Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học Trần Thới 2 sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học Trần Thới 2
- Thứ…………., ngày … tháng … năm 20……
Phòng GD&ĐT Cái Nước
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Trường TH Trần Thới 2
Họ và Tên:………………………………….…………… Môn : Tiếng việt (bài đọc)
Lớp : 4 Thời gian : 40 Phút
Năm học : 2019 - 2020
Điểm . Lời phê của giáo viên
ĐỀ BÀI
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm )
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh.
Nội dung kiểm tra: Các bài đã học từ tuần 01 đến tuần 08 (Hướng dẫn điều chỉnh nội
dung dạy học cấp tiểu học học kì 2 theo công văn số 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31 tháng 3
năm 2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT), giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh
lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 70 tiếng/phút
(trong bài bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu.
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)
a. Đọc thầm bài văn sau:
Bông sen trong giếng ngọc
Mạc Đĩnh Chi người đen đủi, xấu xí. Nhà nghèo, mẹ con cậu nuôi nhau bằng nghề kiếm
củi. Mới bốn tuổi, Mạc Đĩnh Chi đã tỏ ra rất thông minh. Bấy giờ, Chiêu quốc công Trần Nhật
Duật mở trường dạy học, Mạc Đĩnh Chi xin được vào học. Cậu học chăm chỉ, miệt mài, sớm
trở thành học trò giỏi nhất trường.
Kì thi năm ấy, Mạc Đĩnh Chi đỗ đầu nhưng vua thấy ông mặt mũi xấu xí, người bé loắt
choắt, lại là con thường dân, toan không cho đỗ.
Thấy nhà vua không trọng người hiền, chỉ trọng hình thức bề ngoài, Mạc Đĩnh Chi làm bài
phú “Bông sen giếng ngọc” nhờ người dâng lên vua. Bài phú đề cao phẩm chất cao quí khác
thường của loài hoa sen, cũng để tỏ rõ chí hướng và tài năng của mình. Vua đọc bài phú thấy
rất hay, quyết định lấy ông đỗ Trạng nguyên.
Về sau, Mạc Đĩnh Chi nhiều lần được giao trọng trách đi sứ. Bằng tài năng của mình, ông
đã đề cao được uy tín đất nước, khiến người nước ngoài phải nể trọng sứ thần Đại Việt. Vua
Nguyên tặng ông danh hiệu Trạng nguyên. Nhân dân ta ngưỡng mộ, tôn xưng ông là: Lưỡng
quốc Trạng nguyên (Trạng nguyên hai nước)
Theo Lâm Ngũ Đường
Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng khoanh tròn và hoàn thành các bài tập sau:
Câu 1: Ngày còn nhỏ, Mạc Đĩnh Chi là người như thế nào? (1 điểm)
A. Là người dũng cảm.
B. Là người rất thông minh.
C. Là người có ngoại hình xấu xí.
D. Là người có ngoại hình xấu xí nhưng tỏ ra rất thông minh.
- Câu 2: Vì sao lúc đầu nhà vua toan không cho Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên ? (1 điểm)
A. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo
A. B. Vì Mạc Đĩnh Chi xấu xí
C. Vì Mạc Đĩnh Chi giàu có.
D. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo và xấu xí.
Câu 3: Vì sao cuối cùng nhà vua quyết định lấy Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên ? (0,5 điểm)
A. Vì bài phú “ Bông sen giếng ngọc ” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí
của hoa sen.
B. Vì bông hoa sen rất đẹp
C. Vì bài phú “ Bông sen giếng ngọc ” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí
khác thường của hoa sen và tỏ rõ chí hướng tài năng của ông.
D. Vì hoa sen được nhiều người yêu thích.
Câu 4: Vì sao Mạc Đĩnh Chi được gọi là “Lưỡng quốc Trạng nguyên”? (0,5 điểm)
A. Vì ông được vua của hai nước phong tặng danh hiệu Trạng nguyên.
B. Vì ông được mọi người kính trọng.
C. Vì Mạc Đĩnh Chi là người học giỏi nhất.
D. Vì Mạc Đĩnh Chi là Trạng Nguyên của nước ta.
Câu 5: Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về nhân vật Mạc Đĩnh Chi. (1,5 điểm)
Câu 6: Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì ? (1 điểm)
Câu 7: Trong câu: Hôm sau, chúng tôi đi Sa Pa . Bộ phận nào là chủ ngữ ? (0,5 điểm)
A. chúng tôi B. đi Sa Pa C. Sa Pa D. Hôm sau
Câu 8: Trong các câu sau câu nào có sử dụng Trạng ngữ: (0,5điểm)
A. Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng.
B. Mạc Đĩnh Chi là người thông minh, tài giỏi.
C. Hoa, Mai đều là học sinh giỏi
D. Bác ơi cho cháu mượn cái bơm nhé.
Câu 9: Hãy đặt một câu có trạng ngữ chỉ thời gian (0,5điểm)
Hết
- Thứ…………., ngày … tháng … năm 20……
Phòng GD&ĐT Cái Nước
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Trường TH Trần Thới 2
Họ và Tên:………………………………….…………… Môn : Tiếng việt (bài viết)
Lớp : 4 Thời gian : 40 Phút
Năm học : 2019 - 2020
Điểm . Lời phê của giáo viên
ĐỀ BÀI
B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “Con chuồn chuồn nước”. Đoạn viết: “Rồi đột nhiên,
……đến hết bài”. (SGK Tiếng việt 4, tập 2, trang 127).
Con chuồn chuồn nước
- 2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Hãy tả một con vật nuôi mà em yêu thích
Hết
- HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỚP 4:
Môn: Tiếng việt
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm )
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm)
Đánh giá, cho điểm. Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:
a. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 0,5 điểm
(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm)
b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 5 tiếng trở lên: 0 điểm)
c. Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 - 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
d. Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1điểm
(Trả lời chưa đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm)
* Lưu ý: Đối với những bài tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học
sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu.
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm)
Học sinh dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và hoàn thành các bài tập đạt số điểm như sau:
Câu 1 2 3 4 7 8
Khoanh đúng D D C B A A
Điểm 1 điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 5: Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về nhân vật Mạc Đĩnh Chi. (1,5 điểm)
Mạc Đĩnh Chi là người thông minh, chăm chỉ nên được mọi người nể trọng.
Câu 6: Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì ? (1 điểm)
Người có đức có tài hết lòng vì đất nước thì sẽ được nể trọng và ngưỡng mộ.
Câu 9: Hãy đặt một câu có trạng ngữ chỉ thời gian (0,5điểm)
Tùy học sing đặt câu, giáo viên ghi điểm.
VD : - Sáng mai, cả nhà về quê thăm ông bà
- Buổi mai hôm ấy, mẹ âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp
B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút)
- GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết bài khoảng 15 phút.
- Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ và đúng
theo đoạn văn (thơ) 2 điểm.
- Học sinh viết mắc từ 2 lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không
viết hoa đúng quy định) : trừ 0,5 điểm.
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn,…bị trừ 1 điểm toàn bài.
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Đánh giá, cho điểm
- Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:
+ Học sinh viết được một bài văn thể loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, than bài, kết bài) một
cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu của đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm phù hợp với thực tế bài viết.
* Bài đạt điểm 8 khi học sinh có sử dụng ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp nghệ thuật trong tả cảnh.
Lưu ý: Học sinh viết bài tùy theo mức độ mà GV cho điểm đúng theo bài làm của học sinh.
Trong lúc ra đề cũng như hướng dẫn chấm không tránh khỏi sai sót, mong quý thầy cô chỉnh lại
dùm thành thật cám ơn!.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
