Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền

Chia sẻ: Xiao Gui | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

25
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền” là tài liệu luyện thi học kì 2 hiệu quả dành cho các bạn học sinh lớp 8. Đây cũng là tài liệu tham khảo môn Toán hữu ích giúp các bạn học sinh hệ thống lại kiến thức, nhằm học tập tốt hơn, đạt điểm cao trong bài thi quan trọng khác. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Hiền

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: TIN HỌC 8 NĂM HỌC: 2020 2021 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cú pháp và hiểu được hoạt động của câu lệnh lặp For .. do và While .. do Biết được dữ liệu kiểu mảng, khai báo mảng, nhập, in và truy cập các phần tử của biến mảng. Nhận biết được hoạt động lặp với số lần biết trước và chưa biết trước Vận dụng kiến thức của lệnh lặp For..do, while..do và câu lệnh ghép để viết chương trình. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc và tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh trong chương trình Viết được chương trình Pascal có sử dụng biến mảng để giải quyết bài toán đơn giản 3. Thái độ: Yêu thích môn học; Say mê học hỏi, tìm tòi và sáng tạo. Nghiêm túc trong quá trình làm bài 4. Định hướng phát triển năng lực cho HS: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Trắc nghiệm. Tự luận. III. TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: a. Giáo viên: Đề kiểm tra. b. Học sinh: Ôn bài. IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định : Ổn định lớp học, kiểm tra sĩ số. 2. Tổ chức kiểm tra: 2.1. Kiểm tra: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phát đề. Kiểm tra trắc nghiệm và tự luận trên giấy: 45 Quan sát HS. phút. II. Ma trận đề:
Cấp Vận dụng Nhận biết Thông hiểu độ Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề Câu lệnh Biết được cách sử Hiểu hoạt động của dụng kiểu dữ liệu khi câu lệnh For..do lặp với số khai báo biến Số lần thực hiện câu lần biết Cú pháp của câu lệnh lệnh trong câu lệnh trước lặp For..do lặp For..do Số câu: 2 1 2 5 Số điểm: 1.0 1.0 1.0 3.0 Câu lệnh Nhận biết hoạt động Số lần thực hiện câu lặp với số lần chưa biết lệnh trong câu lệnh lặp với số trước. lặp While..do. lần chưa Cú pháp của câu lệnh Hiểu hoạt động của biết trước lặp While..do câu lệnh While…do Số câu: 1 1 2 4 Số điểm: 0.5 1.0 1.0 2.5 Biết truy cập vào các Biết giá trị của biến Biết sửa lỗi chương Viết chương trình Làm việc phần tử của biến mảng mảng trình. Pascal. với dãy số Cú pháp khai báo biến In phần tử của biến Đọc hiểu chương trình mảng mảng Số câu: 1 2 2 1 6 Số điểm: 0.5 1.0 2.0 1.0 4.5 Số câu: 4TN + 2TL Số câu: 6TN Số câu: 2TL Số câu: 1TL Số câu: 10TN+5TL Tổng Số điểm: 4.0 Số điểm: 3.0 Số điểm: 2.0 Số điểm: 1.0 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 40% Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 100%
KIỂM TRA CUỐI KỲ 2 NĂM HỌC 20202021 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN Môn: TIN HỌC – Lớp 8 Họ và tên:…………………………………. Lớp 8/…… Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ A I. Trắc nghiệm: (5.0đ) Chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào phần bài làm Câu 1. Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, với câu lệnh x:=5.5; For i:=1 to 6 do x:=x+i; thì biến x và i được khai báo kiểu dữ liệu là A. Var x, i: integer; B. Var x,i: real; C. Var i: integer; x: real; D. Var x: integer; i: real; Câu 2. Biết m:=10; n:=3. Trong các câu lệnh sau, câu lệnh nào không được thực hiện? A. For i:=1 to n do ; B. For i:=m to n do ; C. For i:=5 to m do ; D. For i:=n to m do ; Câu 3. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau: S:=10; For i:=1 to 4 do S:=S+i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu? A. 20 B. 14 C. 10 D. Một giá trị khác Câu 4. Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động lặp với số lần chưa biết trước? A. Nhập vào các số nguyên cho đến khi số nhập vào bằng 0 B. Nhập vào các số nguyên cho đến khi đủ 20 số C. Múc từng gáo nước đến khi đầy bể D. Nhặt từng cọng rau cho tới khi xong Câu 5. Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện mấy lần trong đoạn chương trình sau: i := 5; While i>=1 do i := i – 1; A. 1 lần B. 2 lần C. 6 lần D. 5 lần Câu 6. Điều kiện để dừng trong đoạn chương trình: S:=10; While S
Hãy chỉ ra đâu là biểu diễn phần tử của mảng A và giá trị tương ứng A. A[3]=20 B. A[2]=20 C. A[10]=1 D. A[9]=5 II. Tự luận: (5.0đ) Câu 11. (2.0đ) Giải thích vì sao các câu lệnh sau sai và sửa lại cho đúng? a/ a:=10; While a
