Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : KIỂM TRA: VIẾT

Chia sẻ: Abcdef_31 Abcdef_31 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

70
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I.Mục tiêu cần đạt: - Thông qua giờ kiểm tra GV đánh giá được sự hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đã học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra được những ưu điểm, nhược điểm cảu những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến thức - Rèn kỹ

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : KIỂM TRA: VIẾT

KIỂM TRA: VIẾT I.Mục tiêu cần đạt: - Thông qua giờ kiểm tra GV đánh giá được sự hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đã học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra được những ưu điểm, nhược điểm cảu những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến thức - Rèn kỹ năng hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức - Giáo dục ý thức tự giác học tập của các em II. Chủẩn bị: - Gv ra đề kiểm tra- ra biểu điểm- đáp án - H/s ôn tập, giấy kiểm tra III.Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 3. Tiến hành kiểm tra A. Giáo viên ghi đề bài. I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào những câu trả lời mà em cho là đúng nhất, hợp lý nhất Câu 1: Chí công vô tư: A. Là phẩm chất đạo đức của con người B. Thể hiện sự công băng, Không thiên vị C. Giải quyết công việc theo lẽ phải D. Xuất phát từ lợi ích cá nhân đặt lên trên lợi ích chung
E. Xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân Câu 1: Người tự chủ là người như thế nào? – Là người: A. Biết tự kiềm chế những ham muốn của bản thân B. Không nóng nảy, vội vàng trong hành động C. Luôn hành động theo ý mình D. Biết điều chỉnh thái độ, hành vi của mình trong các tình huống E. Cần giữ thái độ ông hoà, từ tốn trong giao tiếp với người khác Câu 3: ( Cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất ) Hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hành ngày A. Biết lắng nghe ngườikhác B. Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác C. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân D. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khác E. Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế Câu 4: những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? A. Thầy CN giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần. Mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến B. Lớp trưởng yêu cầu mỗi bạn nộp 5000 đồng để gây quỹ bóng đá C. Học sinh góp ý kiến bỏ vào hòm thư phát giác thứ 6 hàng tuần
D. Thầy giáo CN cho học sinh học tập nội quy của lơp: HS thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy Câu 5. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây A. Nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới giữ được bản sắc riêng B. Không có truyền thống mỗi cá nhân, dân tộc vẫn phát triển C. Truyền thống là kinh nghiệm quý báu D. Không được để các truyền thống mai một lãng quên E. Ngăn chặn các hành vi làm tổn hại đến tryền thống I. Tự luận: Câu 1: Vì sao chúng ta phải bảo vệ, kế thưà và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tđ gì Câu 2: Em hiểu gì về hoà bình? Bảo vệ hoà bình là làm ntn? Em đã làm những gì để thể hiện lòng yêu hoà bình B. Đáp án: I. Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng là 1 điểm( mỗi ý = 0,25 đ) – (3 đ) theo phần ý đã khoanh tròn II. Tự luận (7 điểm) Câu 1: Chúng ta phải bảo vệ, kế thừa,phát huy TTTĐ của diện tích vì: - N là gt vô cùng quý gía - Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và cá nhân
* Các truyền thống tốt đẹp của diện tích: đoàn kết, nhân nghĩa…(1 đ) * Bảo vệ hoà bình: giữ C/S XH yên ổn, bình yên …..(1 đ) * Kể được những việc làm cụ thể: (2 đ) 2. Củng cố: thu bài, nhận xét giờ ktra 3. HD đọc bài “NĐ sáng tạo” D. Rút kinh nghiệm: Ngày tháng năm Phần tự luận: Bổ sung C1: Công nhân học sinh có trách nhiệm gì trước những truyền thống tốt đẹp đó? (1 đ)