
247
NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐÀOTẠOLUẬTQUỐCTẾ
TẠITRƯỜNGĐẠIHỌCMỞHÀNỘITRONGBỐICẢNH
CHUYỂNĐỔISỐ:TỪLÝLUẬNĐẾNTHỰCTIỄN
ĐIỀUCHỈNHCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO
NgônChuHoàng,LêLanAnh,TrầnHồngNgọc
NguyễnThịThuHà,VũThịThúy
Email:hoangnc@hou.edu.vn
Ngàytòasoạnnhậnđượcbàibáo:19/11/2025
Ngàyphảnbiệnđánhgiá:03/12/2025
Ngàybàibáođượcduyệtđăng:15/12/2025
DOI:10.59266/houjs.2025.1041
Tómtắt:TrongbốicảnhcuộcCáchmạngcôngnghiệplầnthứtư(CMCN4.0)đang
diễnramạnhmẽ,chuyểnđổisốkhôngcònlàmộtlựachọnmàđãtrởthànhxuthếtất
yếu,tácđộngsâurộngvàlàmthayđổicănbảncấutrúccủamọilĩnhvựcđờisốngxã
hội,trongđócógiáodụcđạihọcvàthựchànhphápluật.Bàiviếtnàytậptrungnghiên
cứuthựctrạngChươngtrìnhđàotạo(CTĐT)cửnhânngànhLuậtQuốctếtạiTrường
ĐạihọcMởHàNộidựatrênKhungchươngtrìnhđàotạo120tínchỉhiệnhành.Thông
quaviệcsửdụngcácphươngphápnghiêncứuđịnhtính,phântíchtàiliệu,sosánhluật
họcvàđốisánhvớicáctiêuchuẩnđàotạoquốctế,nghiêncứuđềxuấtmộthệthốngcác
giảipháptoàndiệnnhằmcậpnhật,bổsungvàtáicấutrúcnộidunggiảngdạy.Trọng
tâmcủanghiêncứuhướngvàoviệctíchhợpcácvấnđềpháplýmớiphátsinhtừkhông
giansốnhưchủquyềnsố,thươngmạiđiệntửxuyênbiêngiới,giảiquyếttranhchấp
trựctuyến(ODR)vàtrítuệnhântạo(AI)vàocácnhómhọcphầntrụcột(Côngpháp,
Tưpháp,Thươngmạiquốctế)vàcáchọcphầnkỹnăng.Kếtquảnghiêncứunhằmmục
đíchđảmbảotínhthờiđạicủachươngtrìnhđàotạo,nângcaonănglựccạnhtranhcủa
sinhviêntốtnghiệp,vàđápứngchuẩnđầuravềkhảnănggiảiquyếtcácvấnđềpháplý
phứctạptrongkỷnguyênsố.
Từkhóa:luậtquốctế,chuyểnđổisố,chươngtrìnhđàotạo,thươngmạisố,LegalTech
1TrườngĐạihọcMởHàNội

248
I.Đặtvấnđề
Sựbùngnổcủacôngnghệthôngtin
vàsựlantỏacủamạngInternettoàncầu
đã tạo ra không gian mạng, một không
giansinhtồnmớichonhânloại.Sựdịch
chuyểnnàykéotheosựthayđổivềchất
củacácquanhệxãhội,từchínhtrị,kinhtế
đếnvănhóa,quốcphòng.Tronglĩnhvực
pháp lý, đặc biệt là luật quốctế, những
tháchthứcđặtralàchưatừngcótiềnlệ.
Đối với Trường Đại học Mở Hà
Nội, một cơ sở giáo dục đại học công
lập với sứ mạng “Mở cơ hội học tập
chomọingườivớichấtlượngtốt...phục
vụsự nghiệpxây dựngđấtnướcvà hội
nhậpquốctế”,việcđàotạonguồnnhân
lựcpháplýchấtlượngcaokhôngchỉlà
nhiệmvụchínhtrịmàcònlàtráchnhiệm
xãhội.NgànhLuậtQuốctế(Mãngành
7380108)củaNhàtrườngđượcthiếtkế
để đào tạo những cử nhân có khả năng
làmviệctrongmôitrườnghộinhập,giải
quyết các tranh chấp quốc tế và tư vấn
pháp lý cho các doanh nghiệp,tổ chức
(Nguyen,2025).Tuynhiên,trướcsựvận
động nhanh chóng của kỷ nguyên số,
chươngtrìnhđàotạonếukhôngđượccập
nhậtkịpthờisẽđứngtrướcnguycơlạc
hậu, tạo ra “khoảng hụt” lớn giữa kiến
thứcnhàtrườngvàyêucầuthựctiễncủa
thịtrườnglaođộng.Thựctiễnchothấy,
sinhviênngànhluậthiệnnaykhôngchỉ
cầnnắmvữngcáccôngướcquốctếkinh
điểnmàcònphảihiểuvềcáchthứcluật
phápđiềuchỉnhcáchànhvitrênkhông
gianmạng(Ziercke&cộngsự,2020).
Từ những yêu cầu cấp thiết đó,
nghiên cứu này phân tích đánh giá cấu
trúcchươngtrìnhhiệntạivàđềxuấtcác
phương án cải tiến cụ thể cho từng học
phần, nhằm nâng cao năng lực tư duy
pháplýcủangườihọctrongbốicảnhmới.
II.Cơsởlýthuyết
2.1.Chuyểnđổisốvàtácđộngđến
khoahọcpháplýquốctế
Chuyểnđổisốtronglĩnhvựcpháp
lý không đơn thuần là việc số hóa văn
bảngiấytờhaysửdụngphầnmềmquản
lý.Ởtầngbậcsâuhơn,nólàsựthayđổi
vềđốitượngđiềuchỉnhvàphươngpháp
điều chỉnh của pháp luật. Thứ nhất, sự
xuất hiện của các khách thể mới như
tài sản số (Digital assets), tiền mã hóa
(Cryptocurrencies), các tác phẩm nghệ
thuậtsố(NFTs)lànhữngloại\hìnhtàisản
mới chưa được định danh rõ ràng trong
nhiều hệ thống pháp luật truyền thống
nhưng lại được giao dịch mạnh mẽ trên
thịtrường quốc tế. Luật quốc tế tư (Tư
pháp quốc tế) phải đối mặt với câu hỏi
vềluậtápdụngchoquyềnsởhữucáctài
sản này (Zhaksylykbayeva, 2024). Thứ
hai, sự thay đổi về chủ thể và phương
thứctươngtác.Cáctổchứctựtrịphitập
trung(DAO-DecentralizedAutonomous
Organizations) hoạt động dựa trên mã
codemàkhôngcótrụsởvậtlýhaytưcách
phápnhântheoluậtquốcgiatruyềnthống,
tạoranhững“lỗhổng”trongviệcquykết
trách nhiệmpháp lýquốc tế (Santana &
Albareda,2022).Thứba,sựthayđổitrong
phươngthứcgiảiquyếttranhchấp.Sựra
đờicủacácnềntảnggiảiquyếttranhchấp
trực tuyến (ODR) và việc ứng dụngAI
vào hỗ trợ ra phán quyết đanglàm thay
đổidiệnmạocủatrọngtàivàtòaánquốc
tế(Ballesteros&Ávila,2025).
2.2.Định hướngđào tạo Luậttại
TrườngĐạihọcMởHàNội
Theo Quyết định số 3622/QĐ-
ĐHMngày04/10/2022củaHiệutrưởng
Trường Đại học Mở Hà Nội ban hành
Mụctiêu,Chuẩnđầura(CĐR)vàKhung
chươngtrìnhđàotạongànhLuậtQuốctế,

249
Nhàtrườngđãxáclậprõràngđịnhhướng
đào tạo mang tính ứng dụng cao2 trong
đó có những mục tiêu và chuẩn đầu ra
chothấytínhdựbáovàthờisựvớingành
Luật quốctế trongbối cảnh chuyển đổi
số.Cụthểvềmụctiêu,ngànhluậtQuốctế
hướngđếnviệcđàotạongườihọccókiến
thứcchuyênmôntoàndiệnvềphápluật
quốctếđểgiảiquyếtcácvấnđềtrongmối
liênhệvớithựctiễnchínhtrị,kinhtế,xã
hội.Trongkỷnguyênsố,“thựctiễn”này
baohàmcảthựctiễnsố.Vàmụctiêugiúp
ngườihọccóđượcnănglựcđổimớisáng
tạo,thíchnghivớimôitrườnghộinhậpvà
đavănhóa-khảnăngthíchnghinàyđòi
hỏisựthôngthạokhôngchỉvềngoạingữ
màcònvềngônngữcôngnghệ.Bêncạnh
đólà2chuẩnđầuranổibậtlà:Kếthợp
vàvậndụngkiếnthứcphápluậtđểgiải
quyết cácvấn đề thựctiễn có liên quan
đến yếu tố quốc tế trong bối cảnh hội
nhập; Lập luận,phản biện, bảo vệ quan
điểmchuyênmôn.
