được kế hoạch tham gia hoạt động thiện nguyện. 2.3. Nhận 1 Hành vi biết: có văn - Nêu hóa nơi được công những cộng hành vi có văn hóa nơi công cộng Thông hiểu: - Giải thích ý nghĩa của việc thực hiện hành vi có văn hóa nơi công cộng. - Nêu rõ những biểu hiện của hành vi có văn hóa nơi công cộng. Vận dụng: - Thực hiện được
hành vi có văn hóa nơi cộng cộng Vận dụng cao: - Đánh giá được hành vi có văn hóa nơi công cộng của bản thân và mọi người. 2.4. Nhận 2 Truyền biết: thống - Nêu quê em được những truyền thống tốt đẹp của quê hương Thông 1 hiểu: - Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương Vận dụng: - Có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống
của địa phương 3 Chủ đề 3.1. Nhận 1 37: Em Khám biết: với thiên phá - Biết nhiên và cảnh được một môi quan số cảnh trường thiên quan nhiên thiên nhiên ở địa phương và nước ta Thông hiểu: - Mô tả được vẻ đẹp của một cảnh quan thiên nhiên ở quê hương qua tranh vẽ hoặc bài viết. Vận dụng: - Thể hiện được cảm xúc, hứng thú của việc khám phá cảnh quan thiên nhiên
3.2. Bảo Nhận tồn cảnh biết: quan - Xác thiên định nhiên được việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Thông 1 hiểu: - Thực hiện được việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Vận dụng: - Vận động người thân, bạn bè không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý hiếm 3.3. Ứng Nhận phó với biết: biến đổi - Nêu khí hậu được những tác động của biến đổi khí
hậu đến sức khỏe con người Thông hiểu: - Xác định được những việc nên làm để góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu Vận 1 dụng: - Vận động người thân, bạn bè có ý thức thực hiện các việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu. 4 Chủ đề 4.1. Thế Nhận 2 8: Khám giới biết: phá thế nghề - Nêu giới nghiệp được tên nghề quanh ta một số nghiệp nghề phổ biến trong xã hội và các nghề đang có trong địa phương.
Thông 1 hiểu: - Trình bày được lợi ích, giá trị của nghề truyền thống Vận 1 dụng: - Thái độ tôn trọng đối với các hoạt động lao động nghề nghiệp. 4.2. Nhận 1 Khám biết: phá - Nêu nghề được tên truyền một số thống ở nghề nước ta truyền thống ở Việt Nam và địa phương Thông 1 hiểu: - Nêu được hoạt động đặc trưng và lợi ích của nghề truyền thống
Vận dụng: - Lập được kế hoạch lập được các nghề truyền thống 4.3. Trải Nhận nghiệm biết: nghề - Mô tả truyền được thống hoạt động đặc trưng của nghề truyền thống địa phương Thông hiểu: - Nêu được những yêu cầu cơ bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động của nghề truyền thống địa phương. Vận dụng: - Nêu được yêu cầu về an toàn khi sử dụng công cụ lao động của nghề
truyền thống 5 Chủ đề 5.1. Em Nhận 9: Hiểu với nghề biết: bản thân truyền - Xác – Chọn thống định đúng được sở nghề thích, khả năng nghề nghiệp của bản thân. Thông 1 hiểu: - Có cơ sở cho việc nhận biết những đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với nghề em yêu thích. Vận dụng: - Đánh giá được một số đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với yêu cầu của nghề truyền
thống. 5.2. Em Nhận tập làm biết: nghề - Biết truyền cách làm thống sản phẩm của một nghề truyền thống Thông hiểu: - Đánh giá sự phù hợp giữa năng lực, phẩm chất của bản thân với yêu cầu công việc của một nghề truyền thống cụ thể Vận dụng: - Làm được sản phẩm của nghề truyền thống. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II TRƯỜNG THCS MỸ ĐỨC NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: HĐTN - HN 6 Thời gian: 60 phút
