Cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My (Lần 2)” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My (Lần 2)
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2023 -2024
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7
Mức
Nội độ Tổng
dung nhận % điểm
Kĩ /đơn thức
TT
năng vị kĩ Nhận Thôn Vận Vận
năn biết g dụng dụng
1
g hiểu cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc hiểu Văn bản thông tin
Số 4 0 3 1 0 1 0 1 10
1 câu
Tỉ lệ 20 15 10 10 5 60
%
Viết Văn nghị luận
Số 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
2 câu
Tỉ lệ 10 15 1 0 5 40
%
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
1
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Nội
Chương/
TT dung/ Đơn vị Mức độ đánh giá
Chủ đề
kiến thức
Nhận biết:
- Phép liên kết.
- Công dụng dấu chấm lửng.
- Kiểu văn bản.
- Thông tin cơ bản của văn bản.
Văn bản Thông hiểu:
1 Đọc hiểu - Nội dung chính của văn bản.
thông tin
- Trình tự triển khai văn bản.
- Hiểu được đạo lý “ uống nước nhớ nguồn”.
Vận dụng: Liên hệ bản thân.
Vận dụng cao: Bài học rút ra từ câu chuyện.
Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của đề về
kiểu văn nghị luận.
Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình
thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản)
Viết bài văn Vận dụng: Viết được bài văn nghị luận về vấn
2 Viết đề xã hội. Bố cục rõ ràng, mạch lạc ; ngôn
ngữ trong sáng, giản dị.
Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ,
diễn đạt, lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để bày tỏ
vấn đề.
- PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI KÌ II
TRƯỜNG PTDTBT THCS NĂM HỌC: 2023 - 2024
LÝ TỰ TRỌNG MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
THỜI GIAN: 90 PHÚT
(không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau:
LỄ CÚNG TẠ ƠN CHA MẸ CỦA NGƯỜI J’RAI VÀ BA NA
Khi người con đã trưởng thành, có đủ điều kiện kinh tế thì sẽ tổ chức
một lễ gọi là Lễ tạ ơn để cảm ơn công sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ.
Đây thật sự là một nét đẹp trong đời sống văn hóa ứng xử của cộng đồng
người J’rai và Ba Na ở Kon Tum… Điều này đã thể hiện đạo lý của con cái
đối với cha mẹ và đề cao vai trò nuôi nấng, dạy dỗ của bậc sinh thành
dành cho con cái từ xưa đến nay.
Lễ cúng tạ ơn cha mẹ, người J’rai và người Ba Na thường được tổ
chức vào tiết nông nhàn, sau lễ mừng lúa mới. Đây là lễ của người con
ruột đã có gia đình, có nhà riêng và làm ăn khấm khá. Sẽ tự nguyện thông
báo với dòng tộc, bố mẹ về việc muốn tổ chức ngày lễ để tạ ơn cha mẹ đã
sinh và nuôi dạy mình nên người. Vào ngày đã được sự đồng ý của cha
mẹ. Gia đình người con sẽ mang lễ vật đến, một ghè rượu ngon đặt giữa
nhà và bắt đầu mổ gà và heo,bò... Lấy tiết con vật cúng bôi lên ghè rượu…
Họ sẽ lấy một nhánh lá rừng nhúng vào trong ghè rượu cúng rồi phẩy rượu
lên cha mẹ và con. Tiếp theo cha mẹ và con sẽ lần lượt khấn vái thần linh,
ông bà tổ tiên, mời họ về cùng hưởng và chứng kiến sự hiếu thuận của
con cháu. Cảm ơn họ đã ban cho sự giàu có, no đủ, gia đình bình yên,
hạnh phúc…
Sau đó chính tay người con sẽ làm các món ăn ngon dâng lên cha
mẹ mình. Thông thường là làm theo khẩu vị mà cha mẹ mình thích ăn
nhất. Gà sẽ được lóc xương nấu cháo; heo sẽ lấy phần thịt thăn đem
nướng... Người mẹ, cha nhận lời và cũng cảm ơn con đã biết hiếu thuận,
nhớ ơn sinh thành, cầu mong con sẽ không bị đau ốm và làm ăn ngày
càng tốt hơn nữa.
langvietonline.vn (Làng Văn hóa Du lịch Các dân tộc Việt Nam)
Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy làm bài.
- Câu 1: Hai câu văn: “Họ sẽ lấy một nhánh lá rừng nhúng vào trong ghè
rượu cúng rồi phẩy rượu lên cha mẹ và con. Tiếp theo cha mẹ và con sẽ
lần lượt khấn vái thần linh, ông bà tổ tiên, mời họ về cùng hưởng và chứng
kiến sự hiếu thuận của con cháu.”sử dụng phép liên kết nào?