III.Phươngphápnghiêncứu
Nghiên cứu sử dụng phương pháp
luậnduyvậtbiệnchứngkếthợpvớicác
2MT1.Cóđầyđủkiếnthứcchuyênmôntoàndiệnvềphápluậtquốctếđểgiảiquyếtcácvấnđềphápluật
trongmốiliênhệvớithựctiễnchínhtrị,kinhtế,vănhóa,xãhội.
MT2.Cónănglựcđổimớisángtạo,tựhọchiệuquả,tựthíchnghivàlàmviệchiệuquảtrongmôitrường
hộinhậpvàđavănhóa.
MT3.Cóđầyđủphẩmchấtđạođứcnghềnghiệp,đạođứcxãhộivàđạođứccánhân.
CĐR1.VậndụngkiếnthứcvàoviệcnhậnbiếtvàluậngiảicácvấnđềvềNhànướcvàphápluật.
CĐR2.Vậndụngkiếnthứclýluậnvàthựctiễnvàoviệcsoạnthảocácvănbảnhànhchính,vănbảnpháplý.
CĐR3.Giaotiếphiệuquảvớinhiềuđốitượngtrongcácmôitrườngpháplý.Cókhảnăngđọc,viếttiếng
Anhpháplý.
CĐR4.Kếthợpvàvậndụngcáckiếnthứcphápluậtđểgiảiquyếtcácvấnđềthựctiễncóliênquanđến
yếutốquốctếtrongbốicảnhhộinhập.
CĐR5.Cókhảnănglậpkếhoạch,quảnlývàtổchứchoạtđộngnhómđápứngmụctiêuhọctập,nghiên
cứu,thựchiệncôngviệcchuyênmôn.
CĐR6.Lậpluận,phảnbiện,bảovệquanđiểmchuyênmôntrongviệcphântíchvàbìnhluậnvềcácvấn
đềlýluậnvàthựctiễnphápluậtquốctế.
CĐR7.Nhậnđịnhvấnđềvàđưaraquyếtđịnhdựatrêntráchnhiệmđạođứcvàtráchnhiệmnghềnghiệp
trongbốicảnhpháttriểnhộinhậptoàncầu
phươngphápnghiêncứucụthểcủakhoa
họcpháplývàgiáodụchọc:
Phươngphápphântíchvàtổnghợp
tàiliệuPhântíchchitiết“Khungchương
trìnhđàotạođạihọcngànhLuậtQuốctế”
(120 tín chỉ) ban hành kèm theo Quyết
định 3622/QĐ-ĐHM.Việc phân tích
nhằmxácđịnhcấutrúc,tỷtrọngcáckhối
kiến thức, vàvị trícủa cáchọc phầncó
tiềmnăngtíchhợpnộidungsố.
Phương pháp so sánh luậthọc: So
sánhnộidunggiảngdạytruyềnthốngvới
các yêucầupháplýmới trong cácHiệp
địnhthươngmạitựdothếhệmới(CPTPP,
EVFTA)vàcácvănbảnluậtquốctếhiện
đại(GDPRcủaEU,CôngướcLiênHợp
Quốc về Sử dụng Chứng từ Điện tử)
(Sander,2024).
Phương pháp tiếp cận hệ thống:
Xemxétchươngtrìnhđàotạonhưmộthệ
thốngchỉnh thể. Việc thay đổi nội dung
mộthọcphần(vídụ:Thươngmạiquốctế)
đượcxemxéttrongmốiliênhệtươngtác
vớicáchọcphầnkhác(nhưTưphápquốc
tế, Sở hữu trí tuệ) để tránh trùng lặpvà
đảmbảotínhlogic.

250
IV.Kếtquảnghiêncứuvàthảoluận
4.1.Cấutrúcchươngtrìnhđàotạohiệnhànhvàdưđịachođổimới
KhungchươngtrìnhđàotạongànhLuậtQuốctếcủaTrườngĐạihọcMởHàNộibao
gồm120tínchỉ,đượcthiếtkếchothờigianđàotạo04năm.Cấutrúcchươngtrìnhđượcphân
bổchặtchẽtheocáckhốikiếnthức.
