
386
GIẢNGDẠYNỘIDUNGBẢOVỆDỮLIỆUCÁNHÂN
TRONGĐÀOTẠOLUẬTĐÁPỨNGYÊUCẦU
CỦAKỶNGUYÊNSỐ
PhạmHùngCường
Email:cuongph@hou.edu.vn
Ngàytòasoạnnhậnđượcbàibáo:19/11/2025
Ngàyphảnbiệnđánhgiá:03/12/2025
Ngàybàibáođượcduyệtđăng:15/12/2025
DOI:10.59266/houjs.2025.1056
Tómtắt:Dữliệucánhânlàvấnđềliênquantớimậtthiếttớiquyềnconngười,quyền
côngdântrongkỷnguyênsố.Hiệnnaycóhơn80quốcgiatrênthếgiớiđãbanhànhđạoluật
vềbảovệdữliệucánhân.ỞViệtNam,ngày26/6/2025,QuốchộiđãthôngquaLuậtBảovệ
dữliệucánhân,sẽcóhiệulựcthihànhtừ01/01/2026.Dođó,việcđưanộidungbảovệdữ
liệucánhânvàochươngtrìnhđàotạoluậttạicáccơsởđạihọclàrấtcầnthiết.Bàiviếtsử
dụngphươngphápphântích,tổnghợp,thốngkênhằmsựcầnthiếtđểđềxuấtđưanộidung
bảovệdữliệucánhânvàochươngtrìnhđàotạoluật.Từđó,bàiviếtđưaranhữngkhuyến
nghịxâydựngnộidungbảovệdữliệucánhântrongđàotạoluậttheocácđiềukiệnbảođảm
kiểmđịnhchấtlượnggiáodụcđạihọcđápứngyêucầucủakỷnguyênsố.
Từkhóa:bảovệdữliệucánhân,chươngtrìnhđàotạoluật,giáodụcđạihọc,kỷnguyênsố
I.Giớithiệu
1TrườngĐạihọcMởHàNội
Thuật ngữ “dữ liệu cá nhân” dần
trở nên phổ biến trong khoa học pháp
lý trong những năm gần đây cùng với
sự phát triển của cuộc cách mạng công
nghiệp 4.0.Thời gian gần đây, Đảng và
Nhànướcđãbanhànhnhiềuvănbảnchỉ
đạovấnđềnày.Nghịquyếtsố27-NQ/TW
ngày09/11/2022củaHộinghịlầnthứsáu
Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa
XIII về tiếptục xâydựngvà hoàn thiện
Nhà nước phápquyền xã hội chủ nghĩa
Việt Nam trong giai đoạnmới đãkhẳng
địnhquanđiểm“...lấyconngườilàtrung
tâm,mụctiêu,chủ thể vàđộng lựcphát
triển đất nước; Nhà nước tôn trọng,bảo
đảm,bảovệquyềnconngười,quyềncông
dân”. Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày
22/12/2024của Bộ Chínhtrị về độtphá
phát triển khoahọc, công nghệ,đổi mới
sángtạovàchuyểnđổisốquốcgiađãnêu
quanđiểmchỉđạo“thểchế,nhânlực,hạ
tầng,dữliệuvàcôngnghệchiếnlượclà
nhữngnộidungtrọngtâm,cốtlõi,trong
đó thể chế là điều kiện tiên quyết, cần

387
hoànthiệnvàđitrướcmộtbước”.Dođó,
việcgiảngdạynộidung“bảovệdữliệucá
nhân” trong chương trìnhđào tạongành
luậtlàrấtcầnthiết.”
II.Cơsởlýluận
2.1.Cơsở pháplýchoviệcgiảng
dạynộidung“Bảovệdữliệucánhân”
trongchươngtrìnhđàotạoluật
ViệtNamđangquyếtliệtchuyểnđổi
vớicácchiếnlượcquốcgia,khẩntrương
xâydựngkhungphápluậtđểđápứngvới
tình hình mới. Nghị quyết 57-NQ/TW
ngày22/12/2024củaBộChínhtrịvề“Đột
phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi
mớisángtạovàchuyểnđổisốquốcgia”
đãđặtranhiệmvụthenchốtlàphảilàm
chủcôngnghệđểkiếntạođấtnước.Ngày
26/6/2025, Quốc hội đã thông qua Luật
Bảovệdữliệucánhânnăm2025vàsẽcó
hiệulựcthihànhtừ01/01/2026.Vớinhững
quyđịnhmớivềbảovệdữliệucánhân
sẽ tạo ra hành lang pháp lý vừa khuyến
khíchđổimớisángtạonhưngđồngthời
cũng tạo ra môi trường phát triển công
nghệ và ứng dụng một cách công bằng,
minhbạchvàphụcvụconngười.Trong
bốicảnh đó, ngành luật khôngthể đúng
ngoàicuộc.Mộtcâuhỏilớnđượcđặtra:
hệthốngđàotạoluậttạiViệtNamđãsẵn
sàngchosựthayđổinàychưavàchúngta
cầntrangbịnhữngkiếnthức,kỹnăng,đạo
đức gì cho thế hệ người hành nghề luật
đápứngyêucầucủakỷnguyênsố?Với
nhữngquyđịnhpháplýđượcNhànước
banhành,nhucầuthịtrườnglaođộngsẽ
nhanhchóngthayđổi.Cáccôngty,doanh
nghiệpvàcảcơquannhànướcsẽcầnđến
cáccửnhânluậtamhiểu,chuyênsâuvề
bảovệdữliệucánhânđểthamvấnxây
dựngchínhsách,thựchiệncáchồsơđánh
giátácđộng,tưvấnvềcácbiệnpháppháp
lýkhixảyratranhchấp,viphạm…
Trongbốicảnhpháttriểnmạnhmẽ
của kỷ nguyên số, ngày 24/01/2025, Bộ
GiáodụcvàđàotạođãbanhànhThôngtư
số 02/2025/TT-BGDĐT quy định khung
năng lực số cho người học. Theo đó,
khungnănglựcsốđượcxâydựngnhằm
mục đích làm cơ sở để xây dựng chuẩn
chương trình đào tạo; xây dựng và phát
triểnchươngtrìnhgiáodục;xâydựngtài
liệu học tập, tài liệu hướng dẫn để phát
triển năng lực số cho người học. Đồng
thời,đây cũnglà cơ sở đểđánh giá yêu
cầu,kếtquảđạtđượcvềnănglựcsốcủa
người học trong các chương trình giáo
dục; xây dựng tiêu chí trong kiểm tra,
đánhgiá,côngnhậnnănglựcsốcủangười
học;bảođảmtínhthốngnhấtvềyêucầu
nănglựcsốcủangườihọc;làmcơsởđể
đốisánhhoặcthamchiếugiữacácchương
trìnhgiáodục,khungnănglựcsố.Cáccơ
sởgiáodụccầntriểnkhainghiêncứu,bổ
sung,cậpnhậtyêucầuvềnănglựcsốcho
ngườihọcvàochươngtrình,tàiliệuhọc
tập, tài liệu hướng dẫn và bảo đảm các
điều kiện cần thiết để triển khai Khung
nănglựcsốtheocácchỉđạo,hướngdẫn
củacáccơquanquảnlýcấptrênvàtheo
cácquyđịnhphápluậthiệnhành.Khung
nănglựcsốchongườihọcbaogồm6miền
nănglựcvới24nănglựcthànhphần,được
chiathành4trìnhđộtừcơbảnđếnchuyên
sâutheo8bậc.Đốivớimiềnnănglựcan
toàncầntậptrungvàokỹnăngbảovệdữ
liệucánhânvàquyềnriêngtư.Nănglực
nàyđượcđánhgiácụthểquacácnộidung
sau: (i)Bảovệ được dữ liệu cánhânvà
quyền riêng tư trong môi trường số; (ii)
Hiểuđượccáchsửdụngvàchiasẻthông
tinđịnhdanhcánhânmộtcáchantoàn,
có khả năng bảo vệ bản thân và người
khác;(iii)Hiểuđượccáchcácdịchvụsố
sửdụng“ChínhsáchQuyềnriêngtư”để
thông báo phương thức sử dụng dữ liệu

388
cánhân.Nhưvậy,cáccơsởgiáodụccần
lồngghépnộidungbảovệdữliệucánhân
vàochươngtrìnhđàotạođểbảođảmcác
yêucầucủacơquanquảnlý.
2.2.Cơsởthựctiễnchoviệcgiảng
dạynộidung“bảovệdữliệucánhân”
trongchươngtrìnhđàotạoluật
Kỷnguyênsốvớisựpháttriểnvượt
bậc về khoa họccông nghệ đã tácđộng
mạnhmẽtớimọimặtcủađờisốngxãhội
trongđócóhoạtgiáodụcđàotạođạihọc.
Đào tạonhững con người đổi mới,sáng
tạo có trách nhiệm, vừa khai thác tiềm
năngtolớncủacôngnghệđồngthờixử
lýhiệuquảcácrủiropháplýtrongmôi
trườngsốlàyêucầucấpthiếtcủacáccơ
sởđàotạoluậthiệnnay.Dođó,việcxây
dựngnộidung“bảovệdữliệucánhân”
trongđàotạoluậtvừaxuấtpháttừnhucầu
thựctiễnvàpháplý.
