zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Tiểu học

Địa lí 4 BÀI 27 THÀNH PHỐ HUẾ

Chia sẻ: Paradise2 Paradise2 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Báo xấu

664
lượt xem 71
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sau bài học, HS có thể: - Xác định vị trí thành phố Huế trên bản đồ tỉnh Thừa Thiên Huế. Nêu được tên dòng sông chảy qua thành phố Huế. - Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Địa lí 4 BÀI 27 THÀNH PHỐ HUẾ

Kế hoạch dạy học – Địa lí 4 P HÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC P HÚ THANH ............................................... KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 BÀI 27 THÀNH PHỐ HUẾ Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thúy Hằng Huế, tháng 11/2008 1
Kế hoạch dạy học – Địa lí 4 PHÒNG GIÁO DỤC PHÚ VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THANH KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: ĐỊA LÍ – LỚP 4 Bài 27: THÀNH PHỐ HUẾ (Thời gian dự kiến: 35 – 37 phút) Người dạy : Lê Thị Thuý Hằng I-MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể: - X ác định vị trí thành phố Huế trên bản đồ tỉnh Thừa Thiên Huế. Nêu được tên dòng sông chảy qua thành phố Huế. - G iải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch. - Tự hào về thành phố Huế (được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới) II-TÀI LIỆU V À PHƯƠNG TIỆN: 1. GV chuẩn bị: - 1 máy tính với các slide. - Tranh, ảnh và các đoạn video cần thiết cho bài học. - Bảng nhóm cho các nhóm HS. 2. HS chuẩn bị: - Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh về H uế. III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ghi Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chú 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ (Sử dụng 3 phút Trình phần mềm Violet) chiếu - Lần lượt trình chiếu slide gồm hai câu hỏi trắc nghiệm. Slide 1 1, Những điều kiện để phát và 2 triển du lịch ở duyên hải miền - Đọc câu hỏi Trung. 2 , Thứ tự các công việc trong - 2 học sinh trả lời. sản xuất đ ường mía. - Gọi học sinh trả lời, GV có thể cho HS kiểm tra ngay kết quả đúng sai trên màn hình. - Nhận xét, ghi điểm. 3. D ạy học bài m ới: 3.1,Giới thiệu bài: Cho học sinh - X em đoạn băng, lắng nghe. 2
Kế hoạch dạy học – Địa lí 4 xem đoạn băng rồi dẫn dắt vào 2 phút bài học) GV hỏi: Theo các em, chúng ta vừa đ ược đến thăm thành phố - Thành phố Huế Trình chiếu nào qua đoạn nhạc trên? - Giới thiệu: Các em ạ, hành Slide 3 trình du lịch của cô trò chúng ta đã đến với mảnh đất miền Trung yêu dấu, hôm nay chúng ta tạm dừng chân tại thành phố Huế để xem ở mảnh đất này cò gì lôi cuốn, thú vị mà ai chưa đến thì muốn đến, và ai đi xa cũng nhớ về. 3.2,Hoạt động 1 : Thành phố bên 5-7 phút dòng sông Hương thơ mộng: - Y êu cầu học sinh kết hợp quan sát bản đồ Việt Nam, bản đồ - Q uan sát và chỉ trên b ản đồ. Thừa Thiên Huế chỉ thành phố Huế trên bản đồ và thảo luận Trình chiếu nhóm đôi trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu lần Câu 1: Thành phố Huế thuộc tỉnh lượt từ hỏi: nào? Câu 2: Thành phố nằm ở phía 1. Thành phố Huế thuộc tỉnh slide 4, nào của dãy Trường Sơn? Thừa Thiên Huế. slide 5 - G V chốt: Tựa lưng vào dãy 2. Thành phố nằm ở phía Đông Trường Sơn, Huế nằm cách biển của dãy Trường Sơn không xa, trên vùng chuyển từ đồi thấp sang đồng bằng. - Cho HS tiếp tục quan sát lược - 1 HS trả lời. đồ và nêu tên con sông chảy qua thành phố Huế. - G ọi HS lên chỉ hướng chảy của - Chỉ hướng chảy trên lược đồ. con sông đó. - Cho HS xem đoạn băng về sông - X em băng. Hương. 