Đề thi Olympic môn Lịch sử lớp 8 năm 2017-2018 có đáp án - Sở GD&ĐT Nam Định (Vòng 1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> NAM ĐỊNH<br /> <br /> OLYMPIC DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC<br /> LẦN THỨ 2 - NĂM HỌC 2017-2018<br /> Vòng 1 - Môn: Lịch sử lớp 8<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Thời gian làm bài: 100 phút<br /> <br /> Câu 1: ( 2,0 điểm )<br /> <br /> Bằng kiến thức đã học trong chương trình lịch sử lớp 8. Em hãy giải thích ngắn<br /> gọn thế nào là: Cách mạng tư sản; Cách mạng vô sản?<br /> Câu 2: (5,0 điểm)<br /> <br /> Hình 1<br /> <br /> Hình 4<br /> <br /> Hình 2<br /> <br /> Hình 6<br /> <br /> Hình 5<br /> <br /> Hình 3<br /> <br /> Hình 7<br /> <br /> Trên đây là những thành tựu chủ yếu về kỹ thuật trong các thế kỷ XVIII-XIX,<br /> em hãy:<br /> a. Những thành tựu chủ yếu về kỹ thuật thuộc những lĩnh vực nào, hãy chọn<br /> hình ảnh tương ứng của các lĩnh vực đó.<br /> b. Theo em những thành tựu đó có tác động gì đối với đời sống con người ?<br /> <br /> 1<br /> <br /> c. Là một học sinh, em sẽ làm gì để góp phần phát triển nền khoa học - kĩ thuật<br /> của đất nước mình?<br /> Câu 3: (5,0 điểm)<br /> Trên cơ sở tìm hiểu về Chính sách kinh tế mới (1921) ở nước Nga Xô viết, em<br /> hãy:<br /> a. Trình bày nội dung Chính sách kinh tế mới.<br /> b. Vì sao Chính sách kinh tế mới lại bắt đầu từ nông nghiệp ?<br /> c. Rút ra bài học kinh nghiệm của Chính sách kinh tế mới đối với công cuộc<br /> xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.<br /> Câu 4: (4,0 điểm)<br /> Sau khi cách mạng tháng mười Nga thắng lợi, ngay năm 1919 nhà văn Mĩ Giôn<br /> – rít đã công bố tác phẩm “Mười ngày làm rung chuyển thế giới”. Hãy nêu ý nghĩa của<br /> cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 để lí giải cho tiêu đề cuốn sách.<br /> Câu 5: ( 4,0 điểm)<br /> Cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) đã gây nên những hậu quả như<br /> thế nào ? Mĩ là một nước từng tham gia Chiến tranh thế giới thứ hai. Vì vậy trong<br /> chuyến thăm Việt Nam năm 2016, tổng thống Mĩ B.Obama đã phát biểu : “Hòa bình<br /> bao giờ cũng tốt đẹp hơn chiến tranh”. Em hãy phát biểu suy nghĩ của mình về quan<br /> điểm của tổng thống B.Obama.<br /> HẾT<br /> Họ tên, chữ ký của Giám thị 1.............................................<br /> Họ tên, chữ ký của Giám thị 2..............................................<br /> <br /> 2<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> OLYMPIC DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC<br /> MÔN LỊCH SỬ 8<br /> Hướng dẫn chấm gồm 03 trang<br /> Câu 1<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> (2,0 điểm)<br /> <br /> - Cách mạng tư sản là cuộc cách mạng do giai cấp tư sản lãnh đạo, nhằm đánh<br /> đổ chế độ phong kiến đã lỗi thời mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển,<br /> xác lập sự thống trị của giai cấp tư sản.<br /> - Cách mạng vô sản là cuộc cách mạng do giai cấp vô sản lãnh đạo, nhằm<br /> dùng bạo lực cách mạng lật đổ ách thống trị của giai cấp tư sản lập nên chế độ<br /> XHCN.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Câu 2<br /> (5,0 điểm)<br /> <br /> a. Trong các thế kỷ XVIII-XIX thế giới đã đạt được những thành tựu<br /> trong các lĩnh vực.<br /> Công nghiệp: H1, H6<br /> Giao thông vận tải: H3, H5<br /> Thông tin liên lạc: H4<br /> Nông nghiệp : H7<br /> Quân sự: H2<br /> b. Tác động gì đối với đời sống con người<br /> Tích cực: Lực lượng sản xuất thay đổi và năng suất lao động tăng cao, nâng<br /> cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người.<br /> <br /> Câu 3<br /> (5,0 điểm)<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,75<br /> <br /> - Tiêu cực<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> + Chế tạo vũ khí và các phương tiện quân sự có sức tàn phá và hủy diệt sự<br /> sống...<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> + Nạn ô nhiễm môi trường, việc nhiễm phóng xạ nguyên tử, những tai nạn<br /> lao động.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> c. Là một học sinh, em sẽ làm gì để góp phần phát triển nền khoa học kĩ thuật của đất nước mình.<br /> Học sinh bày tỏ được suy nghĩ theo hướng tích cực như: Tích cực học tập<br /> và rèn luyện, hưởng ứng các cuộc thi sáng tạo khoa học - kĩ thuật do các<br /> cấp tổ chức, không ngừng tìm tòi, khám phá để có ý tưởng sáng tạo...