Đề thi học kì 2 môn Vật lí lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Vật lí lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Vật lí lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024 Môn: Vật lý - Lớp 9 Cấ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng p độ Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề - Nêu được - Nêu được dòng nguyên tắc cấu điện cảm ứng xuất tạo của máy hiện khi có sự biến phát điện xoay thiên của số đường chiều. sức từ xuyên qua - Nêu được các tiết diện của cuộn Chủ đề tác dụng của dây kín. 1: Cảm dòng điện xoay - Hiểu được sự ứng chiều. thay đổi của hp khi điện từ - Nêu được thay đổi giá trị của cách tạo ra U. dòng điện xoay - Nêu được dấu chiều. hiệu chính để phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện 1 chiều. Số câu 3 2 1 6 Số điểm 1,0 0,67 1,0 2,67 Tỉ lệ % 10% 6,7% 10% 26,7% - Nêu được tiêu - Mô tả được - Xác định được - Vận dụng được điểm, tiêu cự đường truyền của thấu kính gì qua các kiến thức về của thấu kính là tia sáng đặc biệt việc quan sát trực thấu kính để giải gì. qua thấu kính hội tiếp các thấu kính các bài tập quang - Nêu được đặc tụ, thấu kính phân này. học đơn giản. điểm của mắt kỳ. - Vẽ được đường cận,mắt lão và - Hiểu được quá truyền của các tia cách sửa. trình điều tiết của sáng đặc biệt qua Chủ đề - Nhận biết mắt. thấu kính. 2: được hình dạng - Xác định được - Dựng được ảnh Khúc của thấu kính thấu kính gì dựa của một vật tạo xạ ánh phân kì. vào nhận dạng ảnh. bởi thấu kính sáng - Biết được bằng cách sử đường truyền dụng các tia đặc của các tia sáng biệt. đặc biệt qua thấu kính. - Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, phân kì.
Số câu 6 1 4 1/3a,b 1.3.c 12 Số điểm 2,0 1,0 1,33 2,0 1,0 7,33 Tỉ lệ % 20% 10% 13,3% 20% 10% 73,3% TS câu 10 7 2/3 1/3 18 TS 4,0 3,0 2,0 1,0 10 điểm Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC KIỂM TRA CUỐI KỲ II, NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Môn: VẬT LÍ – Lớp 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm có 2 trang) I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) (Chọn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất trong các câu sau và ghi vào giấy làm bài) Câu 1. Khi nào thì dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây dẫn kín đổi chiều? A. Nam châm đang chuyển động thì dừng lại. B. Cuộn dây dẫn đang quay thì dừng lại. C. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây đang tăng thì giảm hoặc ngược lại. D. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây liên tục tăng hoặc liên tục giảm. Câu 2. Có mấy cách tạo ra dòng điện xoay chiều? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 3. Dòng điện xoay chiều có các tác dụng nào? A. Nhiệt, quang, hóa học. B. Nhiệt, từ, hóa học. C. Nhiệt, quang, từ. D. Quang, hóa học, từ. Câu 4. Nếu tăng hiệu điện thế giữa hai đầu đường dây tải điện lên 2 lần thì công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây sẽ thay đổi như thế nào? A. Tăng 2 lần. B. Giảm 4 lần. C. Giảm 2 lần. D. Tăng 4 lần. Câu 5. Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo gồm A. bộ phận quay là roto, bộ phận đứng yên là stato. B. cuộn dây dẫn và nam châm. C. hai nam châm và một cuộn dây dẫn. D. khung dây dẫn và lõi sắt non. Câu 6. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là hiện tượng tia sáng tới khi gặp mặt phân cách giữa hai môi trường. A. bị hắt trở lại môi trường cũ. B. bị hấp thụ hoàn toàn và không truyền đi vào môi trường trong suốt thứ hai. C. tiếp tục đi thẳng vào môi trường trong suốt thứ hai. D. bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường và đi vào môi trường trong suốt thứ hai. Câu 7. Thấu kính hội tụ có đặc điểm biến đổi chùm tia tới song song thành A. chùm tia phản xạ. B. chùm tia ló hội tụ. C. chùm tia ló song song khác. D. chùm tia ló phân kỳ. Câu 8 Thấu kính phân kì có A. phần rìa mỏng hơn phần giữa. B. phần rìa dày hơn phần giữa. C. phần rìa và phần giữa bằng nhau. D. hình dạng bất kì. Câu 9. Ảnh của một ngọn nến qua một thấu kính phân kì là A. ảnh thật lớn hơn ngọn nến. B. ảnh ảo lớn hơn ngọn nến. C. ảnh thật nhỏ hơn ngọn nến. D. ảnh ảo nhỏ hơn ngọn nến. Câu 10. Cấu tạo của mắt gồm các bộ phận chính là A. con ngươi và thấu kính. B. thể thủy tinh và thấu kính. C. thể thủy tinh và màng lưới. D. màng lưới và võng mạc. Câu 11. Kính lúp là dụng cụ quang học dùng để quan sát các vật
A. nhỏ B. lớn. C. bình thường. D. ở rất xa thấu kính. Câu 12. Mắt cận có điểm cực viễn A. ở rất xa mắt. B. xa mắt hơn điểm cực viễn của mắt bình thường. C. gần mắt hơn điểm cực viễn của mắt bình thường. D. bằng điểm cực viễn của mắt bình thường. Câu 13. Khi một vật đặt trong khoảng f
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: VẬT LÍ 9 I/ TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Chọn đúng 1 đáp án được 0,33 điểm, 2 đáp án được 0,67 điểm, 3 đáp án được 1 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án C B C B B D B B D C A C C A C II/ TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Vì dòng điện xoay chiều có chiều luân phiên thay đổi, nên Câu 1 cực âm dương cũng thay đổi, vì thế không thể mạ điện 1,0 điểm (1,0 điểm) được. Đặc điểm của mắt lão: 0,25 điểm - Nhìn rõ các vật ở xa, không nhìn rõ các vật ở gần. Câu 2 (1,0 điểm) - Điểm cực cận ở xa hơn so với mắt bình thường. 0,25 điểm Cách khắc phục: Đeo thấu kính hội tụ có tiêu cự thích hợp. 0,5 điểm Câu 3 a. Thấu kính đã cho là TKHT. 0,5 điểm (3,0 điểm) - Vì ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật 0,5 điểm b. Vẽ hình xác định O, F, F;. 1,0 điểm OA' A' B ' 0,25 điểm c. ∆OA’B’ ~ ∆OAB OA AB OA ' 1 (1) OA 2
Khoảng cách từ vật tới ảnh là 30cm nên: OA OA, 30 (2) 0,25 điểm Giải hệ phương trình (1) và (2) ta được: 0,25 điểm Khoảng cách từ vật đến thấu kính OA 20 cm 0,25 điểm Khoảng cách từ ảnh đến thấu kính OA, 10 cm DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN RA ĐỀ Lương Viết Trung DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG