Giáo án Công nghệ lớp 6 - KIỂM TRA HỌC KÌ I

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

254
lượt xem 19
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Về kiến thức : -Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI. -Từ kết quả HKI GV rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích cực hoá người học. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh Về thái độ : Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công nghệ lớp 6 - KIỂM TRA HỌC KÌ I

KIỂM TRA HỌC KÌ I I-MỤC TIÊU : Về kiến thức : -Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI. -Từ kết quả HKI GV rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích cực hoá người học. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh Về thái độ : Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận II-CHUẨN BỊ : Đề thi. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS 2/ Kiểm ta bài cũ : Không 3/ Giảng bài mới : ĐỀ THI :
Câu 1 : Em hãy tìm từ để điền vào chổ trống cho đủ nghĩa những câu sau đây (2đ) Khi trang trí một lọ hoa cần chú ý chọn hoa và bình cắm hài hoà về . . . . . . . . và . . . . . . . . . . . Những màu . . . . . . . . . . . .có thể làm cho căn phòng nhỏ hẹp có vẻ rộng hơn. Ngoài công dụng để . . . . . . . . . . . .và . . . . . . . . . . . . gương còn tạo cảm giác làm căn phòng . . . . . . . . . .và . . . . . . . . . . thêm . Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp sẽ đảm bảo . . . . . . . . . . . . cho các thành viên trong gia đình . . . . . . . . . . thời gian dọn dẹp, tìm một vật dụng cần thiết và . . . . . . . . . . . .cho nhà ở. Câu 2 : Hãy trả lời câu hỏi bằng cách đánh dấu x vào cột đúng ( Đ ) hay sai ( S ) (3 đ ) Câu hỏi Đ S Nếu sai tại sao a-Cây cảnh góp phần làm trong sạch không khí b-Ao quần màu sáng, sọc ngang, hoa to làm cho
người mặc có vẻ béo ra. c-Bình hoa trang trí tủ, kệ thường sử dụng bình thấp, cắm thấp với nhiều hoa, lá. d-Bình cắm có các màu như nâu, đen, tráng, xám thích hợp với nhiều loại màu hoa. e-Nhà ở lộn xộn mất vệ sinh giữ gìn môi trường sạch, đẹp. f-Hoa bông to : Hoa cúc kim, hoa cỏ, hoa thạch thảo. Câu 3 : Nêu cách xác định chiều dài của cành chính khi cắm hoa trang trí ?(2 đ) Câu 4: Em hãy sử dụng những cụm từ thích hợp nhất từ cột B để hoàn thành mỗi câu ở cột A ( 3 đ ). Cột A Cột B 1-Quần áo bằng vải sợi bông . . . . . . . . . a-Tránh khỏi những tác hại do ảnh hưởng của thiên nhiên, môi trường. 2-Nhà ở bảo vệ con người . . . . . . . . . . . . b-Được bố trí ở nơi riêng biệt, yên tĩnh. 3-Chổ ngủ, nghỉ thường. . . . . . . . . . . . . . c-Có độ dài, ngắn khác nhau.
4-Cành hoa cắm vào bình . . . . . . . . . . . . d-Thủy tinh, gốm, sứ, tre, trúc, nhựa 5-Bình cắm chúng làm bằng các chất e-Là ở nhiệt độ 160o C liệu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-Nghề trồng hoa và cây cảnh . . . . . . . f-Có tác dụng che khuất làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà. g-Còn đem lại nguồn thu nhập đáng kể cho nhiều gia đình ĐÁP ÁN NỘI DUNG ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu 1 :
a- Hình dáng, màu sắc. 0,5 b- Sáng. 0,5 c- Soi, trang trí, sáng sủa, rộng rải 0,5 Sức khoẻ, tiết kiệm, tăng vẻ đẹp. 0,5 Câu 2 : Đ 0,5 Đ 0,5 S 0,5 Đ 0,5 S 0,5 S 0,5 Câu 3 : Cành chính thứ 1 = 1,5 - 2 1 Cành chính thứ 2 = 2/3 0,5 Cành chính thứ 3 = 2/3 0,5 Câu 4 : 1A + e 0,5 2A + a 0,5
3A + b 0,5 4A + c 0,5 5A + d 0,5 6A + g 0,5 4/ Củng cố và luyện tập : Không. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : Về nhà chuẩn bị bài cơ sở ăn uống hợp lý. V-RÚT KINH NGHIỆM : ................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................