A. Phép thế, phép lặp. B. Phép lặp, phép nối.
C. Phép thế, phép nối. D. Phép nối, phép đồng nghĩa.
Câu 2: Công dụng của dấu chấm lửng trong câu: “Cảm ơn họ đã ban cho
sự giàu có, no đủ, gia đình bình yên, hạnh phúc...” là gì?
A. Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho nội dung bất ngờ.
D. Biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt.
Câu 3: Văn bản trên mang đặc trưng của kiểu văn bản gì?
A. Văn bản tự sự. B. Văn bản biểu cảm.
C. Văn bản nghị luận. D. Văn bản thông tin.
Câu 4: Câu nào sau đây thể hiện rõ nội dung chính của văn bản ?
A. Văn bản kể lại lễ tạ ơn cha mẹ của người Ja rai, Ba na.
B. Văn bản tái hiện lại lễ tạ ơn cha mẹ của người Ja rai, Ba na.
C. Văn bản cung cấp thông tin về lễ tạ ơn cha mẹ của người Ja rai, Ba na.
D. Văn bản đưa ra ý kiến về lễ tạ ơn cha mẹ của người Ja rai, Ba na.
Câu 5: Văn bản trên được triển khai theo trình tự nào?
A. Theo trình tự thời gian. B. Theo tùy hứng.
C. Theo trình tự ngược thời gian. D. Kết hợp ngược trình tự.
Câu 6: Dòng nào nêu đúng, đầy đủ những thông tin cơ bản của văn bản
trên?
A. Thời gian, địa điểm, chuẩn bị, ý nghĩa của lễ hội.
B. Thời gian, địa điểm, chuẩn bị, cách thức tổ chức, ý nghĩa.
C. Nguồn gốc, chuẩn bị, địa điểm, ý nghĩa của lễ hội.
D. Thời gian, nguồn gốc, địa điểm, cách thức tổ chức.
Câu 7: Theo em đạo lý được nhắc đến trong câu văn “ Điều này đã thể
hiện đạo lý của con cái đối với cha mẹ và đề cao vai trò nuôi nấng, dạy dỗ
của bậc sinh thành dành cho con cái từ xưa đến nay.” của văn bản trên là
gì ?
A. Tôn sư trọng đạo B. Lá lành đùm lá rách.
C. Tương thân tương ái. D. Uống nước nhớ nguồn.
Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu:
Câu 8: (0,5 điểm) Em hiểu thế nào về đạo lý: “Uống nước nhớ nguồn”?
Câu 9: (1,0 điểm) Qua văn bản em rút ra được bài học gì cho bản thân?
Câu 10: (1,0 điểm) Em hãy kể ra hai việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với
ông bà, cha mẹ.
II. VIẾT (4,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng: “Một cuốn sách tốt là một người bạn hiền ”.
Em hãy viết bài văn nghị luận thể hiện sự tán thành của mình về ý kiến
trên.
- ……………….. Hết…………………….
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Môn: NGỮ VĂN - LỚP 7
NĂM HỌC 2023 - 2024
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 B 0,5
2 A 0,5
3 D 0,5
4 C 0,5
5 A 0,5
6 B 0,5
7 D 0,5
Mức 1: HS trả lời đủ ý
- Câu tục ngữ là thông điệp sâu sắc của cha ông truyền lại 0,5
- Kêu gọi mỗi thế hệ hãy biết ơn và đền đáp những người có
8 công giúp đỡ mình, tránh xa 'qua cầu rút ván' hay 'ăn cháo đá
bát'. 0,25
Mức 2: HS chỉ trả lời được một trong hai ý trên. 00
Mức 3: HS không trả lời được ý nào
9 Mức 1: HS trả lời đủ ý 1,0
Bài học rút ra:
- Công ơn sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ là vô cùng to lớn.
- Chúng ta phải biết ơn, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Đó là biểu hiện của đạo lí uống nước nhớ nguồn; là nét đẹp
trong văn hóa ứng xứ của người Việt.
- Nếu thiếu đi đạo lí đó, con người sẽ trở thành kẻ vong ân bội
nghĩa, ảnh hưởng đến sự phát triển của gia đình, xã hội
Mức 2: HS chỉ trả lời được một trong các ý trên.
Mức 3: HS không trả lời được ý nào 0,5
- 0,0
…
*Lưu ý:
+ HS có những đáp án khác, nếu hợp lí vẫn được điểm tối
đa nhưng phải bám sát vào văn bản.
