intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Diện tích hình thang - Giáo án toán lớp 5

Chia sẻ: Nguyễn Đông | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST
Báo xấu
424
lượt xem 38
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp HS: Hình thành công thức tính diện tích hình thang. Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Diện tích hình thang - Giáo án toán lớp 5

  1. Toán 5 – chương 3 Bài : DIỆN TÍCH HÌNH THANG Tiết : 91 Tuần : 19 Ngày dạy : I . MỤC TIÊU Giúp HS:  Hình thành công thức tính diện tích hình thang.  Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV chuẩn bị hình thang như hình vẽ trong SGK (bằng bìa, cỡ to, có thể đính lên bảng, kéo).  HS chuẩn bị hình thang như hình vẽ trong SGK (nhỏ, bằng giấy, kéo để cắt hình). III. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Hình thành công thức tính diện tích hình thang + GV vẽ hình như SGK lên bảng, gọi - 1 HS nêu cạnh đáy và chiều cao của HS nêu cạnh đáy và chiều cao của hình hình thang ABCD. thang ABCD. + Hướng dẫn HS xác định trung điểm M - HS thực hiện thao tác theo hướng dẫn của cạnh BC. GV hướng dẫn cùng thao của GV. tác như HS: cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép lại theo hướng dẫn trong SGK để được hình tam giác ADK (GV gắn kết quả của mình lên bảng). + GV phát vấn giúp HS quan sát hình, tự nêu: Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK. DK = DC + CK = DC +AB (CK chính là cạnh đáy AB của hình thang ABCD) + HS thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận
  2. Toán 5 – chương 3 xét: Diện tích hình tam giác ADK là: DK  AH (DC  CK )  AH (DC  AB)  AH   2 2 2 (DC  AB)  AH Dieän tích hình thang ABCD laø : 2 + HS dựa vào kết quả trên, phát biểu quy tắc tính diện tích hình thang (như SGK). + GV vẽ một hình thang lên bảng, kẻ + HS nêu công thức tính diện tích hình đường cao của hình đó. Giới thiệu các thang: S  a  b   h ký hiệu: S là diện tích; a, b là độ dài các 2 cạnh đáy, HS là chiều cao. + Một vài HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. 2.2 Thực hành Bài 1: Giúp HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang. + GV cho HS tính diện tích của từng + HS làm từng phần vào bảng con. hình thang. + GV gọi một số HS nêu kết quả tìm + HS nêu kết quả tìm được. được. + GV cho HS chữa bài. Khi chữa, GV nêu cho HS nêu rõ cách tính. Bài 2: HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang và hình thang vuông. + GV yêu cầu HS tự làm phần a). + HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo. + Cho HS nhắc lại khái niệm về hình + HS nhắc lại khái niệm hình thang thang vuông, để thấy được cách tính vuông. diện tích hình thang vuông – phần b (hoặc có thể cho HS chỉ rõ số đo của các cạnh đáy và chiều cao của hình thang đó). + HS làm bài vào vở và đổi vở chữa bài. + GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. Bài 3: Yêu cầu HS biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán. + GV yêu cầu HS nêu hướng giải bài + HS đọc và hiểu yêu cầu của bài toán. toán (Đã biết gì, phải làm gì?). + HS tự nêu (hoặc GV gợi ý để HS nêu) hướng giải bài toán.
  3. Toán 5 – chương 3 + GV kết luận: Trước hết phải tìm chiều cao của hình thang. + HS làm vào vở, một HS làm trên bảng lớn để tiện chữa bài. Bài giải Chiều cao của hình thang là: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m) Diện tích của thửa ruộng hình thang là: (110 + 90,2) × 100,1 : 2 = 10 020,01 (m2) Đáp số: 10 020,01m2 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
  4. Toán 5 – chương 3 Bài : LUYỆN TẬP Tiết : 92 Tuần : 19 Ngày dạy : I . MỤC TIÊU Giúp HS:  Củng cố và rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích của hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ.  Những bông hoa xanh, đỏ (hoặc các thẻ vẽ mặt mếu, cười). III. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. KIỂM TRA BÀI CŨ 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1: Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang. + HS nêu lại công thức tính diện tích hình thang. + HS tự làm và đổi vở chấm chéo nhau. + GV đánh giá bài làm của HS. Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán. + Hoặc GV gợi mở để HS tự tìm ra cách + HS thảo luận nhóm đôi. giải bài toán theo các bước sau: - Tìm đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang  2   ñaùy beù : 120   80(m); chieàu cao : 80 - 5  75(m)  3  - Tìm diện tích của thửa ruộng ((120 + 80) × 75 : 2 = 7500 (m2)) - Tìm số ki-lô-gam thóc thu hoạch được trên thửa ruộng (7500 : 100 × 64,5 = 4837,5 (kg)) + HS làm bài vào vở, một HS làm ở bảng phụ để tiện cho việc chữa bài. Bài 3: Kết hợp quan sát hình vẽ, ước lượng và sử dụng công thức tính diện tích
  5. Toán 5 – chương 3 hình thang để giải bài toán. + GV nên cho HS giỏi giải thích sự lựa + HS thảo luận nhóm 4 hoặc 6. Mỗi chọn của mình. nhóm được phát bông hoa xanh và bông hoa đỏ (hoặc mặt người mếu hay cười). Khi chữa bài một HS đọc lệnh, các nhóm giơ thẻ theo quy ước (đúng: bông hoa đỏ; sai: bông hoa xanh). 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
6=>0