Đàotạonghềluậtđốimặtvớinhững
thách thức chuyểnđổi để bảođảmcung
ứng nhân lực đáp ứng yêu cầu của kỷ
nguyênsố.Vớisựpháttriểnnhanhchóng
củacôngnghệ,cácmốiđedoạvềantoàn
dữliệucánhânmàcácdoanhnghiệp,cơ
quannhànướcgiatăngnhanhchóng.Điển
hìnhlàvụlộdữliệucánhâncủaFacebook
vàonăm2029.Hơn419triệusốđiệnthoại
(vớihơn133triệuhồsơtrênFacebookđặt
tạiHoa Kỳ, 18 triệu ở Anh và trong đó
có50triệuhồsơởViệtNam)kếtnốivới
hồsơFacebookđãbịtruycậptráiphép.
Sựkiệnnàykhiếnngườidùngcónguycơ
bị các cuộc gọi spam, thậm chí họ phải
chuyểnđổisimdotintặccóthểthayđổi
mật khẩu của người dùng khi chúng có
sốđiệnthoạicủahọ.Gầnđâynhất,trong
tháng9năm2025,TrungtâmThôngtin
tíndụngquốcgia(CIC)trựcthuộcngân
hàng nhà nước Việt Nam đã bị nhóm
hackerShinyHunterstấncôngvàlấyhơn
160triệuhồsơbaogồmthôngtincánhân,
dữliệutíndụng,sốthẻtíndụng(mãhóa),
số quân nhân, giấy tờ chính phủ, mã số
thuế, kê khai thu nhập, nợ vay… Đây
đượccoilàvụròrỉdữliệulớnnhấtlịch
sửViệtNam,cónguycơlộthôngtinnhạy
cảmcủacánhân,tổchứcđedoạanninh
tàichínhvàtíndụngquốcgia.TheoBáo
cáokếtquảràsoát,đánhgiácổngdịchvụ
côngcấptỉnhtừgócđộngườidùngnăm
2024doViệnNghiêncứuChínhsáchvà
PháttriểnTruyềnthông(IPS)vàChương
trìnhPháttriểnLiênHợpQuốc(UNDP)
tạiViệtNamthựchiệnđãchỉrarằng,có
đến60cổngdịchvụcôngchưađạtởtiêu
chívềbảovệdữliệucánhân,quyềnriêng
tư;39cổngdịchvụcôngchưađạtởtiêu
chívềmứcđộtiếpcậnvớingườikhuyết
tật;hầuhếtcáccổngdịchvụmớichỉđạt
mứctrungbìnhvềđộtươngthích;không
cócổngdịchvụcôngnàođạtquá50%số
tiêuchíởmứctốt.”
Thực tế trên cho thấy việc bảo vệ
dữliệucánhânởViệtNamtừphíadoanh
nghiệpvàcơquannhànướccònchưachặt
chẽ.Điềunàyđặtrayêucầurấtcầnmột
độingũpháplýtưvấnchodoanhnghiệp,
cơquannhànướcvềcácbiệnphápbảovệ
dữliệucánhân,đặcbiệttrongkỷnguyên
số.MộtkhảosátdoTrườngĐHKinhtế
- Luật thực hiện gần đây cho thấy 70%
doanh nghiệp và tổ chức trong các lĩnh
vựcdịchvụpháplý,tàichính,côngnghệ
thôngtin,thươngmạiđiệntửkhẳngđịnh
nhucầungàycàngtăngđốivớinhânsự
pháplýcóhiểubiếtvềdữliệu,tàisảnsố,
bảomậtvàquảntrịrủirocôngnghệ.
III.Phươngphápnghiêncứu
Bàiviếtápdụngphươngphápphân
tích,tổnghợp,thốngkêvàsosánhtrêncơ
sởcácquyđịnhphápluậtliênquanvàthực
tiễntriểnkhaichươngtrìnhđàotạongành

389
Luậttạimộtsốcơsởgiáodụcđạihọcở
ViệtNam.Bàiviếtsửdụngphươngpháp
phântích,sosánhđểnghiêncứunộidung
giảng dạy bảo vệ dữ liệucá nhân trong
đào tạo ngành luật dựa trên khungpháp
lýđượcquyđịnhtrongcácvănbảnquy
phạm pháp luậtcủa Việt NamnhưHiến
pháp năm 2025; Luật Bảovệ dữ liệucá
nhânnăm2025,LuậtAnninhmạngnăm
2018vàquyđịnhcủaLiênminhChâuÂu.
