Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019 – 2020 có đáp án - Trường THCS Tân Viên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

19
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bạn đang gặp khó khăn trước kì kiểm tra giữa học kỳ và bạn không biết làm sao để đạt được điểm số như mong muốn. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi học kỳ 2 có đáp án môn "Sinh học lớp 9 - Trường THCS Tân Viên" năm 2019 – 2020 sẽ giúp các bạn nhận ra các dạng bài tập khác nhau và cách giải của nó. Chúc các bạn làm thi tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019 – 2020 có đáp án - Trường THCS Tân Viên

MA TRẬN: KTHK II MÔN SINH 9 Chủ đề Vận dụng ở cấp Vận dụng ở cấp Nhận biết Thông hiểu độ thấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Ứng dụng Câu 1: a Câu 1: b di truyền học 30%=3đ 20%=2đ 10%=1đ 1câu 1/2câu 1/2câu 2. Sinh vật và môi trường 3. Hệ sinh thái Câu 2: b 10.5%=1.5đ 10.5%=1.5đ ½ câu ½ câu 4. Con người, Câu 2: a dân số và môi trường 20%=2đ 20%= 2đ ½ câu ½ câu 5. Bảo vệ môi Câu 3: ý Câu 3: ý 2 trường(6 tiết) 1 30.5%=3,5đ 30%=3 5%=0.5 1câu ½ câu ½ câu 100% =10đ 40%=4đ 30%=3đ 20%=2đ 10%=1đ Tổng cộng: 1câu ½ câu 1câu ½ câu 3câu
KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2019-2020 TRƯỜNG THCS TÂN VIÊN MÔN: SINH HỌC - LỚP 9 (tiết 61) Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI: Câu 1 (3 điểm): a. Ưu thế lai là gì? Cho ví dụ? b. Ở một loài thực vật thế hệ đầu có kiểu gen Aa nếu tự thụ phấn 4 đời thì tỉ lệ kiểu gen dị hợp trong quần thể là bao nhiêu? Câu 2 (3.5 điểm) a.Thế nào là ô nhiễm môi trường? Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là gì? b.Có một hệ sinh thái gồm các loài như hình.: Em sắp xếp các sinh vật này vào thành phần sinh vật của hệ sinh thái trên. Vi sinh vật Câu 3 (3.5 điểm): Phân biệt các dạng tài nguyên thiên nhiên. Vì sao phải sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên không tái sinh? ------------Hết--------------
TRƯỜNG THCS TÂN VIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: SINH HỌC - LỚP 9 (TIẾT 61) Câu Đáp án Biểu hỏi điểm Câu a - ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn , sinh 1 trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn , các tính 1 (3 trạng cao hơn năng suất trung bình giữa 2 bố mẹ hoặc vượt trội cả 2 bố điểm) mẹ VD :… 1 b.Qua 4 thế hệ tự thụ phấn tỉ lệ dị hợp là: 1/16 = Sau 4 đời tự thụ phần thì tỉ lệ đồng hợp lặn là : (1- 1/16)/2= 0.5 0.5 Câu a.*Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, 2 đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay 0.75 (3.5 đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác. điểm) *Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là - Có nhiều nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, nhưng trong đó 0.5 nguyên nhân chủ yếu là do hoạt động của con người gây ra như việc đốt cháy nhiên liệu, hoạt động trong công nghiệp giao thông vận tải, sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ bừa bãi,.... 0.5 - Do thiên nhiên: thiên tai…. b. Thành phần sinh vật: 0.5 - SV sản xuất: Thực vật: cỏ 0.25 - SV tiêu thụ: Bậc 1: châu chấu,kiến
Bậc 2: ếch, chuột 0.25 Bậc 3: rắn, diều hâu 0.25 Bậc 4: diều hâu - SV phân giải: Vi sinh vật. 0.5 Câu *Phân biệt 3 loại tài nguyên thiên nhiên: 3  - Tài nguyên tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng 1 (3,5 một cách hợp lí sẽ được phục hồi. VD: tài nguyên nước, tài nguyên đất, tài nguyên sinh vật…. điểm)  - Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng thì sẽ cạn kiệt dần không có khả năng phục hồi. VD: khí đốt thiên 1 nhiên, than đá, dầu lửa,...  - Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu: là dạng tài nguyên sạch, vô tận  VD: năng lượng mặt trời, gió…. 1 *Phải sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên không tái sinh: Do tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, chúng ta cần phải sử dụng một cách tiết kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài 0.5 nguyên của xã hội hiện tại, vừa đảm bảo duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ mai sau. * Học sinh có thể làm theo cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. Tùy theo cách trình bày của học sinh để chia và cho điểm cho phù hợp, điểm có thể chia nhỏ đến 0,25.