I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng Câu 1: Khi có vấn đề nảy sinh trong gia đình em không nên làm gì? A. Nhẹ nhàng khuyên bảo nhau. B. Thờ ơ trước những tình huống nảy sinh trong gia đình. C. Kìm chế tức giận khi gặp vấn đề cần giải quyết. D. Trao đổi góp ý khi người thân có thói quen chưa tốt. Câu 2: Việc làm nào sau đây không phải để thiết lập mối quan hệ cộng đồng? A. Không quan tâm đến các sự kiện diễn ra ở địa phương. B. Tham gia các câu lạc bộ tình nguyện. C. Chia sẻ, cảm thông, thấu hiểu với những hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. D. Tham gia các hoạt động tập thể ở trường lớp, thôn xã nơi em sống. Câu 3: Đâu là hành vi chưa có văn hóa nơi công cộng? A. Chào hỏi, thể hiện sự vui vẻ thân thiện. B. Cãi vã, ẩu đả khi có va chạm giao thông. C. Nhường chỗ cho người già, em nhỏ. D. Nói lời lễ phép, khiêm tốn. Câu 4: Phong cảnh thiên nhiên có ở quê hương em là: A. Rừng nguyên sinh với nhiều động vật hoang dã. B. Sông Đa Độ và núi Voi C. Đồi núi và ruộng bậc thang. D. Hang động và thác nước. Câu 5: Trong những hành động sau, hành động nào góp phần bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? A. Bảo vệ các loài động vật, thực vật sống trong các khu rừng. B. Nuôi nhốt gấu để lấy mật. C. Xả nước thải chưa qua xử lí ra sông, biển. D. Khai thác những cây gỗ quí, cây cổ thụ trong rừng nguyên sinh. Câu 6: Địa danh nào nổi tiếng và thể hiện truyền thống gì của quê hương An Lão? A. Đền Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm – truyền thống hiếu học B. Bạch Đằng Giang – truyền thống đánh giặc, bảo vệ đất nước C. Văn miếu Quốc Tử Giám – truyền thống hiếu học D. Đền Trạng nguyên Trần Tất Văn – truyền thống hiếu học Câu 7: Giữ gìn trật tự an ninh cho xã hội được thực hiện bởi những người làm nghề gì? A. Nghề tàu thủy. B. Nghề dệt lụa. C. Nghề công an. D. Nghề lái xe khách. Câu 8: Ở quận Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng có nghề truyền thống nào sau đây?
A. Nghề đúc đồng. B. Nghề làm đá mĩ nghệ. C. Nghề làm bánh cáy. D. Nghề dệt chiếu cói. Câu 9: Khi chọn nghề nghiệp trong tương lai, em cần: A. Phù hợp với sở thích, khả năng, đặc điểm của bản thân B. Nghề nào cũng đều được C. Chưa có suy nghĩ vì còn ít tuổi. D. Bất kỳ nghề nào có thu nhập cao Câu 10: Vai trò của nghề truyền thống đối với xã hội: A. Giải quyết công ăn, việc làm cho người lao động B. Góp phần xóa đói, giảm nghèo C. Bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc D. Tất cả các đáp án trên đều đúng II. TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1 (4.0 điểm). Bình rất tự hào về nghề làm lồng đèn trung thu truyền thống do ông nội là “nghệ nhân làm lồng đèn” đã truyền lại cho con cháu trong gia đình. Bình kể với các bạn rằng, để làm được một chiếc lồng đèn đòi hỏi nhiều công đoạn rất công phu, tỉ mỉ và sự khéo léo của đôi bàn tay. Nghe kể, một số bạn tỏ vẻ coi thường nói: Nghề làm lồng đèn thì có gì cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh ra cái gì đó thì mới đáng kể chứ! a. Theo em, suy nghĩ của các bạn là đúng hay sai? Tại sao? b. Em có thể học tập được điều gì ở Bình? Câu 2(1.0 điểm). Trên địa phương em đang sinh sống có nhiều hệ thống chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm của người dân không được xử lí làm mùi hôi thối bốc lên nồng nặc, khó chịu. Vậy em cần làm gì để góp phần giảm thiểu tình trạng này? UBND HUYỆN AN LÃO ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG THCS MỸ CUỐI KỲ II ĐỨC NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: HĐTN – HN 6 Thời gian: 60 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B A B B A D C B A D Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. II. PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 1,0 (4 điểm) a. Theo em, suy nghĩ của các bạn là không đúng Vì nghề làm lồng đèn cũng là một nghề truyền thống và là truyền thống tốt đẹp của gia đình nhà bạn Bình. Vì vậy, việc bạn Bình yêu và tự hào về nghề làm lồng đèn là đúng đắn. Các 1,0 bạn khác không được phép chế giễu, coi thường nghề truyền thống của gia đình bạn. b. Điều em học tập được ở bạn Bình: Luôn giữ gìn, kế thừa và phát huy nghề truyền thống của gia đình, quê hương mình. 2,0 2 Hoạt động của con người, cụ thể là xả các chất thải không qua (1 điểm) xử lí trực tiếp ra môi trường là tác nhân chủ yếu làm tăng hàm lượng các chất khí nhà kính ( khí cacbonic) và một số khí chất độc hại khác. Vì vậy: - Cần tuyên truyền, vận động mọi người cần nghiêm chỉnh, 0,5 tuyệt đối xử lí các chất thải trước khi thải ra môi trường. - Tham gia dọn dẹp rác thải ngoài đường, nơi công cộng, ao, 0,5 hồ,… BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Tuấn Cường Hoàng Thị Thùy Linh