Phươngpháptổnghợpvàthốngkêđược
sửdụngđểnghiêncứuthựctiễntriểnkhai
họcphầnbảovệdữliệucánhântạimộtsố
trườngđạihọcởViệtNam,đểđưarakiến
nghịphùhợpvàkhảthi.
IV.Kếtquảvàthảoluận
4.1.Thựctrạnggiảngdạynộidung
bảovệdữliệucánhântrongđàotạoluật
củacáccơsởgiáodụcởViệtNam
Ngày nay với sự phát triển mạnh
mẽtrítuệnhântạo(AI),dữliệulớn(big
data)vàInternetvạnvật(IoT),khốilượng
thông tin của mỗi cá nhân được lưu trữ
trênkhônggiansốrấtlớn.Dođó,vấnđề
bảovệdữliệucánhântrởthànhyêucầu
tất yếu củamỗi người, mỗi quốc giavà
toàn nhân loại.Trong vài năm gần đây,
mộtsốcơsởđàotạoluậtởnướctađãđưa
nộidungbảovệdữliệucánhânvàotrong
chươngtrìnhgiảngdạychosinhviên.
Cụthểcó:
ĐạihọcKinhtếThànhphốHồChí
Minh(UEH):Nhàtrườngđãđưahọcphần
“LuậtBảovệdữliệucánhân”vàochương
trìnhđàotạongànhLuật,LuậtKinhtếcập
nhậtnăm2025.Họcphầnnàyđượcthiết
kếlàhọcphầntựchọnvớikhốilượng2
tínchỉ.
TrườngĐạihọcKinhtế-Luật,Đại
học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
(UEL):Nhàtrườngđãđưahọcphần“Pháp
luậtvềdữliệucánhânvàcôngnghệsố”
vàogiảngdạytrongchươngtrìnhđàotạo
ngành Luật. Học phần “Pháp luật về dữ
liệucánhânvàcôngnghệsố”đượcthiết
kếvớikhốilượng2tínchỉthuộccáchọc
phầncốtlõichuyênngành.
Đây là hai trường tiên phong đưa
nộidung“LuậtBảovệdữliệucánhân”
thànhmộthọcphầnđộclậptrongchương
trình đào tạo ngành Luật. Ngoài ra, các
cơsởđàotạoluậtkhácđangtíchhợpnội
dungnàytrongmộtsốhọcphầntựchọn.
4.2. Một số khuyến nghị về xây
dựngnộidung“bảovệdữliệucánhân”
trongđàotạoluậtcủacáccơsởgiáodục
đạihọcởViệtNam
Việcxâydựngnộidungbảovệdữ
liệucánhânthànhhọcphầnđộclậptrong
chươngtrìnhđàotạoLuậtcầnlưuýmột
sốvấnđềsau:
Thứ nhất, cơ sở để xây dựng học
phần “Bảo vệ dữ liệu cá nhân” trong
chương trình đào tạo luật. Các cơ sở
đào tạo luật cần thiết kế nội dung bảo
vệ dữ liệu cá nhân thành học phần độc
lập có thể đo lường trên cơ sở các văn
bản bảo đảm chất lượng của giáo dục
đại học Việt Nam, bao gồm (i) Thông
tư17/2021/TT-BGDĐTyêucầuchương
trình mô tả chuẩn đầu ra bằng động từ
hànhvi,liênkếttrựctiếpvớinộidung,
phương pháp, đánh giá và học liệu; (ii)
Thôngtư04/2025/TT-BGDĐTquyđịnh
tiêu chí kiểm định chất lượng chương
trình,nhấnmạnhchukỳcảitiếndựatrên
minh chứng. Đối với chương trình đào
tạongànhluậtdânsựvàtốtụngdânsự,
nộidung“bảovệdữliệucánhân”cóthể
được thiết kế trong nhóm học phần bắt
buộc. Đối với các chươngtrìnhđào tạo
luậtkhác,nộidungnàycóthểđượcthiết
kếlàhọcphầntựchọn.”

390
Thứhai,nộidunghọcphần“Bảovệdữ
liệucánhân”cầnđảmbảocậpnhậtkịpthời
cácquyđịnhcủaViệtNamvềlĩnhvựcnày.
