Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tân Hiệp

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TÂN HIỆP<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> Năm học 2017-2018<br /> Môn: Ngữ Văn - lớp 7<br /> Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> Câu 1 (2 điểm): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:<br /> Gần một giờ đêm. Trời mưa tầm tã. Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X.<br /> thuộc phủ X. xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ<br /> mất.<br /> a) Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Nêu tên tác giả của văn bản đó.<br /> b) Trình bày giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của văn bản trên.<br /> Câu 2 (1 điểm): “Gần một giờ đêm.” trong đoạn trích trên là kiểu câu gì? Nêu tác<br /> dụng của nó.<br /> Câu 3 (0.5 điểm): Dấu chấm phẩy trong đoạn trích trên dùng để làm gì?<br /> Câu 4 (1.5 điểm): Tìm cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ<br /> trong câu dưới đây và cho biết mỗi cụm C – V đó làm thành phần gì?<br /> Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.<br /> (Nam Cao)<br /> Câu 5 (5điểm): Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.<br /> (SGK NV 7 tập 2, trang 58)<br /> <br /> ---HẾT---<br /> <br /> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br /> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TÂN HIỆP<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> Năm học 2017-2018<br /> Môn: Ngữ Văn - lớp 7<br /> Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> Câu 1 (2 điểm): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:<br /> Gần một giờ đêm. Trời mưa tầm tã. Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X.<br /> thuộc phủ X. xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ<br /> mất.<br /> a) Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Nêu tên tác giả của văn bản đó.<br /> b) Trình bày giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của văn bản trên.<br /> Câu 2 (1 điểm): “Gần một giờ đêm.” trong đoạn trích trên là kiểu câu gì? Nêu tác<br /> dụng của nó.<br /> Câu 3 (0.5 điểm): Dấu chấm phẩy trong đoạn trích trên dùng để làm gì?<br /> Câu 4 (1.5 điểm): Tìm cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ<br /> trong câu dưới đây và cho biết mỗi cụm C – V đó làm thành phần gì?<br /> Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.<br /> (Nam Cao)<br /> Câu 5 (5điểm): Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.<br /> (SGK NV 7 tập 2, trang 58)<br /> <br /> ---HẾT---<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM<br /> Ngữ Văn 7 - HKII - Năm Học 2017-2018<br /> Câu<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> a) Trích trong văn bản “Sống chết mặc bay”.<br /> Tác giả: Phạm Duy Tốn<br /> b) Giá trị hiện thực: Lên án, tố cáo thói bàng quan vô trách<br /> nhiệm, vô lương tâm đến mức góp phần gây ra nạn lớn cho nhân<br /> Câu 1<br /> dân của viên quan phụ mẫu đại diện cho nhà cầm quyền thời<br /> pháp thuộc.<br /> Giá trị nhân đạo: Niềm thương cảm, xót xa với tình cảnh thê<br /> thảm của nhân dân lao động do thiên tai và thái độ vô trách<br /> nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên<br /> Câu 2 - Gần một giờ đêm là câu đặc biệt.<br /> - Tác dụng: Xác định thời gian.<br /> <br /> Điểm<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 2<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> - Tác dụng của dấu chấm phẩy:<br /> Đánh dấu ranh giới giữa các vế của câu ghép có cấu tạo phức 0.5<br /> Câu 3<br /> tạp.<br /> Bỗng một bàn tay đập vào vai // khiến hắn giật mình.<br /> C<br /> V<br /> C<br /> V<br /> Câu 4<br /> + một bàn tay đập vào vai (cụm C-V làm thành phần chủ ngữ)<br /> + hắn giật mình (cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ).<br /> <br /> Câu 5<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 1.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.25<br /> A. Mở bài:<br /> - Rừng là tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho cuộc sống của<br /> con người.<br /> 0.25<br /> - Bảo vệ rừng là bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta.<br /> 1.25<br /> B. Thân bài: Chứng minh<br /> - Rừng đem đến cho con người nhiều lợi ích: (Mỗi ý đúng 0.25đ)<br /> + Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nước, giữ nước của dân tộc<br /> Việt Nam.<br /> + Rừng cung cấp cho con người nhiều lâm sản quý giá.<br /> + Rừng có tác dụng ngăn nước lũ, điều hoà khí hậu; Rừng là kho tàng<br /> thiên nhiên, phong phú vô tận.<br /> + Rừng với những cảnh quan đẹp đẽ là nơi để cho con người thư giãn<br /> tinh thần, bồi bổ tâm hồn.<br /> 2.75<br /> + Rừng là nơi cân bằng sinh thái, là lá phổi xanh của chúng ta...<br /> - Bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống của con người:<br /> + ý thức bảo vệ rừng kém sẽ gây hậu quả xấu, ảnh hưởng nghiêm<br /> trọng đến đời sống con người.<br /> Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến hiện tượng sạt lở núi, lũ quét<br /> … tàn phá nhà cửa, mùa màng. cướp đi sinh mạng của con người.<br /> (1.25đ)<br /> <br /> 5<br /> <br /> + Đốt nương làm rẫy. Sơ ý làm cháy rừng phá vỡ cân bằng sinh thái,<br /> gây thiệt hại không thể bù đắp được.(0.5đ)<br /> + Bảo vệ rừng tức là bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống của<br /> con người.(0.5đ)<br /> + Mỗi người phải có ý thức tự giác bảo vệ, giữ gìn và phát triển<br /> rừng.(0.5đ)<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> C. Kết bài<br /> - Ngày nay, bảo vệ môi trường là vấn đề quan trọng được thế giới đặt<br /> lên hàng đầu, trong đó có việc bảo vệ rừng.<br /> - Mỗi chứng ta hãy tích cực góp phần vào phong trào trồng cây gây<br /> rừng để đất nước ngày càng tươi đẹp.<br /> LƯU Ý ĐIỂM TRỪ: (Phần làm văn)<br /> - Trừ điểm tối đa đối với bài viết không đúng bố cục( 1,0 điểm)<br /> - Trừ điểm tối đa đối với bài viết không đúng nội dung (2,0 điểm )<br /> (Trên đây chỉ là gợi ý. GV linh hoạt khi chấm. Đề cao tính sáng tạo<br /> của học sinh)<br /> <br />