<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> a. Trình bày nội dung chính sách Kinh tế mới<br /> - Trong nông nghiệp, nhà nước thay thế chế độ trưng thu lương thực thừa<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1<br /> <br /> bằng thu thuế lương thực…<br /> - Trong công nghiệp, tập trung khôi phục công nghiệp nặng, cho phép tư<br /> nhân được thuê hoặc xây dựng những xí nghiệp loại nhỏ dưới sự kiểm soát<br /> của nhà nước…<br /> - Trong lĩnh vực thương nghiệp và tiền tệ, tư nhân được tự do buôn bán, trao<br /> đổi; Nhà nước mở lại các chợ…<br /> -Tính chất: Chính sách kinh tế mới thể hiện sự chuyển đổi kịp thời từ nền<br /> kinh tế nhà nước nắm độc quyền về mọi mặt sang nền kinh tế nhiều thành<br /> phần và tự do buôn bán, nhưng nhà nước vẫn nắm các vị trí then chốt để thực<br /> hiện vai trò kiểm soát và điều tiết kinh tế.<br /> b. Vì sao chính sách Kinh tế mới lại bắt đầu từ nông nghiệp?<br /> - Trong thời kì quá độ từ TBCN lên XHCN, nền kinh tế lạc hậu, sản xuất nhỏ<br /> là phổ biến, nông dân chiếm đại đa số trong dân cư…<br /> - “Chính sách thuế lương thực” đã làm cho nông dân phấn khởi sản xuất,<br /> nâng cao năng suất lao động, thúc đẩy nhanh sự phục hồi nông nghiệp…<br /> nông nghiệp phát triển sẽ là cơ sở cho công nghiệp và thương nghiệp phục<br /> hồi, phát triển; dẫn đến chính trị xã hội ổn định.<br /> c. Rút ra bài học kinh nghiệm của chính sách Kinh tế mới đối với công cuộc<br /> xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.<br /> - NEP đã vạch ra những đặc điểm và nội dung kinh tế trong thời kì quá độ từ<br /> CNTB lên CNXH trong điều kiện nền kinh tế lạc hậu. Sự thành công của<br /> NEP đã để lại những bài học kinh nghiệm quý báu, có thể áp dụng cho những<br /> nước có hoàn cảnh, điều kiện kinh tế - xã hội tương tự.<br /> - Xác định đúng vai trò quyết định của nông nghiệp đối với thành công của sự<br /> nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là đối với những nước có nền<br /> kinh tế tiểu nông, nông dân chiếm đại đa số trong dân cư.<br /> - Nền kinh tế nhiều thành phần là đặc trưng kinh tế cơ bản của những nước<br /> quá độ lên chủ nghĩa xã hội từ một nền kinh tế sản xuất nhỏ…<br /> - Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa công nghiệp và nông nghiệp, xây<br /> dựng liên minh công - nông trên cơ sở cả chính trị và kinh tế…<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> - Cách mạng tháng Mười Nga không những làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh<br /> (4 ,0 điểm) đất nước, số phận của hàng triệu con người Nga: lần đầu tiên trong lịch sử<br /> cách mạng đã đưa con người lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ mới, chế<br /> độ xã hội chủ nghĩa, làm cho các nước đế quốc phải hoảng sợ.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> - Tiếng vang của cuộc cách mạng tháng Mười Nga đã vượt qua biên giới<br /> nước Nga, có tác động lớn đến thế giới, đã dẫn đến những thay đổi lớn lao và<br /> để lại nhiều bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng của giai cấp vô<br /> sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng của giai cấp công nhân các nước, chỉ<br /> ra cho họ con đường đúng đắn đi tới thắng lợi cuối cùng của sự nghiệp giải<br /> phóng dân tộc.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 2<br /> <br /> - Tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của phong trào cộng sản 1,0<br /> và công nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc ở nhiều nước trên thế<br /> giới, nhất là các nước Á, Phi, Mĩ la tinh.<br /> <br /> Câu 5<br /> (4,0 điểm)<br /> <br /> * Kết cục của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai:<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Phe đồng minh đánh bại hoàn toàn phe phát xít và diệt trừ tận gốc những kẻ<br /> gây chiến.<br /> - Hậu quả của chiến tranh là vô cùng nặng nề đối với nhân loại: 60 triệu<br /> người chết, hơn 90 triệu người bị thương, nhiều thành phố làng mạc, nhà máy<br /> … bị phá hủy, cơ sở kinh tế bị tàn phá.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Chiến tranh kết thúc đã tạo ra những chuyển biến to lớn trong tình hình thế<br /> giới.<br /> + Nhờ thắng lợi của Liên xô trong chiến tranh, hệ thống các nước XHCN đã<br /> ra đời.<br /> + Chiến tranh đã làm thay đổi thế và lực trong hệ thống các nước TBCN: phát<br /> xít Đức, Nhật bị tiêu diệt; Anh và Pháp suy yếu; chỉ có Mĩ lớn mạnh trở thành<br /> cường quốc đứng đầu hệ thống này.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> + Chiến tranh đã tạo điều kiện cho phong trào giải phóng dân tộc phát triển,<br /> làm sụp đổ hệ thống thuộc địa của các nước đế quốc Châu Âu, lập nên các<br /> quốc qia độc lập mới ở Châu Âu và Châu Phi.<br /> * Phát biểu suy nghĩ về quan điểm của ngài tổng thống B.Obama.<br /> - Hậu quả của chiến tranh sẽ như thế nào ?<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Tác dụng của hòa bình sẽ giúp nhân loại được những gì ?<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Thế giới đang cần điều gì hơn chiến tranh…<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Trách nhiệm của bản thân làm được gì và làm như thế nào ?<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> HẾT<br /> <br /> 3<br /> <br />