Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung

Chia sẻ: Wang Li< >nkai | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

15
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung" được chia sẻ sau đây để làm quen với cấu trúc đề thi, tích lũy kinh nghiệm giải đề thi, từ đó giúp các em có kế hoạch ôn tập phù hợp để sẵn sàng bước vào kì thi sắp diễn ra. Chúc các em ôn tập và kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HĐBM CẤP HUYỆN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TỔ SINH HỌC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC LỚP 7 NĂM HỌC: 20202021 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Ngành động Vai trò của Sự thích nghi So sánh được sự Ưu điểm của vật có xương động vật thuộc của các lớp khác nhau của các hình thức sinh sống ngành động vật động vật với đại diện về cấu sản ở thú so 20 tiết) có xương sống môi trường tạo cơ thể giữa với các lớp 70% T. số đối với tự nhiên sống thông qua các lớp động vật điểm = 7,0 và đời sống con các đặc điểm trước đó điểm người chung của từng lớp Sự tiến hóa Các hình thức Sự chuyên hóa Tiến hóa về của động vật sinh sản ở động và phân hóa về hình thức sinh 3 tiết vật các tổ chức cơ sản hữu tính 10% T. số thể của động và tập tính điểm = 1,0 vật chăm sóc con điểm non của động vật Động vật và Đa dạng sinh Ưu điểm và Nguyên nhân đời sống con học và biện hạn chế của Suy giảm đa người pháp đấu tranh các biện pháp dạng 6 tiết sinh học đấu tranh sinh sinh học và biện 20% T. số Động vật quý học pháp bảo vệ đa điểm = 2,0 hiếm dạng sinh học điểm Tổng cộng 4 điểm 3 điểm 2 điểm 1 điểm 100%= 10điểm 40% 30% 20% 10%
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 7 NĂM HỌC 2020 – 2021 1. Sự thích nghi của các lớp động vật với môi trường sống thông qua các đặc điểm chung của từng lớp 2. Vai trò của động vật thuộc ngành động vật có xương sống đối với tự nhiên và đời sống con người 3. So sánh được sự khác nhau của các đại diện về cấu tạo cơ thể giữa các lớp 4. Phân biệt hình thức sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính ở động vật. 5. Đa dạng sinh học là gì? Nguyên nhân suy giảm và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học 6. Thế nào là động vật quý hiếm? Trình bày các biện pháp đấu tranh sinh học. Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học 7. Tiến hóa về hình thức sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con non của động vật 8. Ưu điểm của hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật trước đó.
Trường THCS Quang Trung KIỂM TRA HỌC KÌ II Họ và tên: MÔN: SINH HỌC 7 …………………....... THỜI GIAN: 45 PHÚT Lớp:…… ( Không kể thời gian phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO ĐỀ BÀI: I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu đúng nhất 1. Vào mùa đông ếch ẩn mình trong hang hốc ẩm. Hiện tượng đó gọi là: A. Sinh sản B. Sinh trưởng C. Trú đông D. Ẩn nấp 2. Cá chép hô hấp bằng: A. Da B. Phổi C. Mang D. Phổi và da 3. Thằn lằn bóng đuôi dài có đặc điểm nào để thích nghi với lối di chuyển bò sát đất: A. Da khô, có vảy sừng B. Bàn chân 5 ngón, có vuốt C. Thân dài, đuôi dài D. Cả B, và C 4. Đặc điểm cấu tạo da của chim bồ câu A. Da khô, có vảy sừng B. Da khô, phủ lông vũ C. Da khô, phủ lông mao D. Da ẩm, có tuyến nhày 5. Thỏ sinh sản theo lối A. Thụ tinh ngoài B. Thụ tinh trong C. Không thụ tinh D. Cả Avà B 6. Những đặc điểm cấu tạo ngoài nào của ếch thích nghi đời sống ở nước: A. Đầu dẹp, nhọn B. Mắt, mũi cao ở vị trí trên đầu B. Chi sau có màng bơi D. Cả A, B và C II. Tự luận: (7 điểm)
Câu 1(1 điểm): Trình bày ưu điểm của các biện pháp đấu tranh sinh học. Câu 2 (2 điểm): Vai trò của lớp thú đối với tự nhiên và đời sống con người. Câu 3 (2 điểm): Đa dạng sinh học là gì? Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học. Câu 4 (1 điểm): Ưu điểm của hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật trước đó Câu 5 (1 điểm): Sắp xếp các động vật sau theo chiều tiến hóa dần (biểu thị bằng dấu →) và cùng lớp (biểu thị bằng dấu , ) Cá chép, cá voi xanh, cá sấu, thỏ, ếch đồng, chim bồ câu, sóc, gà, hổ, cóc, rắn, chuột bạch. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC 7 I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 Trả lời C C D B B D II. Tự luận:(7 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu 1(1 điểm): Ưu điểm của các biện pháp đấu tranh sinh học: Mang lại hiệu quả cao 0. 25 điểm Không gây hiện tượng quen thuốc, giá thành rẻ 0. 25 điểm Không gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm rau quả, tiêu diệt sinh vật gây hại, không ảnh hưởng xấu đến sinh vật có ích và sức khỏe con người 0. 5 điểm Câu 2 (2 điểm): Vai trò của lớp thú: cung cấp thực phẩm, dược liệu, cung cấp sức kéo, nuôi làm cảnh, làm xiếc, làm vật thí nghiệm trong y học, phân bón. 1 điểm Nêu ví dụ đúng. 1 điểm Câu 3 (2 điểm): Đa dạng sinh học biểu thị bằng số lượng loài sinh vật 0. 5 điểm * Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học là do: Nạn phá rừng, di dân khai hoang xây dựng đô thị. 0. 5 điểm Săn bắt, buôn bán ĐV hoang dã. 0. 5 điểm Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy, khai thác dầu khí, giao thông trên biển 0. 5 điểm
Câu 4(1 điểm): Ưu điểm của hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật trước đó Đẻ con→ được bảo vệ tốt hơn, nuôi con bằng sữa nên sức sống của cơ thể con 1 điểm được sinh ra có sức sống cao hơn. Câu 5(1 điểm) Cá chép→ ếch đồng, cóc→ rắn, cá sấu→ chim bồ câu, gà → sóc, hổ, thỏ, chuột bạch. cá voi xanh 1 điểm