Giáo án bài Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Chia sẻ: Lâm Ngọc Hoa | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

386
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Qua bài học Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu GV giúp HS hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu?).

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I. Mục tiờu: 1. Kiến thức: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu?) 2. Kỹ năng: - Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu 3. Thái độ: - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Viết sẵn hai câu văn ở bài tập 1 phần nhận xét; ba câu văn ở bài tập 1 phần luyện tập - Học sinh: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn văn ngắn - 2 học sinh đọc bài, cả lớp nhận xột kể về một lần em đi chơi xa trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ
3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: * Phần nhận xột  Tỡm trạng ngữ trong cõu sau và cho biết chỳng bổ sung ý nghĩa gỡ cho cõu - Đọc yêu cầu - Lưu ý cho học sinh cần tỡm CN- VN của cõu sau đó mới tỡm trạng ngữ - Lắng nghe, làm bài - Gọi học sinh xác định trên bảng lớp (gạch chõn) - 1 học sinh làm trờn bảng a) Trước nhà, mấu cây hoa giấy nở hoa - Theo dừi tưng bừng b) Trên các lề phố,trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vói khắp thủ đô.  Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tỡm được trong những câu trên - Gọi đại diện các nhóm trỡnh bày - Đọc yêu cầu 2 - Nhận xột: - Thảo luận nhúm, làm bài Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng ở đâu? - Đại diện nhóm trỡnh bày Hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vói ở đâu? - Theo dừi - Củng cố phần nhận xột, rút ra kết luận
như phần ghi nhớ * Phần ghi nhớ (SGK) * Phần luyện tập - Lắng nghe - Tiến hành như phần nhận xét (ý 1) - 2 học sinh đọc ghi nhớ Bài tập 1: Tỡm trạng ngữ chỉ nơi chốn trong các câu sau (ở SGK) - Nờu yờu cầu - Làm tương tự phần nhận xét Đáp án: - Lưu ý cho học sinh: Phải thờm đúng a) Trước rạp b) Trờn bờ trạng ngữ chỉ nơi chốn c) Dưới những mái nhà ẩm nướt - Gọi học sinh lần lượt điền trên bảng Bài tập 2: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn lớp cho những câu sau - Chốt lời giải: - Nờu yờu cầu - Lắng nghe, làm bài - Nối tiếp điền trên bảng lớp - Theo dừi
a) Ở nhà, em giỳp bố mẹ làm cỏc công việc gia đỡnh b) Ở lớp, em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phỏt biểu - Cho học sinh đọc yêu cầu c) Ngoài vườn, hoa đó nở - Cho cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài tập 3: Các câu dưới đây chỉ mới có -Gọi HS nêu đáp án trạng ngữ chỉ nơi chốn. Hóy thờm những -Nhận xét, chốt lại ý đúng bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh những câu ấy - Nờu yờu cầu - Làm bài vào vở BT - Nêu đáp án VD: a) Ngoài đường, xe cộ đi lại tấp nập b) Trong nhà, bố em đang đọc báo c) Trên đường đến trường, em gặp rất nhiều người d)Ở bên kia sườn núi, hoa nở trắng cả một vựng 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xột giờ học - Lắng nghe 5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh về học bài, hoàn chỉnh bài 3 - Về học bài, làm bài