3.3, Hoạt động 2: Thành phố với nhiều công trình kiến trúc cổ. - HS kể tên các công trình kiến - Dựa vào lược đồ SGK, tranh 6 phút ảnh sưu tầm được và những điều trúc cổ . em biết kể tên các công trình kiến - Một số công trình kiến trúc cổ: trúc cổ của thành phố Huế. Chùa Thiên Mụ, Lăng Tự Đức, Trình - Nhận xét, giới thiệu thêm một Đ iện Hòn Chén, Quần thể kinh chiếu số hình ảnh về công trình kiến thành Huế, Cung An Định, Nhà Slide trúc cổ khác. 3
Kế hoạch dạy học – Địa lí 4 rường, … - GV chốt: Huế nổi tiếng với các 6,7,8 kiến trúc cung đình, thành quách, đền miếu, lăng tẩm…được xây - Lắng nghe dựng từ rất lâu (khoảng 200 năm về trước) dưới thời các vua chúa triều Nguyễn. - Hỏi HS: Bạn nào biết cái tên - Chính vì trước đây Huế được “Cố đô Huế” do đâu mà có? chọn làm kinh đô của nước ta - Với những nét đặc sắc đó, vào dưới triều Nguyễn nên Huế còn ngày 11.12.1993 quần thể di tích có cái tên là cố đô Huế. văn hóa Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. 3.4, Hoạt động 3 : Huế_Thành phố du lịch. - Yêu cầu học sinh quan sát lược - Quan sát lược đồ, thảo luận đồ thành phố Huế và cho biết: nhóm 6. Nếu đi thuyền trên sông Hương - Cử ng ười lên trình bày trên chúng ta có thể đến thăm những lược đồ thành phố Huế. địa điểm du lịch nào của thành phố Huế? Mỗi nhóm chọn một cảnh đẹp trong số tranh, ảnh sưu - Nhận xét tầm được để mô tả vẻ đẹp cũng như các hoạt động du lịch ở đó. _ Quan sát, lắng nghe. - GV tổng kết, trên lược đồ có sử dụng các nút để liên kết đến hình 12 p hút ảnh của địa điểm đó. + Bổ sung thêm: Theo dòng - H S xem băng Hương Giang khách du lịch còn có thể đến thăm một số nhà vườn ở H uế. - HS trả lời theo hiểu biết của - Hỏi HS thêm một số loại hình mình. hấp dẫn khách du lịch ở thành phố Huế: + Văn hóa: nhã nhạc, ca múa Trình - Lắng nghe, quan sát cung đình.(2003 được UNESCO chiếu công nhận là di sản văn hóa phi từ vật thể thế giới) slide 9 + Các làng nghề truyền thống đến + Ẩm thực. slide - GV tổng kết. 14 3.5, Củng cố, dặn dò: - Gọi một số học sinh đọc lại mục - H S thực hiện “Ghi nhớ” - Trò chơi: Ô chữ kì diệu + Nêu cách chơi, luật chơi Ô chữ gồm có bảy hàng - Lắng nghe,quan sát. ngang và một hàng dọc. Từ hàng dọc là tên một địa điểm du lịch 4
Kế hoạch dạy học – Địa lí 4 nổi tiếng, dữ kiện tìm từ hàng ngang được GV đưa ra trên màn - H S chơi Trình hình. HS chọn hàng ngang và giải chiếu đáp. Cuộc chơi sẽ dừng lại khi các từ slide em tìm ra từ hàng dọc. 15 slide - GV nói qua ý nghĩa từ hàng dọc. 16 - Tại sao Huế được gọi là thành - H S trả lời phố du lịch? - Thấy thêm yêu, thêm gắn bó - Là một người con của H uế, sau và tự hào vì mình được sống trên khi học xong bài này em có cảm m ảnh đất cố đô duyên dáng, thơ 7 phút nghĩ gì? m ộng và đẩy truyền thống này. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe - Dặn dò: +Chuẩn bị một số tranh ảnh về thành phố Đà Nẵng. 5

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.