Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My” dành cho các bạn học sinh lớp 6 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống lại kiến thức học tập nhằm chuẩn bị cho kì thi sắp tới, cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề kiểm tra cho quý thầy cô. Hi vọng với đề thi này làm tài liệu ôn tập sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023- 2024 MÔN: NGỮ VĂN 8 Mức Tổng độ % nhận Đơn điểm thức vị Thôn Vận Kĩ kiến Nhận Vận g dụng năng thức biết dụng hiểu cao TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1. Văn Đọc bản 0 2 0 1 hiểu thôn 3 0 4 0 g tin. . 60 1. Viết bài văn phân tích Viết 0 * 0 * một 0 * 0 * tác phẩ 40 m truyệ n Tổn 15 10 20 15 0 30 0 10
g Tỉ lệ % 25% 35% 30% 10% 100 Tỉ lệ chung 60% 40%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023- 2024 MÔN: NGỮ VĂN 8 STT Chương / Nội dung/ Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chủ đề đơn vị kiến đánh giá Nhận Thông Vận Vận thức biết hiểu dụng dụng cao 1 Đọc hiểu Truyện Nhận biết: 3TN 4TN 2TL 1TL - Nhận biết các thông tin tiêu biểu của văn bản. - Nhận biết được các chi tiết trong văn bản. Thông hiểu: - Hiểu và phân biệt được các kiểu câu. - Xác định được nghĩa của một số từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ, Vận dụng: - Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả qua văn bản. - Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của văn bản sau khi đọc văn bản. 2 Viết Viết bài Nhận biết: 1TL văn phân -Viết được một bài văn phân tích một tác tích một phẩm truyện tác phẩm -Biết trình bày rõ ràng bố cục của một bài truyện tập làm văn phân tích. Thông hiểu: Trình bày rõ vấn đề và thể hiện rõ cảm nhận của mình về tác phẩm đó. Vận dụng: Kĩ năng phân tích, trình bày cảm nhận. Vận dụng cao: Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm. Tổng 3TN 4TN 2TL 2TL Tỉ lệ % 15% 20% 20% 45% Tỉ lệ chug 55% 45%
UBND HUYỆN NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG Năm học: 2023 – 2024 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên………………….:………………….lớp……………SBD…………….. ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: Ôn dịch thuốc lá “… Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc thấm vào cơ thể. Nạn nhân đầu tiên là những lông rung của những tế bào niêm mạc ở vòm họng, ở phế quản bị chất hăc ín trong khói thuốc lá làm tê liệt. Các lông mao này có chức năng quét dọn bụi bặm và các vi khuẩn theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi; khi các lông mao ngừng hoạt động, bụi và vi khuẩn không được đẩy ra ngoài, tích tụ lại gây ho hen và nhiều năm gây viêm phế quản. Trong khói thuốc lá lại chứa chất ô-xít- các- bon, chất này thấm vào máu, bám chặt vào các hồng cầu không cho chúng tiếp cận ô xi nữa. Không lạ gì sức khỏe của người nghiện thuốc lá ngày càng sút kém. Thấm vào các tế bào, chất hác ín lại gây ra ung thư. Ta đến bệnh viện K sẽ thấy rõ: Bác sĩ viện trưởng cho biết trên 80% ung thư vòm họng và ung thư phổi là do thuốc lá…” (Theo Nguyễn Khắc Viện, trong Từ thuốc lá đến ma túy – Bệnh nghiện, NXB Hà Nội, 1992) 1. Lựa chọn đáp án đúng cho các câu từ 1 đến câu 7. Câu 1. Theo tác giả nạn nhân đầu tiên khi khói thuốc lá ngấm vào cơ thể là gì? A. Những lông rung của những tế bào niêm mạc ở vòm họng, ở phế quản. B. Các tế bào ở cổ họng, các tế bào ở phổi và các tế bào ở phế quản. C. Thấm vào máu, bám chặt vào hồng cầu không cho chúng tiếp cận ô xi. D. Tác động vào vòm họng, gây ra các bệnh ung thư, viên phế quản. Câu 2: Khi các lông mao ngừng hoạt động, bụi và vi khuẩn không được đẩy ra ngoài, tích tụ lại gây ra căn bệnh gì? A. Ung thư phổi. B. Ung thư máu. C. Ung thư vòm họng. D. Gây ho hen. Câu 3.Theo bác sĩ trưởng khoa của bệnh viện K hơn 80% ung thư vòm họng và ung thư phổi là do đâu?