+ HS nêu ít nhất 2 ý là cho điểm tối đa, mỗi ý đúng 0,5 điểm
Mức 1: HS trả lời đủ ý
- HS có thể kể tên 2 việc làm ví dụ như:
+ Chúng ta tổ chức lễ mừng thọ cho ông bà, cha mẹ.
+ Chăm ngoan, học giỏi, vâng lời ông bà, cha mẹ
1,0
….
10
Mức 2: HS chỉ trả lời được một trong hai ý trên.
0,5
Mức 3: HS không trả lời được ý nào
( HS kể được 1 việc làm thì đạt 0,5đ; HS có thể có những đáp
00
án khác nhau, GV tôn trọng ý kiến nhưng phải đảm bảo yêu
cầu)
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Bài viết có bố cục 3 phần: Mở bài nêu được vấn đề nghị luận,
0,25
thân bài triển khai được vấn đề nghị luận bằng các luận điểm,
kết bài khẳng định được tính đúng đắn của vấn đề nghị luận.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề.
0,25
Viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm về đọc sách.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 0,5
HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt 0,25
các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; 0,25
đảm bảo các yêu cầu sau:
* Mở bài:
Nêu lí do muốn chia sẻ vấn đề đời sống cần bàn luận trong bài
nghị luận (bày tỏ thái độ tán thành)
- Sách tốt có vai trò quan trọng đối với con người. Một cuốn 0,25
sách tốt là một người bạn hiền.
* Thân bài:
- Vấn đề:
+ Sách tốt là loại sách mở ra cho ta chân trời mới, giúp ta mở 0,25
mang kiến thức về nhiều mặt: cuộc sống, con người, trong
nước, thế giới, đời xưa, đời nay, thậm chí cả những dự định
tương lai, khoa học viễn tưởng.
+ Bạn hiền là người bạn có thể giúp ta chia sẻ những nỗi niềm 0,25
trong cuộc sống, giúp ta vươn lên trong học tập, cuộc sống.
=> Quyển sách tốt là một quyển sách hữu ích, đem lại nhiều giá
- trị nhân văn, văn hóa, là một cuốn sách cung cấp nhiều tri thức
hiểu biết cho con người đồng thời hướng con người đến những
điều tốt đẹp. 0,25
- Vì sao bày tỏ thái độ tán thành?
Vì sách tốt giúp ta nâng cao hiểu biết và hoàn thiện nhân
cách, nuôi dưỡng tâm hồn.
- Những lí lẽ và bằng chứng nào cần đưa ra để chứng tỏ sự tán 0,25
thành là xác đáng?
+ Ý kiến 1: Sách tốt cung cấp cho ta những tri thức, kinh
nghiệm quý báu về mọi lĩnh vực trong cuộc sống để ta giải 0,25
quyết được những nhiệm vụ của cuộc sống.
+ Ý kiến 2: Sách cho ta hiểu và cảm thông với bao kiếp người,
với những mảnh đời ở những nơi xa xôi, giúp ta vươn tới chân
trời của ước mơ, ước mơ một xã hội tốt đẹp. Sách giúp ta chia
sẻ, an ủi những lúc buồn chán.
=> Sách giúp ta nâng cao hiểu biết và hoàn thiện nhân cách, 0,25
nuôi dưỡng tâm hồn. Ý kiến là một chân lí rút ra từ thực tiễn
học tập và giao tiếp của con người, có tác dụng định hướng
con người tiếp cận tri thức trong cuộc sống. 0,25
- Bàn luận mở rộng:
+ Trong xã hội có sách tốt và sách xấu, bạn tốt và bạn xấu do
đó cần chọn bạn mà chơi cũng như chọn sách mà đọc
+ Phê phán những người lười đọc sách
- Bài học nhận thức và hành động: Sách có rất nhiều tác dụng
đối với chúng ta, mỗi người cần phải chăm chỉ đọc sách để bồi 0,25
dưỡng cho tâm hồn thêm phong phú và giúp cung cấp thêm
những kiến thức quan trọng cho ta
* Kết bài:
Rút ra ý nghĩa của ý kiến được tán thành
Cảm nghĩ và khẳng định vai trò của sách, tính đúng đắn của 0,25
câu nói trên.
d. Chính tả, ngữ pháp
0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày
0,25
tỏ ý kiến một cách thuyết phục.
Trà Giác, ngày 16 tháng 4 năm 2024
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
Trần Thị Phụng Trần Thị Thê
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