Bảng1.PhânbổkhốilượngkiếnthứctrongCTĐTngànhLuậtQuốctế
Khốikiếnthức Sốtínchỉ Tỷlệ(%) Ghichú
1 Giáodụcđạicương(GDĐC) 26 21,6% BaogồmTinhọcđạicương(3TC)
2 Cơsởkhốingành 55 45,8% Chứacáchọcphầnnềntảngcốtlõi
3 Chuyênngành 29 24,2% Cáchọcphầnchuyênsâuvàtựchọn
4 Tốtnghiệp 10 8,4% Khóaluậnvàthựctập
Tổng 120 100%
Nguồn:TổnghợptừQuyếtđịnh3622/QĐ-ĐHM
Qua phântíchBảng1,cóthểthấy
khốilượngkiếnthứcchuyênmôn(Cơsở
ngành+Chuyênngành)chiếm70%thời
lượng,lànềntảngvữngchắcđểpháttriển
nănglựcnghềnghiệp.Tuynhiên,ràsoát
danh mục 77 học phần cụ thể cho thấy
sựvắngbóngcủacácmônhọcmangtên
“LuậtvàCôngnghệ”hay“LuậtAnninh
mạng”. Học phần “Tin học đại cương”
(K1.GDĐC) tuy có trang bị kỹ năng sử
dụngmáy tính nhưng không đềcập đến
khía cạnh pháp lý của công nghệ. Bên
cạnh đó theo QĐ số 678/QĐ-BGDĐT
ngày 14/03/2025vềChuẩnchươngtrình
đàotạolĩnhvựcPhápluậttrìnhđộđạihọc
doBộGiáodụcvàĐàotạobanhànhthì
việctrangbịcáckỹnăngsốvàcơcấulại
cáckhốikiếnthứcsẽlàbắtbuộc.
Songhànhvớiviệccậpnhậtkhung
chươngtrình(thườngmấtnhiềuthờigian
và sẽ có độ trễ khi đưa vào áp dụng có
thểlà2-3năm),giảiphápkhảthivàhiệu
quả nhất là “làm mới bình cũ” - tức là
giữnguyêntênhọcphầnnhưngcậpnhật
mạnh mẽnộidung giảng dạybên trong.
Nghiêncứutậptrungvào3lĩnhvựcchính
cầnđổimới:(1)NhómhọcphầnTrụcột;
(2)NhómhọcphầnChuyênngànhvàKỹ
năng;và(3)Phươngphápgiảngdạy.Tuy
nhiên,dohạnchếvềdunglượngphần(3)
xinđượcđềcậpđếntrongmộtnghiêncứu
khác.
4.2. Đổi mới nội dung nhóm học
phần“Trụcột”(Cơsởnhómngành)
Nhómhọcphầnnàybaogồm:Công
pháp quốc tế, Tư pháp quốc tế và Luật
Thươngmạiquốctế.Đâylà“xươngsống”
kiếnthứccủangành,chịusựtácđộngtrực
tiếpnhấttừchuyểnđổisố.
4.2.1.HọcphầnCôngphápquốctế
(MãHP:11-K4.CSNN)
Hiệntrạng:Nộidungtruyềnthống
tậptrungvàocácnguyêntắccơbảnnhư
bình đẳng chủ quyền, cấm dùng vũ lực,
luậtbiển,luậtngoạigiaovàlãnhsự.
PhântíchvàĐềxuấtnộidungmới:
Trong kỷ nguyên số, khái niệm
“lãnhthổ”và“chủquyền”đangbịthách
thứcnghiêmtrọng.
-Chủ quyền số (Digital
Sovereignty): Đây là nội dung cốt yếu
cầnbổsung.Sinhviêncầnđượctiếpcận
cácquanđiểmkhácnhauvềviệcmởrộng
chủquyềnquốcgialênkhônggianmạng
(Pohle&Thiel,2020).Cầnphântíchso
sánhcácmôhình:

251
+MôhìnhChâuÂu:Tậptrungvào
quyềnriêngtưvàbảovệdữliệucôngdân
(GDPR),coichủquyềnsốlàkhảnăngtự
quyếtvềdữliệu.