A. Thực phẩm bẩn. B. Ma túy. C. Thuốc lá. D. Rượu bia.
Câu 4: Câu văn sau thuộc kiểu câu gì? “Trong khói thuốc lá lại chứa chất ô-xít- các- bon, chất này thấm vào máu, bám chặt vào các hồng cầu không cho chúng tiếp cận ô xi nữa”. A. Câu khẳng định . B. Câu kể. C. Câu phủ định. D. Câu Cảm. Câu 5: Câu văn sau thuộc kiểu câu gì? “Thấm vào các tế bào, chất hác ín lại gây ra ung thư” A. Câu hỏi. B. Câu khẳng định . C. Câu phủ định. D. Câu kể. Câu 6: Nghĩa của từ “chất độc” là gì? A. Là những chất thường có trong tự nhiên và nhân tạo. B. Các chất có thể gây tử vong cho người và động vật. C. Các chất có thể gây hư hại, bệnh, hoặc tử vong cho sinh vậy sống. D. Những chất ít có hại cho con người và sinh vật. Câu 7: Theo em sức khỏe của người hút thuốc lá giảm sút là do đâu? A. Ít tập thể dục. B. Ăn ít hơn. C. Ngủ ít hơn. D. Hút thuốc lá lâu ngày. 2. Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau: Câu 8: Nội dung chính của phần trích trên là gì? Câu 9: Theo em, để giảm thiểu nạn hút thuốc lá trong học sinh em cần làm gì? Câu 10: Từ nội dung của văn bản, em hãy viết 1 đoạn văn ngắn nêu bài học mình rút ra khi đọc phần trích trên. II. Viết (4,0 điểm) Viết bài văn phân tích văn bản truyện ngắn mà em ấn tượng nhất. ………………..Hết......................... (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
UBND HUYỆN NAM TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG Năm học: 2023 – 2024 Môn: Ngữ văn 8 HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm 0,5 Câu 1 A. điểm 0,5 Câu 2 D. điểm 0,5 Câu 3 C. điểm 0,5 Câu 4 A. điểm 0,5 Câu 5 B. điểm 0,5 Câu 6 C. điểm 0,5 Câu 7 D. điểm Nội dung của phần trích trên là nêu tác hại của thuốc lá với sức khỏe của con người. 1,0 Câu 8 (Giáo viên có thể linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm để điểm ghi điểm bài làm của học sinh sao cho chính xác, hợp lí.). Câu 9 - Tuyên truyền rộng rãi đến các bạn học sinh về tác hại 1,0 của thuốc lá điểm - Kêu gọi những người bán hàng không bán thuốc lá cho học sinh. - Xây dựng môi trường học đường không thuốc lá. - Thường xuyên tổ chức các buổi ngoại khóa rèn kĩ năng tránh xa thuốc lá trong học sinh
(HS trả lời khác nhưng hợp lí đúng ý vẫn cho điểm tối đa). Học sinh có thể nêu ra nhiều bài học riêng của mình nhưng phải đảm bảo một số yêu cầu sau: Mức 1: Học sinh viết đoạn văn đáp ứng yêu cầu sau: Bài học rút ra là cần phải thấy được tác hại của thuốc lá 0,5 từ đó quyết tâm và biện pháp tránh xa thuốc lá, có như điểm vậy mới tập được thói quen tránh xa các tệ nạn xã hội. Câu 10 Mức 2: Học sinh viết được đoạn văn nhưng quan điểm không rõ ràng. 0,25 điểm. Mức 3: Học sinh chưa viết được đoạn văn hoặc viết lạc đề. 0,0 điểm. (Tùy theo cách trình diễn đạt của học sinh mà giáo viên ghi điểm cho hợp lý) Phần II. Viết (4,0 điểm) II LÀM VĂN 4,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích một tác phẩm 0,25 truyện.. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: phân tích về một tác 0,25 phẩm truyện. c. Triển khai vấn đề theo các ý sau: 2,5 - Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm (nhan đề, tác giả), nêu ý kiến khái quát về tác phẩm. - Thân bài: + Tóm tắt nội dung chính. + Nêu và phân tích chủ đề của tác phẩm. (Trình bày theo các luận điểm về vẻ đẹp nhân vật trong tác phẩm truyện) + Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm. - Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm. d. Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị 0,5 luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
(Trên đây là những định hướng, trong quá trình chấm bài giáo viên có thể linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm để ghi điểm bài làm của học sinh sao cho chính xác, hợp lí. Cần trân trọng những bài viết có những ý tưởng độc đáo, giàu chất sáng tạo.) Người ra đề Duyệt của tổ C/M T/M Hội đồng duyệt sao in đề thi CHỦ TỊCH Kim Duy Thắng