Đốivớiđàotạoluật,vấnđềbảovệ
dữliệucánhâncầnđượctiếpcậndướikhía
cạnhkhoahọcpháplý.Trướchết,nộidung
họcphầncầnphảicungcấpmộtcáchcóhệ
thốngquyđịnhphápluậtViệtNamvềbảo
vệdữliệucánhântrêncơsởcácquyđịnh
nhưLuậtBảovệdữliệucánhânnăm2025;
LuậtDữliệunăm2024;LuậtAnninhmạng
2018;Nghịđịnh13/2023/NĐ-CPvềbảovệ
dữliệucánhân.Bêncạnhđó,cầncósựso
sánh, đốivới với cácchuẩnmựcquốc tế
màtậptrungchủyếutrêncơsởQuyđịnh
chungvềbảovệdữliệu(GDPR)củaLiên
minh châu Âu (EU) được ban hành năm
2018đểbảovệquyềnriêngtưvàdữliệucá
nhâncủacôngdânEU.
Thứba,chuẩnđầuracủahọcphần
“Bảovêdữliệucánhân”phảiđượcthiết
kế phù hợp với các chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo theo cácquy định
kiểmđịnh.
Chuẩn đầu ra học phần được thiết
kếtheobakhíacạnh.Vềkiếnthức,sinh
viênnắmbắtđượcnhữngvấnđềcơbản
về dữ liệucánhân và bảovệdữ liệucá
nhânnhưnhậndiệnđượcdữliệucánhân,
hiểuđượccácquyềnvànghĩavụcủachủ
thểdữliệu,bênkiểmsoát,bênxửlýdữ
liệu,chếtàixửlýcáchànhviviphạmquy
địnhbảovệdữliệucánhân.Vềkỹnăng,
sinhviênvậndụngcácquyđịnhphápluật
đểxâydựnghồsơđánhgiátácđộngxử
lýdữliệucánhânvàtưvấncácbiệnpháp
pháplýkhicóhànhvixâmphạmquyền
bảovệdữliệucánhântrongnhữngtình
huốngcụthể,đưaraýkiến,đềxuấtkhắc
phụcnhữnghạnchếtrongchínhsáchbảo
vệdữliệucánhâncủacơquan,tổchức,
doanhnghiệp.Vềnănglựctựchủvàtrách
nhiệmcá nhân, sinh viên có ý thức tôn
trọngphápluậtvềbảovệdữliệucánhân,
tíchcựcvậndụngkiếnthứcvàquyđịnh
phápluậtđểbảovệdữliệucánhântrong
thựctiễnđờisống.
Thứ tư, thiết kế hình thức kiểm tra,
đánhgiáphùhợpvớichuẩnđầurahọcphần.
Hình thức kiểm tra, đánh giá của
họcphầncầnphùhợpvớicácchuẩnđầu
racủahọcphần.Với03chuẩnđầurađược
nêuraởtrên,thìcáccơsởđàotạoluậtnên
thiếtkếhìnhthứckiểmtra,đánhgiávới
họcphần“Bảovệdữliệucánhân”gồm
(i)Đánhgiágiữahọcphầnthôngqua
việcxâydựnghồsơđánhgiátácđộngxử
lýdữliệucánhân.LuậtBảovệdữliệucá
nhânnăm2025quyđịnhnhiềunộidung
mớitrongđócóviệcđánhgiátácđộngxử
lýdữ liệu cá nhân,trách nhiệm của bên
kiểmsoátvàxửlýdữliệucánhân.Theo
quyđịnhtạiĐiều21LuậtBảovệdữliệu
cánhânnăm2025,bênkiểmsoátdữliệu
phảilập,lưutrữhồsơđánhgiátácđộng
xửlýdữliệucánhânvàgửi01bảnchính
chocơquanchuyêntráchbảovệdữliệu
cánhântrongthờigian60ngàykểtừngày
đầutiênxửlýdữliệucánhân,trừtrường
hợpquyđịnhtạikhoản6Điềunày.Như
vậy,hồsơđánhgiátácđộngxửlýdữliệu
trởthànhquytrìnhhoạtđộngbắtbuộcđối
vớimọidịchvụvàdựánmớicủadoanh
nghiệp.Hồsơbắtbuộcphảichitiếthóa:
mụcđíchvàphạmvixửlýdữliệu,cácloại
dữliệuđượcthuthập,đánhgiárủirotiềm
tàngđốivớiquyềnvàlợiíchcủachủthể
dữliệu,vàcácbiệnphápkỹthuật,tổchức
cụthểđượcápdụngđểgiảmthiểurủiro
đó.Việcxâydựnghồsơđánhgiátácđộng
xửlýdữliệucánhântừgiaiđoạnthiếtkế
sảnphẩmhoặcdịchvụmớilàchiếnlược
tốiưuđểđảmbảotuânthủngaytừđầu,
giảmthiểuchiphísửađổipháplýsaunày.