+MôhìnhTrungQuốc/Nga:Nhấn
mạnhvào“chủquyềnkhônggianmạng”
(CyberSovereignty)vớiquyềnkiểmsoát
chặtchẽcơsởhạtầngvànộidungthông
tin(GreatFirewall).
+Mô hìnhHoa Kỳ:Tiếp cận theo
hướng tự do hóa dòng chảy dữ liệu
và quản trị Internet đa phương (multi-
stakeholder). Việc hiểu rõ các mô hình
này giúp sinh viên có cái nhìn đa chiều
về chính trị - pháp lý quốc tế hiện đại
(Chander&Schwartz,2024).
-ChiếntranhmạngvàLuậtnhânđạo
quốctế:Cáccuộctấncôngmạng(Cyber
attacks)vàocơsởhạtầngthiếtyếu(như
lướiđiện,hệthốngytế)đặtracâuhỏivề
việcápdụngLuậtxungđộtvũtrang(Jus
in bello). Liệu một cuộc tấn công mạng
gây thiệt hại vật chất tương đương một
cuộcnémbomcóđượccoilà“tấncông
vũtrang”theoĐiều51HiếnchươngLHQ
đểkíchhoạtquyềntựvệhaykhông?Đây
lànhữngvấnđềlýluậnmớimẻ,kíchthích
tưduyphảnbiệncủasinhviên(đápứng
CĐR6).
-Tráchnhiệmpháplýquốctế:Vấn
đềquykếttráchnhiệm(Attribution)trong
môitrườngsốlàcựckỳphứctạpdotính
ẩndanhvàkỹthuậtgiảmạoIP.Bàigiảng
cầnđưavàocáctìnhhuốnggiảđịnhhoặc
ánlệthựctế(nhưcáccáobuộccanthiệp
bầu cử) để sinh viên thảo luận về tiêu
chuẩnchứngminhtrongluậtquốctế.
4.2.2. Học phần Tư pháp quốc tế
(MãHP:12-K4.CSNN)
Hiệntrạng:Tậptrungvàogiảiquyết
xungđộtphápluật,xungđộtthẩmquyền
tòa án và công nhận thi hành án trong
cácquanhệdânsựcóyếutốnướcngoài
truyềnthống.
PhântíchvàĐềxuấtnộidungmới:
Internetlàmlumờcácyếutốkếtnối
truyền thống (như nơi cư trú, nơi có tài
sản,nơithựchiệnhợpđồng).
-Thẩm quyền xét xử đối với tranh
chấptrựctuyến:Cầnthảoluậnsâuvềcácquy
tắcxácđịnhthẩmquyềnkhicácbênthamgia
giaodịchởnhiềuquốcgiakhácnhauthông
quamộtnềntảngtrunggian(platform).
Ví dụ: Một vụ kiện phỉ báng trên
Facebook:Tòaánnơinguyênđơncưtrú,
nơiđặtmáychủFacebook,haynơibàiviết
đượctảilêncóthẩmquyền?Phântíchcác
ánlệnhưeDateAdvertisingv.X(CJEU)
hayvụviệctạitòaánViệtNamliênquan
đếncácnềntảngxuyênbiêngiới.
-LuậtápdụngchoHợpđồngthông
minh(SmartContracts)vàDAO:Khihợp
đồnglàcácdòngmã(code)tựđộngthựcthi
trênBlockchainvàkhôngchịusựkiểmsoát
củamộtquốcgiacụthể,quyphạmxungđột
truyềnthốngsẽápdụngthếnào?Sinhviên
cần đượcgiới thiệu về các lýthuyết mới
như Lex Cryptographia (Luật mậtmã) và
khảnăngcácbêntựdothỏathuậnchọnluật
trongmôitrườngphitậptrung.
-Thực thi phán quyết đối với Tài
sảnsố:Đâylàvấnđềthựctiễnnóngbỏng.
Làmthếnàođểthihànhmộtbảnándân
sựkhitàisảncủangườiphảithihànhán
làBitcoinnằmtrongvílạnh(ColdWallet)
mà chỉ họ mới có khóa riêng (Private
Key)?Cáccơchếpháplýquốctếhiệntại
hỗtrợđiềunàyrasao?.
4.2.3. Học phần Luật Thương mại
quốctế(MãHP:13-K4.CSNN)
Hiệntrạng:GiảngdạyvềWTO,các
hiệpđịnhthươngmạihànghóavàdịchvụ
truyềnthống.

