Tham khảo tài liệu 'giáo án điện tử sinh học:sinh học lớp 12- quá trình hình thái loài mới', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Quá trình hình thái loài mới
- Trong cùng trò củựtiêuachunếnunàocác
ỞNoài giao phốựaccáchlí ẩếa lí là
ỞNêu vai khu ốii tiêuịa li địịa có là
lloài giao ph v đị chu đ lí
cùng trò đ có
Trongêu vai khucvủaccáchlílinẩnunàocác
yquanố gây cáchphân bithành loài
quantố ọng cáchphân biệảnhai loài
ếtrong ọng trìnhli sinh thành loài
yếtrong gây để li hình sệttn thì loài
u t tr quá để hình sả hai loài
u tr quá trình sinh thì
mớ ớnhau?hình thành được hay
m có thể
mớiiớnhau?hình thành được hay
kháccó thể
m i?
khác i?
không?
không?
- Tìm hiểu ví dụ trong thực nghiệm và thí
nghiệm của các nhà khoa học!
- Trong một hồ ở châu Phi: có hai loài cá rất giống
nhau về các đặc điểm hình thái chỉ khác màu sắc
- Dù trong cùng khu vực địa lí nhưng……?…….
- Ánh sáng đơn sắc
Tạii sao trong hồ hai loài cá này không giao ph ố
trong hồ hai loài cá
TạDsao vào quan điểm hiệnnàyikhông ải thíchốii
giao ph
ựa điểm hiện đạ hãy giảsáng đ
hãy gi
Dựa vào quan trong bể cóđại ều ánh i thích ơn
vớ nhau nhưng trong bể có nhiều
vớii nhau nhưng hình thành hai loài ánh sáng đơn
nhi
quá trình cá này?
quáctrình hìnhi thành haii loài cá này?
sắ chúng ạ giao phố vớ nhau?
sắc chúng llại giao phối vớii nhau?
Khi nuôi các cá thể của hai loài này trong bể có
nhiều ánh sáng đơn sắc thì…?....
- Các cá thể cùng loài ống
Các cá thể cùng loài ssống Độ biến
Độtt biến
trong cùng khu vực địịa lí
trong cùng khu vực đ a lí
HÌNH THÀNH LOÀI
HÌNH THÀNH LOÀI
Các cá thể mang KG độ
Các cá thể mang KG độtt
BĂNG CON ĐƯỜNG
BĂNG CON ĐƯỜNG
biến -> thay đổ ập tính
biến -> thay đổii ttập tính
CÁCH LI TẬP TÍNH
CÁCH LI TẬP TÍNH
giao phố > có xu hướng
giao phốii --> có xu hướng
giao phố vớ nhau
giao phốii vớii nhau
Loài mớ
Loài mớii
Quần thể cách li Nhân tố
Quần thể cách li
Quần thể cách li
Quần thể cách li
sinh sản vớ
sinh sản vớii tiến hóa
vớ quần thể gốc
vớii quần thể gốc
quần thể gốc
quần thể gốc
Khác biệt về vốn gen
- Hãy theo dõi và phân tích ví dụ sau!
- CỎ BĂNG BỜ
SÔNG
Ra hoa kết quả đúng màu lũ
SÔNG VÔN GA
Dựa vào thờ đi ểm ra ly đó trãi qua ra ộtế
Theo các em sự cách hoa hãy đưa m k
Theo các em ự m ra hoa trãi qua ra t
Dựa vào thờiisđiểcách ly đó hãy đưa mộkếtt
Rấtnít saidài sẽ v ềnhình tháit nhưng do ần
ất ít ề khả năng hìnhn thái của hai qu ải
sai khác dẫ đế kố quả gì? Gi
khác v
Rậingian khảsẽ dềngiaonphốii nhưng do ần
thờậgian dài năng giao ph ết của hai qu ải
thời về ẫ đế k ế quả gì? Gi
lu v
lu
đặc điểm sinh thái nên…
đặc điểm sinh tháiểnên…
CỎ BĂNG th trên?
thích?
thể trên?
thích?
BÃI BỒI
Sinh trưởng, ra hoa kết quả trước
khi lũ về
- HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON
HÌNH THÀNH LOÀI BẰNG CON
ĐƯỜNG SINH THÁI
ĐƯỜNG SINH THÁI
Các quần thể
cùng loài sống CLTN theo
cùng khu vực các hướng
Nòi
địa lí nhưng khác nhau Cách li SS
Loài
sinh
điều kiện sinh
mới
thái
thái khác nhau
*Phổ biến ở thực vật và động vật ít di động
- Nội dung thảo luận của các nhóm
Nhóm 1:Thế nào là lai xa ?
Nhóm 2:Lai xa gặp những trở ngại gì?
Nhóm 3:Vì sao cơ thể lai xa thường không
có khả năng sinh sản?
Nhóm4: Cơ thể lai xa có thể trở nên hữu
thụ nhờ vào cơ chế nào? Tại sao?
HÌNH THÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
HÌNH THÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
- Các nhóm học sinh ự tìm hiểu nộ dung sau
Các nhóm học sinh ttự tìm hiểu nộii dung sau
Nhóm 1: Phân tích hình 1, 2 -> con đường hình thành loài
biểu thị trong hình 1 và 2. và trả lời câu hỏi số 5
SGK/132
Nhóm 2: Phân tích hình 3 -> con đường hình
thành loài biểu thị trong hình 3. Trả lời câu hỏi
số 2 SGK/132
Nhóm 3: Phân tích hình 4 -> con đường hình thành loài
biểu thị trong hình 4. Trả lời câu hỏi số 4 SGK/132
Nhóm 4: Các quần thể đa bội có phải là loài mới hay
không? Giải thích?
Tại sao hiện lai xa và đa bội hóa phổ biến ở thực vật
nhưng ít xảy ra ở động vật?
- HÌNH 1
Sinh sản hữu tính
?(1…)
? (2...)
?(3…)
- HÌNH 2
?(1)
?(2)
?(3)
- HÌNH 3
- (Lúa mì hoang dại) HÌNH 4
(Loài lúa mì)
T. monococcum A. speitordes 2nBB= 14
2nAA= 14
x
Lúa mì hoang
Đa bội hoá
x dại
T. dicoccum A.Squarrosa
4n = 2nAA+ 2nBB =28
2nDD = 14
Đa bội hoá
6n = 2nAA + 2nBB + 2nDD =42
T. Aestivum
- HÌNH THÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
HÌNH tTHÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
Kế luận?
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
-Thể tam bội không có khả năng sinh sản hữu tính
nhưng nếu lí do nào đó mà có thể sinh sản vố tính
→ loài mới.
Ví dụ: Chuối nhà, thằn lằn cái C. sonorae
-Thể tứ bội cùng nguồn vẫn có thể được xen là loài
mới vì khi giao phối tạo ra thể tam bội bất thụ
Ví dụ: Lúa mạch đen, rau muống…
- HÌNH THÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
HÌNH THÀNH LOÀI NHỜ CƠ CHẾ LAI
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
XA VÀ ĐA BỘI HÓA
-Hiện tượng lai xa kèm theo đa bội hóa tạo ra cơ
thể mang bộ NST lưỡng bội của các loài gốc (gọi
là thể song nhị bội)
Thể song nhị bội hữu thụ → quần thể quần thể
song nhị bội → cách li sinh sản với các loài gốc →
Loài mới.
Ví dụ: lúa mì T.aetivum (6n), cỏ Spartina (4n)
vui
- Dưa hấu không hạt được sản xuất trên các
cây tam bội (3N) (triploid) có tính bất thụ cao
phát sinh từ việc lai một cây nhị bội (2N)
(điploid) thường với một cây tứ bội (4N). Thể
tứ bội được dùng như giống cái hoặc bố mẹ
hạt giống và thể nhị bội là giống đực hoặc
bố mẹ hạt phấn (Hình 1 )
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