KIỂM TRA CUỐI KỲ 2 NĂM HỌC 20202021 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HIỀN Môn: TIN HỌC – Lớp 8 Họ và tên:…………………………………. Lớp 8/…… Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ B I. Trắc nghiệm: (5.0đ) Chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào phần bài làm Câu 1. Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, với câu lệnh x:=5.5; For i:=1 to 6 do x:=x+i; thì biến x và i được khai báo kiểu dữ liệu là A. Var i: integer; x: real; B. Var x: integer; i: real; C. Var x, i: integer; D. Var x,i: real; Câu 2. Biết m:=10; n:=3. Trong các câu lệnh sau, câu lệnh nào không được thực hiện? A. For i:=5 to m do ; B. For i:=n to m do ; C. For i:=1 to n do ; D. For i:=m to n do ; Câu 3. Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau: S:=10; For i:=1 to 4 do S:=S+i; Giá trị của biến S bằng bao nhiêu? A. 10 B. Một giá trị khác C. 20 D. 14 Câu 4. Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động lặp với số lần chưa biết trước? A. Múc từng gáo nước đến khi đầy bể B. Nhặt từng cọng rau cho tới khi xong C. Nhập vào các số nguyên cho đến khi số nhập vào bằng 0 D. Nhập vào các số nguyên cho đến khi đủ 20 số Câu 5. Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện mấy lần trong đoạn chương trình sau: i := 5; While i>=1 do i := i – 1; A. 6 lần B. 5 lần C. 1 lần D. 2 lần Câu 6. Điều kiện để dừng trong đoạn chương trình: S:=10; While S
A. Write(A[20]); B. Write(20); C. Readln(A[20]); D. Write(A(20)); Câu 9. Với câu lệnh For a:= 3 to 7 do writeln(a); Hãy cho biết câu lênh sau Do đ ̣ ược thực ̣ ́ ầ n? hiên mây l A. 7 lần B. 2 lần C. 3 lần D. 5 lần Câu 10. Cho mảng A có 5 phần tử với các số liệu như hình sau: 1 2 3 4 5 A 10 12 20 8 9 Hãy chỉ ra đâu là biểu diễn phần tử của mảng A và giá trị tương ứng A. A[10]=1 B. A[9]=5 C. A[3]=20 D. A[2]=20 II. Tự luận: (5.0đ) Câu 11. (2.0đ) Giải thích vì sao các câu lệnh sau sai và sửa lại cho đúng? a/ a:=10; While a
BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT ĐỀ Câu Nội dung cần kiểm tra 1 Biết được cách sử dụng kiểu dữ liệu khi khai báo biến 2 Biết cú pháp câu lệnh lặp For..do 3 Hiểu hoạt động của câu lệnh For..do 4 Nhận biết hoạt động lặp với số lần chưa biết trước. 5 Hiểu số lần thực hiện câu lệnh trong câu lệnh lặp While..do. 6 Hiểu hoạt động của câu lệnh While…do 7 Biết truy cập vào các phần tử của biến mảng 8 Hiểu cách in phần tử của biến mảng ra màn hình 9 Hiểu số lần thực hiện câu lệnh trong câu lệnh lặp For..do 10 Biết giá trị của biến mảng 11a Biết cú pháp của câu lệnh lặp While..do 11b Biết cú pháp của câu lệnh lặp For..do 12a Biết sửa lỗi chương trình 12b Đọc hiểu chương trình Pascal đơn giản 13 Viết được chương chương trình Pascal đơn giản (vận dụng cao)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ A I. Trắc nghiệm: Trả lời đúng mỗi câu được 0.5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án C B A B D D B C B A II. Tự luận: Câu 11. a/ a:=10; While a5 do a:=a1; (0.5đ) b/ x:=0; For i:=10.3 to 20 do x=x+2; Giải thích: Giá trị đầu không phải là số nguyên và câu lệnh sau do không hợp lệ (0.5đ) Sửa lại: x:=0; For i:=10 to 20 do x:=x+2; (0.5đ) Câu 12. a/ Dòng 2: Chỉ số cuối phải là một giá trị cụ thể (0.25đ) Sửa lại: A: array[1..100] of integer ; (0.25đ) Dòng 10: Thiếu cặp dấu ngoặc vuông [ ] (0.25đ) Sửa lại: for i:=1 to k do S:=S+A[i]; (0.25đ) b/ i 1 2 3 4 A[i] 1 4 7 2 S 1 5 12 14 Điể 0.25đ 0.25đ m Vậy S=14 (0.5đ) Câu 13. Viết chương trình hoàn chỉnh được 1.0đ, sai 12 lỗi trừ 0.25đ Var a:array[1..100] of Integer; N,i:integer; 0.25 đ Begin Write(‘Nhap n=’); 0.25 đ Readln(n); For i:=1 to n do begin Write(‘nhap phan tu thu’,i); 0.25 đ Readln(a[i]); End; For i:=1 to n do write(a[i]:4); 0.25 đ Readln End. * Lưu ý: HS viết đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ B I. Trắc nghiệm: Trả lời đúng mỗi câu được 0.5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A D C D B B D A D C II. Tự luận: Câu 11. a/ a:=10; While a5 do a:=a1; (0.5đ) b/ x:=0; For i:=10.3 to 20 do x=x+2; Giải thích: Giá trị đầu không phải là số nguyên và câu lệnh sau do không hợp lệ (0.5đ) Sửa lại: x:=0; For i:=10 to 20 do x:=x+2; (0.5đ) Câu 12. a/ Dòng 2: Chỉ số cuối phải là một giá trị cụ thể (0.25đ) Sửa lại: A: array[1..100] of integer ; (0.25đ) Dòng 10: Thiếu cặp dấu ngoặc vuông [ ] (0.25đ) Sửa lại: for i:=1 to k do S:=S+A[i]; (0.25đ) b/ i 1 2 3 4 A[i] 1 4 7 2 S 1 5 12 14 Điể 0.25đ 0.25đ m Vậy S=14 (0.5đ) Câu 13. Viết chương trình hoàn chỉnh được 1.0đ, sai 12 lỗi trừ 0.25đ Var a:array[1..100] of Integer; N,i:integer; 0.25 đ Begin Write(‘Nhap n=’); 0.25 đ Readln(n); For i:=1 to n do begin Write(‘nhap phan tu thu’,i); 0.25 đ Readln(a[i]);
End; For i:=1 to n do write(a[i]:4); 0.25 đ Readln End. * Lưu ý: HS viết đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa.